665平米五層教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)中英文摘要

第1章工程概況與設(shè)計(jì)基本條件 1.1工程概況 深圳龍崗實(shí)驗(yàn)中學(xué)地處風(fēng)景如畫(huà)、環(huán)境優(yōu)美、交通便利的光明路。學(xué)?？傉嫉孛娣e為105039.6m2，總建筑面積為72026.4m2。6＃教學(xué)樓主體結(jié)構(gòu)五層，局部六層，層高4m。建筑占地面積約750m2，總建筑面積約2750m2。設(shè)計(jì)總標(biāo)高為23.500m。本設(shè)計(jì)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，預(yù)制高強(qiáng)度混凝土管樁基礎(chǔ)。 1.2自然條件 地質(zhì)條件：地下水位埋深2.000m，地下水類型ⅱ類，無(wú)腐蝕性?；撅L(fēng)壓值為0.55kn/m2，常年主導(dǎo)風(fēng)向見(jiàn)風(fēng)向玫瑰圖；建筑所處場(chǎng)地為ⅲ類場(chǎng)地，特征周期0.45秒。 地震設(shè)防：抗震設(shè)防烈度為6度，設(shè)計(jì)地震分組為第一組，框架抗震等級(jí)為四級(jí)。 耐火等級(jí)：本工程耐火等級(jí)為三級(jí)，主要結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土構(gòu)件，具有3小時(shí)以上的防火時(shí)效。 1.3結(jié)構(gòu)選型 綜合工程各條件，本教學(xué)樓采用框架結(jié)構(gòu)體系。

鄭州市某高校教學(xué)樓設(shè)計(jì)班級(jí)：630502姓名：任山松學(xué)號(hào)：63050230指導(dǎo)老師：暴偉目錄www.***.***companylogo摘要：本設(shè)計(jì)針對(duì)一工程項(xiàng)目實(shí)際需要，主要進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì)、建筑圖繪制、結(jié)構(gòu)方案中18軸框架的抗震設(shè)計(jì)、主要施工圖的繪制和外文翻譯。首先進(jìn)行建筑方案的確定，繪制建筑施工圖，之后確定框架布局，進(jìn)行了層間荷載代表值的計(jì)算,接著利用頂點(diǎn)位移法求出自振周期，進(jìn)而按底部剪力法計(jì)算水平地震荷載作用下大小，從而求出在水平荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力（彎矩、剪力、軸力）。然后計(jì)算豎向荷載（恒載及活荷載）作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力，找出最不利的一組或幾組內(nèi)力組合，選取最不利的內(nèi)力組合計(jì)算配筋并繪圖。www.***.***companylogo建筑設(shè)計(jì)工程概況：本工程為鄭州市北大學(xué)城某高校中的一棟教學(xué)樓.工程名稱：北大學(xué)城某高校教學(xué)樓設(shè)計(jì)建筑

正文 第一章設(shè)計(jì)任務(wù)及要求 1.1設(shè)計(jì)原始資料 1.1.1工程概況 本建筑為某五層教學(xué)樓，建筑面積為4665.6m2，位于上海某郊區(qū)干道的東南角，耐久年限為50年，7度設(shè)防，結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu)。 1.1.2自然條件 1、建設(shè)地帶、地形及周邊條件（環(huán)境）： 該地區(qū)抗震設(shè)防烈度為7度，抗震等級(jí)為三級(jí) 設(shè)計(jì)地震動(dòng)參數(shù)amax=0.08,tg=0.35s 2、氣象： 全年主導(dǎo)風(fēng)向：東南風(fēng) 基本風(fēng)壓為：0.55kn/m2（b類場(chǎng)地） 本雪壓為：0.20kn/m2 3、水文、地質(zhì)： 根據(jù)工程地質(zhì)勘測(cè)報(bào)告，擬建場(chǎng)地地勢(shì)平坦，土質(zhì)為粘性土，沒(méi)有夾層，其承載力的標(biāo)準(zhǔn)值為120kn/m2，可作為天然地基持力層。 地下水位距地表最低為-3.0m,對(duì)建筑物基礎(chǔ)無(wú)影響。 第二章結(jié)構(gòu)方案總說(shuō)明 2.1材料選擇 2.1.1

前言 畢業(yè)設(shè)計(jì)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)與工程設(shè)計(jì)能力的一個(gè)重要步驟。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和相應(yīng)技能，解決土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題的綜合能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。 本人畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為《沈陽(yáng)市某中學(xué)設(shè)計(jì)》。在進(jìn)行建筑方案設(shè)計(jì)前，我查閱了《建筑結(jié)構(gòu)cad》、《混凝土結(jié)構(gòu)》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》、《建筑結(jié)構(gòu)cad》、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》等專業(yè)課程，并且閱讀了《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》等相關(guān)規(guī)范。在這次設(shè)計(jì)中，我積極查閱和收集資料，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)計(jì)算并運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件繪制施工圖紙。 雖然剛開(kāi)始遇到好多困難，但通過(guò)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，在同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)資料查閱、設(shè)計(jì)計(jì)算讓我真正學(xué)到了不少東西。同時(shí)業(yè)鞏固了專業(yè)知識(shí)、提高了綜合分析、解決問(wèn)題的能力。 運(yùn)用天正建筑繪制建筑圖，運(yùn)用pk

摘要 該建筑地處沈陽(yáng)市，為一高檔辦公樓，各功能應(yīng)分層分區(qū)設(shè)置，大報(bào)告廳設(shè)在頂層，每層設(shè)一小會(huì)議室，設(shè)計(jì)時(shí)要認(rèn)真考慮人流及防火要求，設(shè)兩部樓梯。建筑物占地面積約5200㎡。建筑物長(zhǎng)65.4m，寬15.9，層，共五層，高度為18.75m，室內(nèi)外高差450mm。 建筑物結(jié)構(gòu)形式采用整體現(xiàn)澆鋼筋混凝土，框架柱采用c30混凝土，bh=550mm550mm，框架梁采用c30混凝土，主梁截面bh=250mm600mm，次梁截面bh=150mm400mm?；A(chǔ)采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)，混凝土等級(jí)為c30。 冠信科技有限公司辦公樓的設(shè)計(jì)依據(jù)為設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)和現(xiàn)行規(guī)范，總體設(shè)計(jì)分為七個(gè)部分：第一章建筑設(shè)計(jì)，第二章重力荷載代表值計(jì)算，第三章水平地震作用分析，第四章豎向荷載作用下框架的內(nèi)力分析，包括內(nèi)力組合，第五章框架截面設(shè)計(jì)和配筋，第六章基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，第七章樓梯設(shè)計(jì)。第一章中，通過(guò)考慮各種因素選

歡迎各位老師蒞臨畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯現(xiàn)場(chǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)ppt演示歡迎各位老師批評(píng)指正某中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)學(xué)生：指導(dǎo)老師：目錄一、引言二、工程概況三、建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明四、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明五、結(jié)構(gòu)計(jì)算六、總結(jié)一、引言畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合學(xué)習(xí)階段,是深化、拓寬、綜合教和學(xué)的重要過(guò)程,是對(duì)大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)的全面總結(jié)。使我們學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)的重要實(shí)踐過(guò)程；也為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髂軌颡?dú)立的完成任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。返回二、工程概況某中學(xué)教學(xué)樓，建筑面積約4000m2,主體4層，局部為3層，框架結(jié)構(gòu)。按其功能要求分為教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、計(jì)算機(jī)房等。建筑技術(shù)條件：包括氣象條件、工程地質(zhì)條件、材料供應(yīng)及場(chǎng)地條件。該設(shè)計(jì)分為建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分。返回三、建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明1、平面設(shè)計(jì)2、剖面設(shè)計(jì)3

河海大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 作者：李良 學(xué)號(hào)：ahg2009140 專業(yè)：土木工程 題目：溧陽(yáng)職業(yè)學(xué)校一號(hào)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 指導(dǎo)者： 評(píng)閱者： 2011年5月南京 目錄 hyperlink\l"_toc293131395"2011年5月南京 1 hyperlink\l"_toc293131396"前言 1 hyperlink\l"_toc293131397"內(nèi)容摘要 2 hyperlink\l"_toc293131398"

摘要 本項(xiàng)目為某小學(xué)教學(xué)樓，共四層，設(shè)計(jì)年限為50年，抗震設(shè)防烈度為6度，結(jié)構(gòu)類型為多層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，樓板為雙向板，樓梯采用板式樓梯，基礎(chǔ)采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算時(shí)，在豎向荷載作用下框架內(nèi)力近似計(jì)算時(shí)采用分層法，在水平荷載作用下框架內(nèi)力近似計(jì)算時(shí)采用改進(jìn)反彎點(diǎn)法（d值法）。在計(jì)算過(guò)程中對(duì)梁的彎矩進(jìn)行了調(diào)幅，板內(nèi)力計(jì)算采用彈性理論計(jì)算方法。對(duì)建筑中出現(xiàn)的墻體均直接放在梁上，墻、板的重量傳給梁，梁再傳給柱，傳力路線明確。 手工計(jì)算完畢后，用結(jié)構(gòu)分析軟件pkpm進(jìn)行了整體框架計(jì)算。 設(shè)計(jì)成果包括計(jì)算書(shū)和施工圖紙兩部分。 關(guān)鍵詞：框架結(jié)構(gòu)獨(dú)立基礎(chǔ)板式樓梯d值法 abstract theprojectforthedepartmentofaprimaryschoolteachingbuilding,a

三江學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 土木工程學(xué)院院 土木工程專業(yè) 論文題目溧陽(yáng)職業(yè)學(xué)校一號(hào)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 學(xué)號(hào)姓名 起訖日期工作地點(diǎn) 指導(dǎo)教師姓名陳禮和 協(xié)助指導(dǎo)教師姓名 院（系）領(lǐng)導(dǎo)簽名 下發(fā)任務(wù)書(shū)日期：10年10月1

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)算書(shū) （結(jié)構(gòu)部分設(shè)計(jì)） 題目：南昌市第六中學(xué)教學(xué)樓 專業(yè)：土木工程 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 指導(dǎo)教師： 一、工程概況： 1、工程名稱:南昌市第六中學(xué)教學(xué)樓 2、建筑地點(diǎn):南昌市

xxx教學(xué)樓設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū) 1 畢業(yè)設(shè)計(jì) xxx教學(xué)樓設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū) 題目:土木工程學(xué)院教學(xué)樓設(shè)計(jì) 院系名稱：土木工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)：xxxxxxxx 學(xué)生姓名：xxxxxxxxx學(xué)號(hào)：xxxxxxx 指導(dǎo)教師：xxxxxx教師職稱：教授 20**年**月**日 xxx教學(xué)樓設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū) 2 目錄 摘要.....................................................................................4 緒論.......................................................................................6 1建筑設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)依據(jù)..

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生姓名： xx 學(xué)號(hào)： 10314139 專業(yè)： 土木工程(建筑工程方向) 設(shè)計(jì)(論文)題目： 漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師: xxxxxxxx 2007年3月12日 畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)內(nèi)容：建筑物的了解實(shí)習(xí)地點(diǎn)：蘇州,上海,杭州 實(shí)習(xí)日期：07.3.3.--07.3.6指導(dǎo)老師：xx 實(shí)習(xí)報(bào)告 根據(jù)以往學(xué)校的慣例，我們作為畢業(yè)班要進(jìn)行了大約一周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的是讓我們帶著課題從實(shí)踐中尋找到合適的素材，再結(jié)合幾年所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)完成自己的課題。一周的外出實(shí)習(xí)，我們到了蘇州,上海,杭州等地參觀學(xué)習(xí)，內(nèi)容是參觀建筑以便

目錄 第一章設(shè)計(jì)任務(wù)及要求………………………………………（2） 第一節(jié)設(shè)計(jì)原始數(shù)據(jù)………………………………………（2） 第二節(jié)建筑設(shè)計(jì)任務(wù)及要求…………………………………（2） 第三節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)任務(wù)及要求…………………………………（2） 第二章建筑設(shè)計(jì)…………………………………………………（4） 第一節(jié)建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明………………………………………（4） 第二節(jié)平面設(shè)計(jì)………………………………………………（5） 第三節(jié)剖面設(shè)計(jì)………………………………………………（6） 第四節(jié)立面設(shè)計(jì)………………………………………………（7） 第三章結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)…………………………………………………（7） 第一節(jié)結(jié)構(gòu)方案的選擇及結(jié)構(gòu)布置…………………………（7） 第二節(jié)橫向平面框架的內(nèi)力計(jì)算……………………………（11） 第三節(jié)橫向平面

5283平米框架教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)

第一章設(shè)計(jì)資料 一工程名稱：中學(xué)教學(xué)樓 二工程概況 (1)該工程是中學(xué)教學(xué)樓,總建筑面積為6196.98平方米. (2)建筑平面和剖面圖，如圖所示： (3)基本風(fēng)壓w0=0.55kn/m2 (4)基本雪壓q0=0.30kn/m2 三工程地質(zhì)資料(見(jiàn)圖) 地質(zhì)資料 1該工程所處地質(zhì)地震區(qū)烈度為7度，場(chǎng)地土為二類，場(chǎng)地基本特征周期為一區(qū)。 2設(shè)計(jì)標(biāo)高：室內(nèi)外高差：450mm 3.門窗作法：門窗尺寸如圖，做法如門窗表所示。 4活荷載：上人屋面活荷2.0kn/m2樓面活荷2.0kn/m2衛(wèi)生間2.0kn/m2 第二章建筑設(shè)計(jì) 一、平面設(shè)計(jì) 1柱網(wǎng)：根據(jù)作用性質(zhì)建筑規(guī)模以及使用功能來(lái)確定柱

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、審題表 系（院） 建筑工程系 選題 教師 姓名 相軍 專業(yè) 土木工程專業(yè) 專業(yè)技術(shù) 職務(wù) 講師 申報(bào)課題名稱 淮安市漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 課題性質(zhì) a b c 課題來(lái)源 a b c d √ √ 課題簡(jiǎn)介 本設(shè)計(jì)課題來(lái)自生產(chǎn)實(shí)踐真題，為鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。通過(guò)框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全過(guò)程，包括結(jié)構(gòu)平面布置、構(gòu)件截面尺寸選擇、荷載計(jì)算和框架內(nèi)力計(jì)算、荷載效應(yīng)組合、框架的抗震設(shè)計(jì)、框架配筋和柱下基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以將以往所學(xué)的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課課程進(jìn)行綜合性應(yīng)用，同時(shí)也是畢業(yè)走向工作前的一次演習(xí)。 設(shè)計(jì) 要求 （包括應(yīng)具備 的條件） 設(shè)計(jì)內(nèi)容： 1、總平面圖；2、建筑總說(shuō)明、建筑施工圖（建筑平面圖、立面圖、剖面圖等）；3、結(jié)構(gòu)

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 學(xué)生姓名： 王麗 學(xué)號(hào)： 10314139 專業(yè)： 土木工程(建筑工程方向) 設(shè)計(jì)(論文)題目： 漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師: 相軍 2007 年 3 月 15 日 開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求 1．開(kāi)題報(bào)告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)及所在專業(yè)審查后生效。 2．開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)。 3．“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文

3結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明 3.1工程概況 某中學(xué)教學(xué)樓，設(shè)計(jì)要求建筑面積約2000--4000m2，3-4層。經(jīng)多方論證，初步確定設(shè)為四層，結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。 3.2設(shè)計(jì)主要依據(jù)和資料 3.2.1設(shè)計(jì)依據(jù) a)國(guó)家及江蘇省現(xiàn)行的有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定。 b)本工程各項(xiàng)批文及甲方單位要求。 c)本工程的活載取值嚴(yán)格按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（gb50009-2001）執(zhí)行。 3.2.2設(shè)計(jì)資料 1房屋建筑學(xué)武漢工業(yè)大學(xué)出版社 2混凝土結(jié)構(gòu)（上、下）武漢理工大學(xué)出版社 3基礎(chǔ)工程同濟(jì)大學(xué)出版社 4建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

第一部分：工程概況 一.工程概況 1.建設(shè)項(xiàng)目名稱：輔助教學(xué)樓 本工程建筑功能為公共建筑，使用年限為50年；建筑平面的橫軸軸距為8.1m，縱軸軸距為5.4m和4.5m；內(nèi)、外墻體材料為陶?；炷量招钠鰤K，外墻裝修使用乳白色涂料仿石材外墻涂料，內(nèi)墻裝修噴涂乳膠漆，教室內(nèi)地面房間采用水磨石地面，教室房間墻面主要采用石棉吸音板，門窗采用塑鋼窗和裝飾木門。全樓設(shè)樓梯兩部。 2.建筑地點(diǎn)：蘇州某地 3.設(shè)計(jì)資料： 1.3.1.地質(zhì)水文資料：根據(jù)工程地質(zhì)勘測(cè)報(bào)告，擬建場(chǎng)地地勢(shì)平坦，表面為平均厚度0.3m左右的雜填土，以下為1.2～1.5m左右的淤泥質(zhì)粘土，承載力的特征值為70kn/m2，再下面為較厚的垂直及水平分布比較均勻的粉質(zhì)粘土層，其承載力的特征值為180kn/m2，可作為天然地基持力層。 1.3.2抗震設(shè)防要求：六度四級(jí)設(shè)防 1.3.3.底層室內(nèi)主要地坪標(biāo)高為±0.000，相

2×180mva，220kv變電站電氣主接線、220kv與10kv 配電裝置及主變繼電保護(hù)設(shè)計(jì) 摘要 電力的發(fā)現(xiàn)和使用對(duì)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展、國(guó)民經(jīng)濟(jì)等起到了至關(guān)重要的影響， 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電網(wǎng)的建設(shè)也越來(lái)越先進(jìn)。變電站是電網(wǎng)建設(shè)中最重要的 一個(gè)環(huán)節(jié)，起著電能傳遞與電壓轉(zhuǎn)換的作用。隨著時(shí)代發(fā)展，變電站的改進(jìn)越來(lái) 越迅速，由最先的傳統(tǒng)化變電站和電壓等級(jí)不高，到現(xiàn)在的gis站、數(shù)字化變電 站，以及高壓變電站等，變電站的發(fā)展越來(lái)越先進(jìn)，對(duì)變電站的技術(shù)要求也越來(lái) 越高，但傳統(tǒng)變電站仍在電網(wǎng)中占據(jù)了一席之地。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要工作是完成一個(gè)包括2臺(tái)180mva主變壓器的220kv傳統(tǒng) 變電站電氣初步設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的主要目的在于了解變電站設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程和一般設(shè) 計(jì)方法在設(shè)計(jì)中深化已經(jīng)掌握的專業(yè)課程，并學(xué)習(xí)變電站電氣初步設(shè)計(jì)的相關(guān)過(guò) 程和規(guī)定，從而做到理論實(shí)際相結(jié)合 本次設(shè)

1 (cad圖紙截圖見(jiàn)文檔最后幾頁(yè)) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 教學(xué)樓設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū) 題目:xx大學(xué)土木工程學(xué)院教學(xué)樓設(shè)計(jì) 院系名稱：土木工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)：土木工程******班 學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：20********* 指導(dǎo)教師：*********教師職稱：教授 20**年**月**日 2 目錄 摘要.....................................................................................4 緒論.......................................................................................6 1建筑設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)依據(jù)...............

目錄 前言 1建筑設(shè)計(jì) 1 1.1工程概況 1 1.2建筑總平面設(shè)計(jì) 1 1.3構(gòu)造設(shè)計(jì) 2 1.4防火設(shè)計(jì) 3 2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 5 2.1設(shè)計(jì)原始資料和依據(jù) 5 2.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明 5 2.3結(jié)構(gòu)體系的選擇和布置 6 2.4梁、柱結(jié)構(gòu)布置 7 2.5荷載計(jì)算 8 2.6結(jié)構(gòu)分析與計(jì)算 9 2.7榀框架計(jì)算 29 2.8現(xiàn)澆樓板計(jì)算 35 2.9柱下獨(dú)立基礎(chǔ)計(jì)算 74 2.10樓梯配筋計(jì)算 79 3技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析 85 3.1先進(jìn)工藝及新技術(shù)措施 85 3.2主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 86 3.3室內(nèi)環(huán)境節(jié)能設(shè)計(jì)計(jì)算參數(shù) 86 3.4框架設(shè)計(jì)的基本要求 87 4施工組織設(shè)計(jì) 89 4.1編制說(shuō)明及編制依據(jù) 89 4.2工程概況及施工特點(diǎn) 89 4.3施工部署 90 4.4施工順序及進(jìn)度計(jì)劃安排 90 4.5施工總平面布置 91 4.6基