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第一步:了解教室情況: 1.提供準(zhǔn)確的教室尺寸圖; A.教室的長(zhǎng)寬高; B.門窗位置; C.黑板尺寸以及黑板的下沿高度; D.教師的兩側(cè)有無窗戶、有無墻垛、各種管道。并提供位置和尺寸。 E.注意安裝接收條有無障礙。教師的紅外發(fā)射頭到黑板下的接收條,空間有無阻擋。 F.講臺(tái)的位置及錄播機(jī)的位置。 (有可能講臺(tái)與錄播控制不在一起) 大多數(shù)的教室, 黑板下沿的高度在 1 米處。就是說教師探測(cè)接收條的安裝沒有問題。 學(xué) 生的探測(cè)裝置問題較多, 主要是各教室的環(huán)境不一樣。 所以事先了解到情況, 能解決現(xiàn)場(chǎng)的 安裝問題。 根據(jù)已經(jīng)安裝的經(jīng)驗(yàn),學(xué)校很配合我們的工作,只要說明情況學(xué)校能夠理解,海 林林業(yè)一中是一個(gè)很好的例子。 2.提供教室的照片;在教室的四角,盡量用相機(jī)的廣角拍攝。在教室的最后部中心線位置, 拍攝教室前方正面,即黑板方向的廣角照片 1 張。在黑板中心位置拍攝教室后方正面照片 1 張(注:上
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— 1 — 珠海通用機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目招標(biāo)文件法律建議書 致公司領(lǐng)導(dǎo): 珠海通用機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目目前招標(biāo)文件已發(fā)布, 并將于 2016年 3 月 1日開標(biāo)確定中標(biāo)人,根據(jù)招標(biāo)人珠海通用機(jī)場(chǎng)投資建設(shè)有 限公司(下稱珠海通用機(jī)場(chǎng)公司)提供的招標(biāo)文件,投保人在 投標(biāo)時(shí)應(yīng)一并編制法律方案。法律事務(wù)部認(rèn)真研讀了招標(biāo)人的 招標(biāo)文件,現(xiàn)就招標(biāo)文件中另冊(cè)提供的《珠海蓮洲通用機(jī)場(chǎng)建 設(shè)有限公司增資擴(kuò)股附返售權(quán)項(xiàng)目合作合同書》 (下稱《合作合 同書》 )和《公司章程》提出下列法律建議: 一、關(guān)于《合作合同書》 《合作合同書》 中第十二章關(guān)于擔(dān)保的規(guī)定, 根據(jù)該約定, 合同雙方均需提供合同履約擔(dān)保, 對(duì)于我方的擔(dān)保金額有約定, 對(duì)于珠海通用機(jī)場(chǎng)公司提供的擔(dān)保金額并未作出約定,且珠海 通用機(jī)場(chǎng)公司提供的擔(dān)保均是實(shí)物擔(dān)保,該擔(dān)保設(shè)立的前提條 件需要進(jìn)行抵押登記。《合作合同書》 中關(guān)于雙方提供的擔(dān)保并 未作詳細(xì)約定,建議: 1、明確
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