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更新時(shí)間：2025.05.10
北歐建筑非視覺(jué)化的藝術(shù)創(chuàng)造與場(chǎng)所感

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我們對(duì)事物的體驗(yàn)是多種感官共同作用的結(jié)果,但在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域則主要表現(xiàn)為依靠視覺(jué)感官傳達(dá)信息,忽略了其他感官的感知要素,導(dǎo)致了建筑的冷漠和場(chǎng)所感的缺乏。本文主要從北歐建筑的嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)三個(gè)方面的傳達(dá)及對(duì)建筑場(chǎng)所感的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析,旨在為我國(guó)今天的建筑設(shè)計(jì)提供塑造場(chǎng)所感的方法和經(jīng)驗(yàn)。

試析民辦高校影視藝術(shù)類專業(yè)理論課程教學(xué)改革

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對(duì)影視專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候還存在著一些問(wèn)題,特別是影視專業(yè)學(xué)生的理論水平還達(dá)不到相關(guān)的要求,所以加強(qiáng)影視專業(yè)學(xué)生的理論知識(shí)教學(xué)就十分重要了.本文主要對(duì)我國(guó)高等院校影視專業(yè)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行了分析,并就如何提高學(xué)生的理論知識(shí)水平提出幾點(diǎn)建議.

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