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更新時間：2025.06.15
平面設(shè)計圖形聯(lián)想創(chuàng)意

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平面設(shè)計——圖形·聯(lián)想·創(chuàng)意 李宏 亮 教 學目標： 1、 讓學 生掌握 圖形聯(lián)想 創(chuàng)意的 思維方 式和表 現(xiàn)方法。 2、 學會 運用視 覺元素的 組合進 行聯(lián)想 創(chuàng)意。 3、 嘗試 以“ 熱 愛地球、保 護環(huán)境 ”為 主 題創(chuàng)作創(chuàng)意圖形 ，表 達自己對人 類生存 環(huán)境 的關(guān)注 。 教 學重點： 圖形的 聯(lián)想、 創(chuàng)意圖 形 教 學難點： 圖形創(chuàng) 意的思 維方式 教 學課時： 課堂上課 1 課 時（多 媒體教室 ）， 圖片創(chuàng) 意作業(yè) 4 課時（ 學生機 房）。 教 學過程： 一、導 入 在當今 的平面 設(shè)計中 ，要吸引 別人的 眼 球， 除 了圖形的 美感與 視覺沖 擊力外， 還有非 常 重要 的 一點，就 是必須 有創(chuàng)意 。有創(chuàng)意 的作品 能 讓人 印 象深刻， 而且顯 得更有 內(nèi)涵。 教師設(shè) 問：請 同學們 欣賞并仔 細觀察 這 張海 報 上的圖形 ，能不 能說說 畫面上這 個圖形 到

平面設(shè)計中的近200種創(chuàng)意線索——設(shè)計必備

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平面設(shè)計中的 194種創(chuàng)意線索 你還為設(shè)計發(fā)愁么？快來看看 1、把它顛倒過來 2、把它擺平 3、把縮小 4、把顏色變換一下 5、把它變?yōu)閳A形 6、使它更大 7、把它變?yōu)檎叫?8、使它更小 9、使它更長 10、使它閃動 11、使它更短 12、使它發(fā)出火花 13、使它可以看到 14、點燃它 15、使它逾起一般情況 16、使它發(fā)螢光 17、把它放進文字里 18、使它沉重 19、把它插進音樂里 20、使它成為引火物 21、結(jié)合文字和音樂 22、使它成為引火物 23、結(jié)合文字、音樂和圖畫 24、參加競賽 25、結(jié)合音樂和圖畫刪除文字 26、參加打賭 27、不要圖畫 28、使它成為年輕型的 29、不要文字 30、使它成為壯年型的 31、沉默無聲 32、把它分割開 33、使它重復 34、保守地說 35、使它變成立體 36、夸張地說 37、使它變成平面 38、當替代品賣 39、變換它的形態(tài) 40、發(fā)現(xiàn)新

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