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畢業(yè)設(shè)計(jì)作為一項(xiàng)總結(jié)性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是大學(xué)生大學(xué)期間學(xué)習(xí)成果的直接體現(xiàn)。面對(duì)傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中的不足,采取跨專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式,是培養(yǎng)具備多學(xué)科知識(shí)和多向思維能力可持續(xù)發(fā)展的復(fù)合型創(chuàng)新人才的有效方式。
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由于跨專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了兩個(gè)甚至多個(gè)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，在專(zhuān)業(yè)群的課程體系中是不可或缺的。承擔(dān)這類(lèi)課程教學(xué)的教師，需要付出比其他課程教師更多的努力才能勝任該類(lèi)課程的教學(xué)。正因如此，跨專(zhuān)業(yè)課程的教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展在專(zhuān)業(yè)群中應(yīng)該引起足夠的重視，通過(guò)采取各種措施保障跨專(zhuān)業(yè)課程教師的利益，提高教師的課程轉(zhuǎn)型意愿，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)群教師的綜合專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以確保專(zhuān)業(yè)群教師隊(duì)伍的全面發(fā)展。
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專(zhuān)題概述
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