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相對(duì)影視導(dǎo)演專業(yè)或者戲劇導(dǎo)演專業(yè)的課程設(shè)置而言,廣播電視編導(dǎo)專業(yè)影視導(dǎo)演基礎(chǔ)課程設(shè)置有所不同,其課時(shí)少、容量大、實(shí)踐任務(wù)重。文章論述了如何對(duì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)影視導(dǎo)演基礎(chǔ)課程進(jìn)行自由有效的模塊化組織教學(xué),以及在這一基礎(chǔ)上所取得的良好教學(xué)效果。
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建筑教學(xué)模塊化的思索劉業(yè)中國(guó)的建筑教育已經(jīng)走入了它的成熟期,有了完整的教學(xué)體系、訓(xùn)練有素的師資與分布全國(guó)的教育基地。然而在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期,建筑教育原有的教學(xué)體系呈現(xiàn)出嚴(yán)重的不適應(yīng)與不協(xié)調(diào):在培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)層次上仍沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的模式,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展...