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更新時(shí)間：2025.05.10
非測(cè)繪專業(yè)中遙感原理課程的教學(xué)改革

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遙感原理是一項(xiàng)能夠使用在很多領(lǐng)域的基礎(chǔ)性課程。文章分析了目前非測(cè)繪專業(yè)中遙感原理教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出遙感原理課程的教學(xué)改革措施:使用多媒體教學(xué),提升學(xué)生興趣;采用案例教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí);優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提升學(xué)生動(dòng)手能力。

探究遙感技術(shù)在地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用

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探究遙感技術(shù)在地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用 【摘 要】隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，人類活動(dòng)規(guī)模和空間不斷擴(kuò)大，已 經(jīng)成為地質(zhì)環(huán)境變化和誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的主要源動(dòng)力。 當(dāng)自然生態(tài)平衡被打破， 常 常誘發(fā)各種各樣的地質(zhì)災(zāi)害。 目前，我國(guó)正處在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)和地質(zhì)災(zāi)害活躍多 發(fā)期，因此，在協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)與地質(zhì)環(huán)境和諧發(fā)展的同時(shí)， 運(yùn)用遙感技術(shù) 進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與監(jiān)測(cè)也勢(shì)在必行。 【關(guān)鍵詞】遙感技術(shù)；地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查；監(jiān)測(cè) 前言 遙感（ RemoteSensing）作為一門綜合性的技術(shù)，已經(jīng)使人們從傳統(tǒng)近景攝 影測(cè)量到大范圍的空間信息采集成為現(xiàn)實(shí)。 隨著傳感器技術(shù)、 航空航天和通訊技 術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代遙感技術(shù)已經(jīng)在地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與監(jiān)測(cè)領(lǐng)域，進(jìn)入動(dòng)態(tài)、快速、準(zhǔn) 確、多途徑獲取信息的新階段， 并在一定程度上能大大提高地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查和監(jiān)測(cè) 的效率和精度。 1 我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害遙感調(diào)查與監(jiān)測(cè)的成長(zhǎng)歷程 遙感技術(shù)在國(guó)外發(fā)展比較

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