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更新時間：2025.06.07
人工神經(jīng)網(wǎng)絡在水環(huán)境質量評價中的應用

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　　??。矗础??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鋼　　鐵　　技　　術　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。玻埃埃材甑冢灯?　 　 　 人工神經(jīng)網(wǎng)絡在水環(huán)境質量評價中的應用　 　 環(huán)檢室　　舒型武　 　 　 　　　　【摘　　要】　簡述了水環(huán)境質量評價的現(xiàn)狀，概述了人工神經(jīng)網(wǎng)絡的產(chǎn)生、發(fā)展及其特點，討論了在水環(huán)境質量評價中 應用人工神經(jīng)網(wǎng)絡的現(xiàn)狀、必要性及其前景。　 　　　　【關鍵詞】　人工神經(jīng)網(wǎng)絡　　水環(huán)境質量評價　　應用　 　 　 １　　水環(huán)境質量評價的現(xiàn)狀　 　　　　水是支撐社會經(jīng)濟系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)不可 替代的重要資源， 水資源保護與可持續(xù)發(fā)展有著直 接的聯(lián)系，它涉及到在水資源量與質統(tǒng)一管理這一 新概念準則下的量化方法論問題， 也是國際水資源 與環(huán)境研究的熱點和前沿問題之一 ［１］ 。目前仍缺乏 量化水資源可持續(xù)管理的技術規(guī)范和工具， 然而只 有通

校園水環(huán)境質量評價指標體系的構建及實證研究

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校園水環(huán)境質量評價是校園生態(tài)化評價的有機組成部分,建立一套完整的有關校園水環(huán)境評價的指標體系,對于校園生態(tài)化建設具有重要的意義和價值。從校園用水和校園排水兩個維度構建包括5項二級指標和18項三級指標的校園水環(huán)境質量評價體系,采用層次分析法進行評價與比較。以山東科技大學為例分析校園水環(huán)境質量并進行綜合評價,校園水環(huán)境質量整體評價為\"好\

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