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1 1 第一章 緒論 1.1 設計背景 隨著社會進步、科技發(fā)展的迅速發(fā)展,人們對產(chǎn)品更新?lián)Q代的需求越來越強烈, 產(chǎn)品的形狀也隨之變得更加復雜, 要求產(chǎn)品精度也越來越高, 對于多品種、小批量產(chǎn) 品的需求也明顯增加。 傳統(tǒng)的機床難以繼續(xù)滿足以上要求, 為適應時代的發(fā)展, 數(shù)控 機床如雨后春筍應運而生,并且發(fā)展良好,已經(jīng)形成了比較齊全的數(shù)控機床種類。 數(shù)控機床的主要優(yōu)點: 1、適應性強、靈活性大 當加工的產(chǎn)品類型發(fā)生變化時, 只需要改變數(shù)控程序就可以滿足轉(zhuǎn)型要求, 無需 對機床結構進行調(diào)整,如此一來能夠縮短生產(chǎn)周期,節(jié)約成本,提高生產(chǎn)效率。 2、加工精度高、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定 進給傳動系統(tǒng)大都采用滾軸絲杠傳動機構, 其誤差可有數(shù)控裝置進行補償; 數(shù)控 機床在加工時,人為的干擾因素較少,加工過程由程序控制,從而減少了人為誤差。 3、自動化程度高、生產(chǎn)率高 數(shù)控機床能夠根據(jù)具體情況合理的選擇機械加工余
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【課題】鉆銑床的制作(機械部件) 【教學目標 】 知識目標: 1.鉆銑床的分類 2.鉆銑床的型號 3鉆銑床的結構 4. 鉆銑床的維護與保養(yǎng) 能力目標: 1. 能認識不同的鉆銑床 2. 能簡單的維護和保養(yǎng)鉆銑床 情感目標: 使學生養(yǎng)成認真 . 嚴謹?shù)膶W習習慣 【教學重點 】 1. 鉆銑床的結構 2. 鉆銑床的維護和保養(yǎng) 【教學難點 】 1. 鉆銑床的結構 【教學方法 】項目引導教學法 【學法指導 】合作探究學習法 【教學用具 】多媒體、課件、 【教學課時 】15課時 【作業(yè)總結 】總結上節(jié)課學生作業(yè)完成情況 【教學過程】 【知識回顧】我們常用的切削方法有哪些? 車削,刨削,銑削,鉆削,鏜削等。 【講授新課】 導入:銑削是平面加工的主要方法之一。也是機械加工中主要的加工方式之一。鉆銑床 約占金屬切削機床的百分之二十五左右。今天我們先了解一下鉆銑床。 【項目一】 鉆銑床的分類 鉆銑床有多種形式,