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武漢科技大學(xué)工程訓(xùn)練中心學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全責(zé)任書

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武漢科技大學(xué)工程訓(xùn)練中心學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全責(zé)任書 班級(jí) 實(shí)訓(xùn)起止時(shí)間 班長(zhǎng) 1、進(jìn)入工程訓(xùn)練中心實(shí)訓(xùn)必須樹(shù)立安全意識(shí)，實(shí)訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守工程訓(xùn)練中心的各項(xiàng)規(guī) 章制度，服從中心的教學(xué)安排和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。 2、遵守工程訓(xùn)練中心的考勤制度，不得遲到、早退，單次遲到、早退達(dá) 30分鐘者，重修 該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；遲到、早退累計(jì)達(dá) 1小時(shí)者、無(wú)故不到或中途擅自離開(kāi)者，均作曠課處 理，則金工實(shí)訓(xùn)課程重修。 3、按規(guī)定穿戴好防護(hù)保護(hù)用品， 進(jìn)入實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，長(zhǎng)發(fā)學(xué)生戴工作帽。不準(zhǔn)戴 圍巾、不準(zhǔn)穿涼鞋、拖鞋。操作機(jī)床時(shí)不準(zhǔn)戴手套。 4、虛心聽(tīng)從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)觀察指導(dǎo)教師的示范，嚴(yán)格遵守各實(shí)訓(xùn)項(xiàng) 目的安全操作規(guī)程，不準(zhǔn)違規(guī)操作。操作項(xiàng)目及內(nèi)容必須按實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排進(jìn)行。注意 保養(yǎng)和愛(ài)護(hù)機(jī)器設(shè)備，正確使用和妥善保管工具、量具。實(shí)訓(xùn)完畢，應(yīng)按規(guī)定做好清 潔和整理工作。 5、中心內(nèi)所有機(jī)器、設(shè)備未經(jīng)許可，

立項(xiàng)基地-山東大學(xué)工程訓(xùn)練中心

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2005年度山東大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金立項(xiàng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名單 學(xué)院 項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人 合作人 指導(dǎo)教 師 等級(jí) 政治學(xué)院 “市管縣”的弊端 解析及“省管縣” 的可能性 畢譽(yù)馨 王偉明、孫大斌 曹現(xiàn)強(qiáng) 一等 醫(yī)學(xué)院 外源性雄激素應(yīng)答 元件對(duì)前列腺腫瘤 細(xì)胞內(nèi)雄激素受體 的抑制作用 岳金鳳 郭永園、陳冰 張建業(yè) 一等 醫(yī)學(xué)院 應(yīng)用殼聚糖管形支 架材料引導(dǎo)神經(jīng)再 生的實(shí)驗(yàn)研究 畢曉磊 徐小東、王婧、 樊悅、袁增、強(qiáng) 中強(qiáng) 孫晉浩 一等 藥學(xué)院 腦靶向燈盞花素納 米粒給藥系統(tǒng)的研 究 李艷貞 李中港、祝宇松、 孫雪杰 鄧樹(shù)海 一等 訓(xùn)練中心 基于１６位單片機(jī) 的ＬＥＤ點(diǎn)陣大屏 幕顯示系統(tǒng) 單金明 無(wú) 陳言俊 一等 訓(xùn)練中心 基于１６位單片機(jī) 的音控電子書 李登旺 李文斌、竇明松、 郜小亮 陳言俊 一等 訓(xùn)練中心 多自由度機(jī)械手教 學(xué)平臺(tái) 李義良 無(wú) 陳言俊 一等 物理學(xué)院 基于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放型 虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 古

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