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電(扶)梯操作手冊(cè)

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- Q/SDYJ 沈陽(yáng)地鐵集團(tuán)有限公司 運(yùn)營(yíng)分公司技術(shù)文件 電（扶）梯操作手冊(cè) 沈陽(yáng)地鐵集團(tuán)有限公司運(yùn)營(yíng)分公司 電（扶）梯操作手冊(cè) Q/SDYJ.0- Ⅲ-JD.04-007-2014.B - I - 文件修改記錄 修訂 次數(shù) 版本 修改人 修改部門(mén) 批準(zhǔn)人 實(shí)施日期 0 2012.A 李斌 車(chē)站設(shè)備部 岳紅旗 2013年 5月 1日 1 2014.B 佟永鑫 車(chē)站設(shè)備部 孫 波 2014年 11月 25日 主要修編人 佟永鑫 歸口部門(mén)審核人 張 兵 編制部門(mén) 胡 洋 審核部門(mén) 岳大亮 編制中心 黃樹(shù)智 審核中心 張志革 分管領(lǐng)導(dǎo) 李作周 審核領(lǐng)導(dǎo) 候恩博 批 準(zhǔn) 孫 波 日 期 2014年 11月 21日 發(fā)文字號(hào) Q/SDYJ.0-Ⅲ-JD.04-007-2014.B 受控文件 發(fā)布日期 2014年 11月 25日 實(shí)施

青山學(xué)校扶困助學(xué)制度

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青山學(xué)校扶困助學(xué)制度 為激勵(lì)家庭困難的學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取，自強(qiáng)自立，幫助他們實(shí) 現(xiàn)升學(xué)、就業(yè)的愿望，確保家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成一技之 長(zhǎng)，用知識(shí)改變命運(yùn)，促進(jìn)我校教育的不斷發(fā)展，構(gòu)建和諧學(xué)校，為 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，學(xué)校制定了扶困助學(xué)制度： 一、扶貧助學(xué)生審送對(duì)象： 在校各方面表現(xiàn)良好， 無(wú)不良行為或處分記錄、 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生 并屬以下情況之一的： 1、本校家庭困難的在校學(xué)生； 2、進(jìn)入低保線的或有農(nóng)村貧困證家庭就學(xué)的子女； 3、因特殊情況導(dǎo)致家庭困難的學(xué)生； 4、父母（雙方或一方）喪失勞動(dòng)能力，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的。 5、其它因特殊原因（如家庭成員因重大疾患、意外事故等）造成經(jīng) 濟(jì)困難的。 6、沒(méi)有享受其他類(lèi)似的助學(xué)金資助（享受政策性減免除外），但家 庭特別困難的可以推薦。 二、各班審送人數(shù)： 各班扶貧助學(xué)生審送人數(shù)根就實(shí)際情況控制， 因特殊原因確需增加人 數(shù)的，應(yīng)報(bào)學(xué)校審核方可。

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