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畢業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)技能、綜合問題解決能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。文章結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn),闡述了實(shí)行跨專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革的具體措施,及其應(yīng)用在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的實(shí)際意義。
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本文在設(shè)計(jì)學(xué)視角下,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)城市規(guī)劃、建筑學(xué)專業(yè)整體意識的培養(yǎng),并從三個(gè)方面提出對其設(shè)計(jì)課課程體系的重構(gòu),即整合城市規(guī)劃和建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)課課程設(shè)置,強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉;拓展設(shè)計(jì)課課程教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度,推進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法的改革,開拓課程領(lǐng)域;深化城市規(guī)劃和建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)課課程體系改革,以理論入門為重,實(shí)踐演練為主,形成完善的網(wǎng)絡(luò)狀的設(shè)計(jì)課課程體系。
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