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土木工程專業(yè)的特殊性要求教師既要具備較好的理論教學(xué)水平,又要有較強(qiáng)的實(shí)踐工程技能。然而目前土木工程專業(yè)教師中有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏,教師對工程生產(chǎn)一線的施工管理、質(zhì)量技術(shù)要求等專業(yè)知識了解不夠,專業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)能力很難適應(yīng)培養(yǎng)高等技能型人才的需要,對這一問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,探討其解決的方法就顯得尤為重要。
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