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如何培養(yǎng)數(shù)感 什么是數(shù)感?顧名思義就是數(shù)與數(shù)之間關(guān)系的一種感悟,即對(duì)數(shù)的一種深入理解,然后內(nèi) 化成一種對(duì)數(shù)的駕馭能力。 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 明確指出: 這種能力的培養(yǎng)在于理解數(shù)的意義; 能用多種方法來(lái)表示數(shù); 能在具體的情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系; 能用數(shù)來(lái)表達(dá)和交流信 息;能為解決問(wèn)題而選擇適當(dāng)?shù)乃惴?;能估?jì)運(yùn)算的結(jié)果,并對(duì)結(jié)果的合理性作出解釋。由 此可見(jiàn), 數(shù)感是一個(gè)人基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng), 在這種新理念的氛圍下, 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感就成為了 教育聚焦的話題。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感呢? 一、 數(shù)感源于生活體驗(yàn) 數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,又應(yīng)用于生活。數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò):宇宙之大,粒子之微,火 箭之速,化工之巧,地球之變,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)。這是對(duì)數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。 數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發(fā), 使他們有更多的機(jī)會(huì)從周?chē)煜?的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué), 體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,
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