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范文范例 學習參考 精品資料整理 一體化課程教學設計 課 程： 典型機床零件的加工 學習任務 ： 普通車床撥叉加工 授課老師： 范文范例 學習參考 精品資料整理 課程名稱 典型機床零件的加工 學習任務 普通車床撥叉的加工 專 業(yè) 數控 教學對象 級工 課 時 設 計 者 一、工作情境描述 某機床廠計劃委托我校現代制造工作室生產加工一批普通車床的撥叉零件，來料加 工。現要求我們 1天內完成 6件樣件的加工，并發(fā)回廠檢驗，樣件毛坯尺寸為Ф 40mm×75mm。 二、學習任務描述 現將 6件撥叉零件的樣件加工任務，下發(fā)給本班級 6個生產小組加工，每小組加工 1 件，1天內完成。 三、教學內容分析 《典型機床零件的加工》是數控技術應用專業(yè)的核心課程之一，該課程按照企業(yè)生產 流程，從承接訂單、組織生產、質量檢測到形成產品的真實工作任務課程，它在專業(yè)課程 體系中占有非常重要的地位，既是前期專業(yè)基礎課程
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學生畢業(yè)設計（論文） 題 目 太陽能光伏建筑一體化 學 院 專 業(yè) 班 級 姓 名 學 號 指導教師 完成日期 目錄 摘要 . ............................................................... 1 1 引言 ............................................................ 2 1.1 ............................................................... 2 1.2 ............................................................... 2 2 原理及形式 ......................................................
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