基于OpenGL的實驗室用電流表的設計與實現(xiàn)
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主要介紹了實驗用電流表如何運用OpenGL在VC++.NET環(huán)境下的設計與實現(xiàn)問題。最后實現(xiàn)了電流表的三維可視化以及通過鼠標實現(xiàn)電流表的縮放和移動功能,還實現(xiàn)了電流表指針隨電流而準確及時變化的功能。
用電流表演示超重與失重現(xiàn)象的設計性實驗
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超重與失重是在學生學習了牛頓運動定律的基礎上展開的。但此時學生以形象思維為主,抽象思維能力較為薄弱,如果只通過理論分析超重與失重,有一定的難度,因此,演示實驗在教學中顯得尤為重要。現(xiàn)在教學中能用于課堂的超重與失重演示儀非常少,通常只是利用懸掛砝碼的彈簧測力計做加速運動來進行演示,但是這一實驗需要從運動的彈簧測力計上觀察超重與失重現(xiàn)象,不大方便。在一些有條件的學校會采用放在電梯里的體重計來演示實驗,但是操作不方便,并且效果不夠明顯。
用電流表演示超重與失重現(xiàn)象的設計性實驗
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超重與失重是在學生學習了牛頓運動定律的基礎上展開的。但此時學生以形象思維為主,抽象思維能力較為薄弱,如果只通過理論分析超重與失重,有一定的難度,因此,演示實驗在教學中顯得尤為重要?,F(xiàn)在教學中能用于課堂的超重與失重演示儀非常少,通常只是利用懸掛砝碼的彈簧測力計做加速運動來進行演示,但是這一實驗需要從運動的彈簧測力計上觀察超重與失重現(xiàn)象,不大方便。在一些有條件的學校會采用放在電梯里的體重計來演示實驗,但是操作不方便,并且效果不夠明顯。
用電流表演示超重與失重現(xiàn)象的設計性實驗
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超重與失重是在學生學習了牛頓運動定律的基礎上展開的。但此時學生以形象思維為主,抽象思維能力較為薄弱,如果只通過理論分析超重與失重,有一定的難度,因此,演示實驗在教學中顯得尤為重要。現(xiàn)在教學中能用于課堂的超重與失重演示儀非常少,通常只是利用懸掛砝碼的彈簧測力計做加速運動來進行演示,但是這一實驗需要從運動的彈簧測力計上觀察超重與失重現(xiàn)象,不大方便。在一些有條件的學校會采用放在電梯里的體重計來演示實驗,但是操作不方便,并且效果不夠明顯。
基于單片機的LCD數(shù)字電流表的設計與實現(xiàn)
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本文中數(shù)字電流表的控制系統(tǒng)采用at89s51單片機,a/d轉換器采用adc0809為主要硬件,實現(xiàn)數(shù)字電流表的硬件電路與軟件設計。該系統(tǒng)的數(shù)字電流表電路簡單,所用的元件較少,成本低,調節(jié)工作可實現(xiàn)自動化。數(shù)字電流表可以測量0~200ma的8路輸入電流值,并在lcd液晶顯示屏上顯示出來。
區(qū)域聯(lián)鎖車站電流表遠程監(jiān)測系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
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在區(qū)域聯(lián)鎖主控站,車務人員無法實時觀察被控站道岔動作情況,這給行車帶來安全隱患。為此設計了一套電流表遠程監(jiān)測系統(tǒng)以解決此問題,本文對系統(tǒng)的結構、系統(tǒng)功能及采用的關鍵技術進行了論述。
電流表的結構及作用
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電流表是指用來測量交、直流電路中電流的儀表。在電路圖中,電流表的符 號為“圈a”。電流值以“安”或“a“為標準單位。 電流表是根據通電導體在磁場中受磁場力的作用而制成的。電流表內部有一 永磁體,在極間產生磁場,在磁場中有一個線圈,線圈兩端各有一個游絲彈簧, 彈簧各連接電流表的一個接線柱,在彈簧與線圈間由一個轉軸連接,在轉軸相對 于電流表的前端,有一個指針。 當有電流通過時,電流沿彈簧、轉軸通過磁場,電流切磁感線,所以受磁場力的作用, 使線圈發(fā)生偏轉,帶動轉軸、指針偏轉。由于磁場力的大小隨電流增大而增大,所以就可 以通過指針的偏轉程度來觀察電流的大小。這叫磁電式電流表,就是我們平時實驗室里用的 那種。在初中時期,所用電流表量程一般為0~0.6a和0~3a。 艾馳商城是國內最專業(yè)的mro工業(yè)品網購平臺,正品現(xiàn)貨、優(yōu)勢價格、迅捷 配送,是一站式采購的工業(yè)品商城!具有
電流表的參數(shù) (2)
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電流表的參數(shù) (2)
電流表的讀數(shù)
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電流表的讀數(shù)
電流表圖
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電流表練習1 1.根據實物圖畫電路圖 2.a左圖l1和l2并聯(lián),電流表測干路電流b右圖l1和l2并聯(lián),電流表測l1的電流 畫電路圖畫電路圖 3a.左圖兩燈并聯(lián),a1測l1電流,a2測l2電流;b右圖兩燈并聯(lián),a1測l1l2總電流,a2測l1電流 畫電路圖畫電路圖 4a根據實物圖畫出電路圖兩燈并聯(lián)b電流表測l2的電流,c電流表測干路電流 畫電路圖 5.根據電路圖連接實物圖 1.根據實物圖畫電路圖 電流表練習2 2.a左圖l1和l2并聯(lián),電流表測干路電流b右圖l1和l2并聯(lián),電流表測l2的電流 畫電路圖畫電路圖 3a.左圖兩燈并聯(lián),a1測l1電流,a2測l1l2總電流;b右圖兩燈并聯(lián),a1測l1l2總電流,a2測l1電流 畫電路圖畫電路圖 4a根據實物圖畫
“電流__電流表的使用”測試題
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1 “電流電流表的使用”測試題 基礎訓練(a級)陳坤2013-9-24 一、填空題 1.電流的大小用來表示,字母符號是,在國際單位制中它的單位是。 2.物理學中規(guī)定_________電荷定向移動的方向為電流方向,金屬中自由電子實際定向移動的方向和 電流方向_______。 3.360μa=_________ma=_________a;0.2a=_____ma=μa. 4.測量電流的的專門儀表叫,它在電路中的符號是.電流表在使用之前應先檢查 指針是否指零,如有偏差則要用螺絲刀旋轉表盤上的,將指針調至零位。 5.正確使用電流表的規(guī)則為:(1)電流表要__________聯(lián)在電路中;(2)電流必須從______接線柱流 進電流表;(3)被測電流不要超過電流表的__________,將電流表接入電路中時,應先用______至_____安 培
實驗二電流表和電壓表擴程
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實驗二電流表和電壓表擴程
電流表與電壓表的使用
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課題電流表與電壓表的使用 教學目標 1、學會把電流表連入電路側電流。 2、學會電流表使用不同量程時的讀數(shù)。 3、知道電壓是提供電路中有持續(xù)電流的“推動作用” 4、會根據不同的量程讀出電壓表的讀數(shù) 5、會把電壓表正確連入電路。 重點、難點 重點:電流的概念;電流的單位;學會使用電流表測電流的方法。使用電壓表-電 難點:正確使用安培計測電流并可熟練測串、并聯(lián)電路電流。電壓的概念 考點及考試要求掌握電流電壓表的使用 教學內容 知識框架 考點1:電流的形成與方向 一、電路中的電流形成原因是電荷定向移動。在金屬導體中,是電子發(fā)生定向移動形成了電流,電流的 方向與電子運動的方向相反。 在電路中電流從電源的正極流向電源的負極 二、電流的大小、單位 電流我們看不見、摸不著,但是我們可以從水流的情境想象電流的情境。當你打開兩個自來水龍頭,一 般會看到兩管中水流的強弱是不相的,在相同的時間里,哪個水龍
數(shù)字電流表設計
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設計題目 數(shù)字電流表設計 任務要求 了解電流表工作原理。 設計一個直流電流測量器,測量范圍1ma-500ma, 用led數(shù)碼管/lcd屏顯示測量值,顯示精度0.1 用鍵盤選擇測量范圍 實驗設備 及軟件 proteus 同組人員 學號及姓 名 參考文獻[1]測控電路.天津:天津大學出版社,2010.09 [2]單片機原理及接口技術.北京:北京航空航天大學出版社, 2005.10 [3]電子技術基礎(模擬部分、數(shù)字部分).北京:高等教育出 版社,2006.01 [4]大學生電子設計與應用.北京:中國電力出版社,2007.03 一、原理及方案論證 1、數(shù)字電流表工作原理 1.1采樣電阻網絡 原理如下圖所示,輸入被測電流通過量程轉換開關s1——s4,流經采樣 電阻r1——r4,由歐姆定律可知:u=i*r,因而轉換輸出電壓為0v—
電流與電流表. (2)
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電流與電流表. (2)
電壓電流表
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姓名:日期: 地址:海滄天虹提分熱線:137998404741 = 電流的測量 3.1儀器:電流表;符號: 學生電流表檢流計教學電流表 3.2測量的方法: (1)讀數(shù)時應做到“兩看清”即:看清接線柱上標的量程,看清每大格電流值和每小格電流值 (2)使用時規(guī)則:兩要,兩不 ①電流表要串聯(lián)在電路中 ②電流要從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出,否則指針反偏 ③被測電流不要超過電流表的最大測量值 危害:被測電流超過電流表的最大測量值時,不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至表被燒壞 ④絕對不要不經用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當于一根導線 3.3選擇量程:實驗室用電流表有兩個量程,0—0.6a和0—3a 測量時,先選大量程,用開關試觸,若被測電流在0.6a—3a可測量,若被測電流小于0.6a則換用小的量程,若被
一種適用于充放電裝置的專用電流表
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介紹一種實用的單向顯示懸殊大的雙向電流的電表方案和工作原理。該表具有系統(tǒng)結構簡單、價格低廉、響應速度快、正負電流同向偏轉、使用壽命長等優(yōu)點。
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職位:中級暖通工程師
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林