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更新時間：2025.05.04
鋸木板

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<正>星期四下午第三節(jié)課是勞動課,大家都非常高興,教室里非常安靜,連一根針掉在地上的聲音都聽得到。陳老師說:我們這堂課要完成兩個步驟,第一個步驟是把學(xué)生鋸制作完成,第二個步驟是鋸下四塊木板。我和張健三下五除二就把學(xué)生鋸做完了。我心里非常高興,因為我已經(jīng)完成了陳老師布置的一項任務(wù)。我和張健又開始做第二項任務(wù)。我先在木板上畫了兩個邊長六厘米的正方形,又畫了兩個邊長五厘米的正方形。我按照畫的線開始鋸木板,我拿起學(xué)生鋸就使勁地鋸,沒想到,費了九牛二虎之力才鋸了不到一厘米的小口

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星期天,爸爸請了幾位木工師傅來家里鋪地板。我做完家庭作業(yè)，好奇地蹲在一旁看他們干活。有位年長的叔叔和我聊了起來,當(dāng)?shù)弥疑衔迥昙墪r，他說：“我這兒有道難題，你能解答出看來這位叔叔是想考考我，我可不怕：“是什么難題，說來聽聽？”只見叔叔從旁邊拿來一塊邊角料（如圖1），是一個五邊形，他拿出卷尺量出了其中四條邊的長度，

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