6萬(wàn)噸年甲醇水溶液浮閥精餾塔設(shè)計(jì)化工原理課程設(shè)計(jì)

化工原理課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 完成日期：年月日 化工系 設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求 一、設(shè)計(jì)內(nèi)容 1．設(shè)計(jì)方案的選定 對(duì)給定或選定的工藝流程、主要設(shè)備的型式進(jìn)行簡(jiǎn)要的論述； 2．主要設(shè)備的工藝設(shè)計(jì)計(jì)算 選定工藝參數(shù)，物料衡算，熱量衡算，單元操作的工藝計(jì)算并繪制相應(yīng)的工藝流程圖， 標(biāo)出物流量及主要測(cè)量點(diǎn)； 3．設(shè)備設(shè)計(jì) 設(shè)備的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝尺寸的設(shè)計(jì)計(jì)算，并繪制設(shè)備的工藝條件圖。圖面應(yīng)包括設(shè)備 的主要工藝尺寸、技術(shù)特性和接管表； 4．輔助設(shè)備選型 典型輔助設(shè)備主要工藝尺寸的計(jì)算，設(shè)備規(guī)格、型號(hào)的選定； 二、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)編寫(xiě) （1）封面課程設(shè)計(jì)題目、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師、時(shí)間 （2）設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) （3）目錄 （4）設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)介 （5）設(shè)計(jì)條件及主要物性參數(shù)表 （6）工藝計(jì)算及主體設(shè)備設(shè)計(jì) （7）輔助設(shè)備的計(jì)算及選型 （8）設(shè)計(jì)結(jié)果匯總表 （9）設(shè)計(jì)評(píng)述,

湖南師范大學(xué) 《化工原理》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 設(shè)計(jì)題目年產(chǎn)量112000噸naoh水溶液蒸發(fā)裝置的設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名周鵬 指導(dǎo)老師羅大志 學(xué)院樹(shù)達(dá)學(xué)院 學(xué)號(hào)200721180135 專(zhuān)業(yè)班級(jí)07制藥工程1班 完成時(shí)間2009年10月 《化工原理》課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定欄 評(píng)定基元評(píng)審要素評(píng)審內(nèi)涵 滿(mǎn) 分 指導(dǎo)教師 實(shí)評(píng)分 評(píng)閱教師 實(shí)評(píng)分 設(shè)計(jì)說(shuō)明 書(shū)，40% 格式規(guī)范 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)是否符 合規(guī)定的格式要求 5 內(nèi)容完整 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)是否包 含所有規(guī)定的內(nèi)容 5 設(shè)計(jì)方案 方案是否合理及符 合選定題目的要求 10 工藝計(jì)算 過(guò)程 工藝計(jì)算過(guò)程是否 正確、完整和規(guī)范 20 設(shè)計(jì)圖紙， 40% 圖紙規(guī)范圖紙是否符合規(guī)范5 標(biāo)注清晰標(biāo)注是否清晰明了5 與設(shè)計(jì)吻合 圖紙是否與設(shè)計(jì)計(jì) 算的結(jié)果完全一致 1

化工原理課程設(shè)計(jì) -1- 前言 化工生產(chǎn)中所處理的原料，中間產(chǎn)物，粗產(chǎn)品幾乎都是由若干組分組 成的混合物，而且其中大部分都是均相物質(zhì)。生產(chǎn)中為了滿(mǎn)足儲(chǔ)存，運(yùn)輸， 加工和使用的需求，時(shí)常需要將這些混合物分離為較純凈或幾乎純態(tài)的物 質(zhì)。 精餾是分離液體混合物最常用的一種單元操作，在化工，煉油，石油 化工等工業(yè)得到廣泛應(yīng)用。精餾過(guò)程在能量計(jì)的驅(qū)動(dòng)下，使氣，液兩相多 次直接接觸和分離，利用液相混合物中各相分揮發(fā)度的不同，使揮發(fā)組分 由液相向氣相轉(zhuǎn)移，難揮發(fā)組分由氣相向液相轉(zhuǎn)移。實(shí)現(xiàn)原料混合物中各 組成分離該過(guò)程是同時(shí)進(jìn)行傳質(zhì)傳熱的過(guò)程。本次設(shè)計(jì)任務(wù)為設(shè)計(jì)一定處 理量的分離四氯化碳和二硫化碳混合物精餾塔。 板式精餾塔也是很早出現(xiàn)的一種板式塔，20世紀(jì)50年代起對(duì)板式精 餾塔進(jìn)行了大量工業(yè)規(guī)模的研究，逐步掌握了篩板塔的性能，并形成了較 完善的設(shè)計(jì)方法。與泡罩塔相比，板式精餾塔具

delegates,staff:hello!intherun-uptothespringfestival,weheldonesessionoffourstaffrepresentativesconference2013-workshop,fullbackin2012,carefulanalysisofthecurrentsituation,discuss2013developmentplans.here,onbehalfofmycompany2013workreportstothegeneralassembly,forconsideration.pillari,2012backin2012,xxpowercompaniesadher

板式精餾塔設(shè)計(jì)_化工原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

化工原理課程設(shè)計(jì) 說(shuō)明書(shū) 專(zhuān)業(yè)：化學(xué)工程與工藝 班級(jí)：化工 學(xué)生姓名： 學(xué)生學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 提交時(shí)間：2016年6月24日 成績(jī)： 沈陽(yáng)化工大學(xué)化工原理課程設(shè)計(jì) 1 化工原理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 專(zhuān)業(yè)化學(xué)工程與工藝班級(jí)化工1307設(shè)計(jì)人陳興 一、設(shè)計(jì)題目 分離乙醇-水混合液（混合氣）的（規(guī)整）精餾塔 二、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)及條件 生產(chǎn)能力：年處理乙醇-水混合液（混合氣）：6萬(wàn)噸（開(kāi)工率 300天/年）； 原料：乙醇含量為25%（質(zhì)量百分率，下同）的常 溫液體（氣體）； 分離要求：塔頂乙醇含量不低于（不高于）92%； 塔底乙醇含量不高于（不低于）0.3%。 建廠地址：沈陽(yáng) 三、設(shè)計(jì)要求 1、一份精餾塔設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，主要內(nèi)容要求： (1).前言 (2).流程確定和說(shuō)明 (3).生產(chǎn)條件確定和說(shuō)明 (4)

機(jī)械工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第1頁(yè)，共63頁(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 題目φ800甲醇精餾塔設(shè)計(jì) 學(xué)院名稱(chēng)機(jī)械工程學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第2頁(yè)，共63頁(yè) 機(jī)械工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第3頁(yè)，共63頁(yè) 引言 甲醇（methanol，methylalcohol）又名木醇，木酒精，甲基氫氧化物，是 一種最簡(jiǎn)單的飽和醇。 甲醇在生活中越來(lái)越受到重視，它即可用做有機(jī)化工原料，又可用于有機(jī)合 成、農(nóng)藥、醫(yī)藥、涂料、染料和國(guó)防工業(yè)等領(lǐng)域。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，能 源、環(huán)境問(wèn)題日益突出，甲醇作為燃料應(yīng)用的比例越來(lái)越大。近20年來(lái)，甲醇 生產(chǎn)發(fā)展很快，技術(shù)不斷提高，生產(chǎn)規(guī)模逐年擴(kuò)大，生產(chǎn)工藝逐步成熟，各項(xiàng)技 術(shù)指標(biāo)不斷完善，特別是近年來(lái)甲醇汽、柴油的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，使其作為代用燃料， 從技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性上具有了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。預(yù)計(jì)到2015年達(dá)到7200wt／a，供 應(yīng)能力

浮閥板式精餾塔設(shè)計(jì)

化工原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)第1頁(yè)共75頁(yè) 理工大學(xué) 化工課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 作者:學(xué)號(hào)： 學(xué)院(系):化工學(xué)院 專(zhuān)業(yè):化學(xué)工程與工藝 題目:分離甲醇水溶液的精餾系統(tǒng)設(shè)計(jì) ——回流系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 指導(dǎo)者： 評(píng)閱者： 年月 化工原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)第2頁(yè)共75頁(yè) 化工課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 一、設(shè)計(jì)題目 分離甲醇水溶液的精餾系統(tǒng)設(shè)計(jì) ——回流系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 二、設(shè)計(jì)任務(wù) 1、精餾系統(tǒng)處理能力：4500kg/h； 2、精餾系統(tǒng)進(jìn)料組成：甲醇含量28%（質(zhì)量，下同），溫度為25℃； 3、精餾系統(tǒng)工藝要求：甲醇回收率為97.5%，塔底甲醇含量為1%； 4、精餾塔操作條件：常壓； 三、設(shè)計(jì)內(nèi)容 1、回流系統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)條件的確定； 2、回流系統(tǒng)的工藝設(shè)計(jì)； 3、冷凝器的設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； 4、冷凝器的強(qiáng)的設(shè)計(jì)； 四、設(shè)計(jì)要求 1、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份； 2、設(shè)計(jì)圖紙：

化工原理課程設(shè)計(jì) -1- 前言 化工生產(chǎn)中所處理的原料，中間產(chǎn)物，粗產(chǎn)品幾乎都是由若干組分組 成的混合物，而且其中大部分都是均相物質(zhì)。生產(chǎn)中為了滿(mǎn)足儲(chǔ)存，運(yùn)輸， 加工和使用的需求，時(shí)常需要將這些混合物分離為較純凈或幾乎純態(tài)的物 質(zhì)。 精餾是分離液體混合物最常用的一種單元操作，在化工，煉油，石油 化工等工業(yè)得到廣泛應(yīng)用。精餾過(guò)程在能量計(jì)的驅(qū)動(dòng)下，使氣，液兩相多 次直接接觸和分離，利用液相混合物中各相分揮發(fā)度的不同，使揮發(fā)組分 由液相向氣相轉(zhuǎn)移，難揮發(fā)組分由氣相向液相轉(zhuǎn)移。實(shí)現(xiàn)原料混合物中各 組成分離該過(guò)程是同時(shí)進(jìn)行傳質(zhì)傳熱的過(guò)程。本次設(shè)計(jì)任務(wù)為設(shè)計(jì)一定處 理量的分離四氯化碳和二硫化碳混合物精餾塔。 板式精餾塔也是很早出現(xiàn)的一種板式塔，20世紀(jì)50年代起對(duì)板式精 餾塔進(jìn)行了大量工業(yè)規(guī)模的研究，逐步掌握了篩板塔的性能，并形成了較 完善的設(shè)計(jì)方法。與泡罩塔相比，板式精餾塔具

2008級(jí)化工原理課程設(shè)計(jì) 第i頁(yè) 化工原理課程設(shè)計(jì) --分離苯—甲苯連續(xù)精餾篩板塔 河南城建學(xué)院 專(zhuān)業(yè):化學(xué)工程與工藝 姓名：段運(yùn)明 學(xué)號(hào)：111408124 指導(dǎo)老師：李曉燕，趙亞奇 2008級(jí)化工原理課程設(shè)計(jì) 第ii頁(yè) 序言 課程設(shè)計(jì)是“化工原理”的一個(gè)總結(jié)性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本 門(mén)課程及有關(guān)先修課程的基本知識(shí)來(lái)解決某一設(shè)計(jì)任務(wù)的一次訓(xùn)練，在整個(gè)教 學(xué)計(jì)劃中它起著培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要作用。 精餾是分離液體混合物（含可液化的氣體混合物）最常用的一種單元操 作，精餾過(guò)程在能量劑驅(qū)動(dòng)下，使氣液兩相多次直接接觸和分離，利用液相混 合物中各組分的揮發(fā)度的不同，使易揮發(fā)組分由液相向氣相轉(zhuǎn)移，難揮發(fā)組分 由氣相向液相轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)原料混合液中各組分的分離。根據(jù)生產(chǎn)上的不同要求， 精餾操作可以是連續(xù)的或間歇的，有些特殊的物系還可采用衡沸精餾或

化工原理課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 完成日期：年月日 化工系 設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求 一、設(shè)計(jì)內(nèi)容 1．設(shè)計(jì)方案的選定 對(duì)給定或選定的工藝流程、主要設(shè)備的型式進(jìn)行簡(jiǎn)要的論述； 2．主要設(shè)備的工藝設(shè)計(jì)計(jì)算 選定工藝參數(shù)，物料衡算，熱量衡算，單元操作的工藝計(jì)算并繪制相應(yīng)的工藝流程圖， 標(biāo)出物流量及主要測(cè)量點(diǎn)； 3．設(shè)備設(shè)計(jì) 設(shè)備的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝尺寸的設(shè)計(jì)計(jì)算，并繪制設(shè)備的工藝條件圖。圖面應(yīng)包括設(shè)備 的主要工藝尺寸、技術(shù)特性和接管表； 4．輔助設(shè)備選型 典型輔助設(shè)備主要工藝尺寸的計(jì)算，設(shè)備規(guī)格、型號(hào)的選定； 二、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)編寫(xiě) （1）封面課程設(shè)計(jì)題目、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師、時(shí)間 （2）設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) （3）目錄 （4）設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)介 （5）設(shè)計(jì)條件及主要物性參數(shù)表 （6）工藝計(jì)算及主體設(shè)備設(shè)計(jì) （7）輔助設(shè)備的計(jì)算及選型 （8）設(shè)計(jì)結(jié)果匯總表 （9）設(shè)計(jì)評(píng)述,設(shè)

安徽工程大學(xué)化工原理課程設(shè)計(jì)苯-氯苯連續(xù)板式精餾塔的設(shè)計(jì)

針對(duì)稀dmac水溶液中dmac的回收,提出了三種機(jī)械蒸汽再壓縮(mvr)熱泵精餾方案,即mvr-常規(guī)兩塔精餾工藝、三級(jí)mvr單塔精餾工藝和三級(jí)mvr三塔精餾工藝。采用aspenplus化工流程模擬軟件,以能耗最低為目標(biāo)函數(shù),對(duì)以上三種工藝方案分別進(jìn)行了模擬與優(yōu)化,得到了每種熱泵精餾方案合適的工藝參數(shù)和設(shè)備參數(shù)。研究結(jié)果表明:與常規(guī)單塔精餾工藝相比,以上三種mvr熱泵精餾工藝節(jié)能分別為81.7%、69.9%和90.3%;因此就節(jié)能而言,采用三級(jí)mvr三塔精餾工藝為最佳;基于綜合經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià),mvr-常規(guī)兩塔精餾工藝為處理本體系的最佳精餾工藝。

i 化工原理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 設(shè)計(jì)題目：苯——甲苯二元物系板式精餾塔的設(shè)計(jì) 2．設(shè)計(jì)條件： 常壓：1patm（絕壓） 處理量：85kmol/h 進(jìn)料組成：0.45fx 餾出液組成：0.98dx 釜液組成：0.03wx（以上均為摩爾分率） 塔頂全凝器泡點(diǎn)回流 回流比：min(1.12.0)rr 加料狀態(tài)：0.96q 單板壓降：0.7akp 3．設(shè)計(jì)任務(wù)： 1.完成該精餾塔的工藝設(shè)計(jì)（包括物料衡算、熱量衡算、篩板塔的設(shè)計(jì)計(jì)算）。 2．繪制帶控制點(diǎn)的工藝流程圖、塔板負(fù)荷性能圖、精餾塔工藝條件圖。 精餾塔設(shè)備條件圖。 3．撰寫(xiě)精餾塔的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（包括設(shè)計(jì)結(jié)果匯總）。 吉林化工學(xué)院化工原理課程設(shè)計(jì) i 目錄 前言...........................................

i 化工原理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 設(shè)計(jì)題目：苯——甲苯二元物系板式精餾塔的設(shè)計(jì) 2．設(shè)計(jì)條件： 常壓：1patm（絕壓） 處理量：85kmol/h 進(jìn)料組成：0.45fx 餾出液組成：0.98dx 釜液組成：0.03wx（以上均為摩爾分率） 塔頂全凝器泡點(diǎn)回流 回流比：min(1.12.0)rr 加料狀態(tài)：0.96q 單板壓降：0.7akp 3．設(shè)計(jì)任務(wù)： 1.完成該精餾塔的工藝設(shè)計(jì)（包括物料衡算、熱量衡算、篩板塔的設(shè)計(jì)計(jì)算）。 2．繪制帶控制點(diǎn)的工藝流程圖、塔板負(fù)荷性能圖、精餾塔工藝條件圖。 精餾塔設(shè)備條件圖。 3．撰寫(xiě)精餾塔的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（包括設(shè)計(jì)結(jié)果匯總）。 吉林化工學(xué)院化工原理課程設(shè)計(jì) i 目錄 前言.....................................................

邯鄲學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目年產(chǎn)5萬(wàn)噸合成氨脫碳工段工藝設(shè)計(jì) 邯鄲學(xué)院化學(xué)系 鄭重聲明 本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)是在指導(dǎo)教師梁亞男的指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫(xiě)完成的。 如有剽竊、抄襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)的行為，本 人愿意承擔(dān)由此產(chǎn)生的各種后果，直至法律責(zé)任，并愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接 受公眾的監(jiān)督。特此鄭重聲明。 畢業(yè)設(shè)計(jì)作者： 年月日 i 摘要本設(shè)計(jì)是年產(chǎn)五萬(wàn)噸合成氨脫碳工段的初步的設(shè)計(jì)。脫除原料氣中的 co2，對(duì)以后的合成工段的意義重大，同時(shí)回收的co2也可以用于其他化學(xué)物質(zhì)的合成。 本設(shè)計(jì)采用改良的熱鉀堿法和兩段吸收兩段再生的工藝流程來(lái)脫除合成氣中的co2，并 對(duì)吸收液進(jìn)行再生。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要包括生產(chǎn)工藝的比較和確定、能量衡算和物料衡算、 主要設(shè)備的設(shè)計(jì)與選型。本設(shè)計(jì)的主要設(shè)備為二氧化碳吸收塔。通過(guò)計(jì)算確定采用異徑 塔。上段塔徑為2000mm，填料層高度為14m；下段塔徑為

常壓下乙醇——水溶液的平衡數(shù)據(jù)表 液相中乙醇的摩爾分?jǐn)?shù)氣相中乙醇的摩爾分?jǐn)?shù) 0.00.0 0.010.11 0.020.175 0.040.273 0.060.340 0.080.392 0.100.430 0.140.482 0.180.513 0.200.525 0.250.551 0.300.575 0.350.595 0.400.614 0.450.635 0.500.657 0.550.678 0.600.698 0.650.725 0.700.755 0.750.785 0.800.820 0.850.855 0.8940.894 0.900.898 0.950.942 1.01.0

1概況平頂山煤業(yè)集團(tuán)飛行化工有限責(zé)任公司老尿素裝置,原設(shè)計(jì)能力為11萬(wàn)噸／年,采用水溶液全循環(huán)法尿素生產(chǎn)工藝。1979年投產(chǎn)、運(yùn)行至今。隨著前系統(tǒng)合成氨裝置的擴(kuò)能改造。老尿素裝置長(zhǎng)周期高負(fù)荷運(yùn)行,已不能適應(yīng)生產(chǎn)的需要,極大的影響了系統(tǒng)的安全及穩(wěn)定運(yùn)行。

化工原理課程設(shè)計(jì) 管殼式換熱器選型 姓名：李鵬程 學(xué)號(hào)：10091693 班級(jí)：工092 指導(dǎo)老師：袁萍 華東理工大學(xué)化工學(xué)院 1 前言 1.換熱器的設(shè)備簡(jiǎn)介 傳熱是熱能從熱流體間接或直接傳向冷流體的過(guò)程。其性質(zhì)復(fù)雜，不但要考慮經(jīng)過(guò) 間壁的熱傳導(dǎo)，而且要考慮到間壁兩邊流體的對(duì)流傳熱，有時(shí)還須考慮到輻射傳熱。在 化學(xué)工業(yè)中常遇到的熱交換問(wèn)題，根據(jù)冷、熱流體熱量交換的原理和方式基本上可分三 大類(lèi)即：間壁式、混合式和蓄熱式。其中間壁式換熱器詹用量最大，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這類(lèi)換熱 器占總用量的99%。間壁式換熱器又可分為管殼式和板殼式換熱器兩類(lèi)，其中管殼式換 熱器以其高度的可靠性和廣泛的適應(yīng)性，在長(zhǎng)期的操作過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，其設(shè) 計(jì)資料基本齊全，在許多國(guó)家都有了系列化的標(biāo)準(zhǔn)。因此，作為廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的 工業(yè)設(shè)備，它在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有非常重要的作用。 換熱器（英語(yǔ)翻譯：heate

針對(duì)傳統(tǒng)的化工原理課程設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的設(shè)計(jì)時(shí)間緊、選題面窄、學(xué)生缺乏工程觀念、青年教師缺乏設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、考評(píng)體系不科學(xué)等問(wèn)題,結(jié)合應(yīng)用型本科院校辦學(xué)特點(diǎn),通過(guò)提前準(zhǔn)備、合理安排時(shí)間、科學(xué)廣泛選題,流程模擬軟件輔助設(shè)計(jì)、公平公正考核、強(qiáng)化教師實(shí)踐教學(xué)能力等一系列措施,切實(shí)提高了化工原理課程設(shè)計(jì)的教學(xué)效果。

年產(chǎn)15萬(wàn)噸甲醇合成二甲醚工藝設(shè)計(jì) theprocessdesignof150kt/adimethyletherprepared bymethanol 目錄 摘要............................................................................................................................i abstract.....................................................................................................................ii 引言...........................................