更新日期: 2025-05-24

創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)思路提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量(張紅偉060530)

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創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)思路提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量(張紅偉060530) 4.7

創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)思路 提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量 張紅偉 張 偉 徐 仁 近幾年,由于四川大學(xué)與原成都科技大學(xué)、 華西醫(yī)科大學(xué)經(jīng)過了兩輪 大的強(qiáng)強(qiáng)合并,合校后的新四川大學(xué)面臨著進(jìn)一步調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的迫 切任務(wù),為此,學(xué)校根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃, 著重抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)工作。 經(jīng)過多年的努力探索與改革實(shí)踐, 四川大學(xué)本科專 業(yè)建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)了由主要面向行業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu), 向同時(shí)適應(yīng)并滿足區(qū)域發(fā) 展、國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和學(xué)校自身發(fā)展需要的專業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變; 由較單一的學(xué)校 專業(yè)結(jié)構(gòu),向以特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科為主干的多學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變; 學(xué)校專業(yè)在 數(shù)量擴(kuò)展的基礎(chǔ)上, 正在向提高質(zhì)量、 重視內(nèi)涵建設(shè)、 創(chuàng)建品牌專業(yè)的多 學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變。 1.創(chuàng)新專業(yè)教育理念,構(gòu)建專業(yè)建設(shè)新體系 學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、 人才市場(chǎng)需求和提高國際競(jìng) 爭(zhēng)能力的新要求,以發(fā)展高新技術(shù)類學(xué)科專業(yè)和應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)為重點(diǎn), 全面

創(chuàng)新思路  發(fā)揮作用  提升鐵路安全文化建設(shè)水平

創(chuàng)新思路 發(fā)揮作用 提升鐵路安全文化建設(shè)水平

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堅(jiān)持以文化人、以理服人、以情感人,真正把\"嚴(yán)格管理與關(guān)愛職工\"有機(jī)統(tǒng)一起來,讓職工自覺遵章守紀(jì),自覺落實(shí)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),自覺養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。大力培育先進(jìn)典型,選好典型、管好典型、用好典型,讓典型文化凝聚人、激勵(lì)人、鼓舞人。以培育和樹立共同的價(jià)值理念為核心,把協(xié)調(diào)人際關(guān)系、培育團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)個(gè)人成長作為基本目標(biāo),發(fā)揮文化滲透、導(dǎo)向、約束作用,激勵(lì)每名職工都能自覺地投身到鐵路改革發(fā)展中來。

工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)思路

工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)思路

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工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)思路 一、工程造價(jià)專業(yè)的基本情況 工程造價(jià)專業(yè)從建設(shè)至今,經(jīng)歷了不斷完善的過程。我們遵照“面 向行業(yè)設(shè)專業(yè),根據(jù)崗位群定課程,主體多元建基地,專兼并舉強(qiáng)師 資,工學(xué)校企緊結(jié)合,厚德強(qiáng)技育人才”的思路,重點(diǎn)開展三項(xiàng)建設(shè): 一是以人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)為紐帶,構(gòu)建校企結(jié) 合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、雙贏共進(jìn)的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地;二是以下 企業(yè)掛職、進(jìn)修培訓(xùn)、人才引進(jìn)、聘用兼職為途徑,構(gòu)建"雙師型"結(jié)構(gòu) 教學(xué)團(tuán)隊(duì);三是以工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式和課程體系、課程內(nèi)容的改 革為切入點(diǎn),構(gòu)建"教、學(xué)、做"一體的高職教育體系。通過“三個(gè)構(gòu) 建”,工程造價(jià)專業(yè)不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),不斷增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力和不斷 提升可持續(xù)發(fā)展能力,為我市我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和構(gòu)建中國特色的高職教育 體系做出貢獻(xiàn)。 二、近兩年的專業(yè)發(fā)展情況 1、專業(yè)定位 主要培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、

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人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程中中藥骨干專業(yè)的建設(shè)設(shè)計(jì) 人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程中中藥骨干專業(yè)的建設(shè)設(shè)計(jì) 人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程中中藥骨干專業(yè)的建設(shè)設(shè)計(jì)

人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程中中藥骨干專業(yè)的建設(shè)設(shè)計(jì)

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人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程中中藥骨干專業(yè)的建設(shè)設(shè)計(jì) 4.4

中藥具有5000多年的歷史,現(xiàn)在中藥事業(yè)進(jìn)入新的歷史發(fā)展時(shí)期,如何將其繼承好、發(fā)揚(yáng)好,這需要中藥人才的努力,而學(xué)校是培養(yǎng)中藥人才的關(guān)鍵領(lǐng)域,高職院校在培養(yǎng)高素質(zhì)中藥專業(yè)人才,使其適應(yīng)現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展中生產(chǎn)、經(jīng)營、使用和管理需要中扮演著重要的角色,是貴州省進(jìn)行質(zhì)量提升工程的意義所在。藥學(xué)系針對(duì)市場(chǎng)需求,在中藥專業(yè)建設(shè)方面進(jìn)行較深入的探索和研究,以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。

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技能大賽引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)  測(cè)量人才培養(yǎng)全面提升 技能大賽引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)  測(cè)量人才培養(yǎng)全面提升 技能大賽引領(lǐng)專業(yè)建設(shè) 測(cè)量人才培養(yǎng)全面提升

技能大賽引領(lǐng)專業(yè)建設(shè) 測(cè)量人才培養(yǎng)全面提升

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技能大賽引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)  測(cè)量人才培養(yǎng)全面提升 4.3

高職院校技能大賽旨在提升職業(yè)院校學(xué)生技能水平、培育工匠精神,以賽促教學(xué)、以賽促合作、以賽促環(huán)境。該文結(jié)合高職院校以技能大賽為引領(lǐng)進(jìn)行專業(yè)建設(shè),探討如何轉(zhuǎn)化大賽資源,促進(jìn)教學(xué)改革,全面提升測(cè)量人才培養(yǎng)規(guī)格。

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提升糧食工程專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑

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提升糧食工程專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑 4.5

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是糧食工程專業(yè)的核心目標(biāo)之一,文章對(duì)糧食工程專業(yè)提升創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑進(jìn)行了探討,分析了從拓展知識(shí)領(lǐng)域夯實(shí)創(chuàng)新理論基礎(chǔ);引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)模式提高課堂教學(xué)效果;強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新交流更新創(chuàng)新理念;改變考核方式科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新能力等方面提升創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

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提升糧食工程專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑

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提升糧食工程專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑 4.3

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是糧食工程專業(yè)的核心目標(biāo)之一,文章對(duì)糧食工程專業(yè)提升創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑進(jìn)行了探討,分析了從拓展知識(shí)領(lǐng)域夯實(shí)創(chuàng)新理論基礎(chǔ);引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)模式提高課堂教學(xué)效果;強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新交流更新創(chuàng)新理念;改變考核方式科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新能力等方面提升創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

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以品牌專業(yè)建設(shè)為契機(jī)全面提升計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量 以品牌專業(yè)建設(shè)為契機(jī)全面提升計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量 以品牌專業(yè)建設(shè)為契機(jī)全面提升計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量

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以品牌專業(yè)建設(shè)為契機(jī)全面提升計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量 4.6

學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)起到了充分的示范和引領(lǐng)作用,對(duì)全面提升計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量有著重要的意義。本文詳細(xì)闡述了在品牌專業(yè)建設(shè)的大環(huán)境中,計(jì)算機(jī)專業(yè)在中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,分析問題出現(xiàn)的原因,進(jìn)而找出解決問題的方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

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以品牌專業(yè)建設(shè)為契機(jī)全面提升計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量 以品牌專業(yè)建設(shè)為契機(jī)全面提升計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量 以品牌專業(yè)建設(shè)為契機(jī)全面提升計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量

以品牌專業(yè)建設(shè)為契機(jī)全面提升計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量

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以品牌專業(yè)建設(shè)為契機(jī)全面提升計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量 4.5

學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)起到了充分的示范和引領(lǐng)作用,對(duì)全面提升計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量有著重要的意義。本文詳細(xì)闡述了在品牌專業(yè)建設(shè)的大環(huán)境中,計(jì)算機(jī)專業(yè)在中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,分析問題出現(xiàn)的原因,進(jìn)而找出解決問題的方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

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面向工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)思路的電氣工程專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐探索研究

面向工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)思路的電氣工程專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐探索研究

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面向工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)思路的電氣工程專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐探索研究 4.6

在信息時(shí)代與大數(shù)據(jù)背景下,培育創(chuàng)新型人才是走向新時(shí)代的出發(fā)點(diǎn)及落腳點(diǎn)。在電氣工程相關(guān)專業(yè)中,對(duì)于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)顯得尤為重要。電氣工程相關(guān)專業(yè)要求創(chuàng)新人才具有專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)及高標(biāo)準(zhǔn)的綜合素質(zhì),文章結(jié)合我國目前電氣工程專業(yè)及技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀,針對(duì)工程創(chuàng)新對(duì)于人才培養(yǎng)的要求及出現(xiàn)的問題進(jìn)行相關(guān)研究探討,提出科學(xué)有效的戰(zhàn)略部署。

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創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)思路提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量精華文檔

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提高專業(yè)實(shí)力 提升專業(yè)內(nèi)涵——天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)專業(yè)建設(shè) 4.4

2011年天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)被天津市教委評(píng)為天津市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),2012年正式獲得中央財(cái)政支持,投入資金200萬元作為專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金,為工程造價(jià)專業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一方面,改善了實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。如,廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)規(guī)模由原來的50臺(tái)增加至150臺(tái),大大提升了專業(yè)教學(xué)能力,同時(shí)也將操作軟件升級(jí)至2013版,并新購學(xué)院綜合樓和體育館工程項(xiàng)目施工圖紙50套用于實(shí)際教學(xué)中,使學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識(shí)和提升實(shí)踐能力。

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新時(shí)期地方高校特色專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新思考 新時(shí)期地方高校特色專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新思考 新時(shí)期地方高校特色專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新思考

新時(shí)期地方高校特色專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新思考

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新時(shí)期地方高校特色專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新思考 4.6

地方高校的快速發(fā)展,仍需著眼于發(fā)展的長足性,依托特色專業(yè)的建設(shè),形成地方高校謀發(fā)展、求共存的有力支持。本文首先針對(duì)地方高校特色專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀,從專業(yè)建設(shè)的思想意識(shí)、資源配置、科研力量等方面,闡述了地方高校特色專業(yè)建設(shè)中存在的問題。隨后針對(duì)存在的問題,從明確辦學(xué)定位、培育特色專業(yè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制等方面,分析了新時(shí)期地方高校特色專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新之路。

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酒店管理專業(yè)建設(shè)思路與措施初稿

酒店管理專業(yè)建設(shè)思路與措施初稿

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酒店管理專業(yè)建設(shè)思路與措施初稿 4.6

一、專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀 (一)基本信息 我校在2003年就開設(shè)了旅游管理專科班,經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展,旅游管 理專業(yè)的酒店管理方向已經(jīng)具備了較堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)、較強(qiáng)的師資力量、優(yōu)良的 辦學(xué)條件以及豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。 在籌備開設(shè)“酒店管理”本科專業(yè)期間,我校組織專業(yè)教師多次赴省內(nèi)外多 家酒店企業(yè)考察學(xué)習(xí),研究酒店行業(yè)的人才需求,和酒店業(yè)內(nèi)資深人士一起論證 人才培養(yǎng)方案的制定,聘請(qǐng)酒店高管作兼職教師。同時(shí)積極引進(jìn)雙師型教師,強(qiáng) 化教師的實(shí)踐能力。目前,“酒店管理”專業(yè)所在的管理學(xué)院現(xiàn)建有虛擬商業(yè) 社會(huì)環(huán)境(vbse)仿真實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、市場(chǎng)營銷實(shí)訓(xùn)室、物流管理實(shí) 訓(xùn)室、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室。同時(shí),我校學(xué)術(shù)交流中心、紅燭園、銀杏賓館、迎賓館 等,都能為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。此外,學(xué)校還建立了相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)園區(qū),能為酒店 管理專業(yè)的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì),為學(xué)生走出校門后更好地適應(yīng)社會(huì)

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園林專業(yè)校外實(shí)踐基地的建設(shè)思路探討 園林專業(yè)校外實(shí)踐基地的建設(shè)思路探討 園林專業(yè)校外實(shí)踐基地的建設(shè)思路探討

園林專業(yè)校外實(shí)踐基地的建設(shè)思路探討

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園林專業(yè)校外實(shí)踐基地的建設(shè)思路探討 4.4

文章以寸金學(xué)院為例,對(duì)園林專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地的模式進(jìn)行了分析,以專業(yè)建設(shè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主線,結(jié)合園林專業(yè)實(shí)踐技能培養(yǎng)方案,注重滿足理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)的同步,力求實(shí)現(xiàn)長效的運(yùn)行機(jī)制,加強(qiáng)規(guī)范化管理,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體的實(shí)踐基地目標(biāo)。在校企聯(lián)合方式下,對(duì)基地與實(shí)踐教學(xué)一體、基地與科研創(chuàng)新一體、基地與就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體、基地與社會(huì)服務(wù)一體的模式進(jìn)行了探索。

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酒店管理專業(yè)建設(shè)思路與措施

酒店管理專業(yè)建設(shè)思路與措施

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酒店管理專業(yè)建設(shè)思路與措施 4.7

1 酒店管理專業(yè)建設(shè)思路及措施 管理學(xué)院 2016年3月17日 一、專業(yè)背景分析 (一)專業(yè)設(shè)置情況 我國的酒店業(yè)是與我們國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、旅游業(yè)發(fā)展同步發(fā)展起來的,酒店業(yè)的發(fā)展必然 需要酒店管理專業(yè)人才。2012年的教育部本科專業(yè)目錄把酒店管理專業(yè)調(diào)整為普通本科專 業(yè),隸屬于旅游管理類,專業(yè)代碼為120902。由于該專業(yè)在我們國家設(shè)立較晚,導(dǎo)致設(shè)置 該專業(yè)的學(xué)校少,畢業(yè)生少,從事酒店管理的人員中具有本科及以上學(xué)歷的酒店管理專業(yè)的 管理者非常少,從而制約了我國酒店業(yè)的健康、科學(xué)的發(fā)展。截止2012年10月,經(jīng)教育部 備案或?qū)徟_設(shè)本科酒店管理專業(yè)的院校全國只有35所,年畢業(yè)生不足3000人。但是,2013 年,教育部備案審批了30所,2014年37所,2015年28所。全國共有130所本科院校開辦 了酒店管理專業(yè),2015年全國有12

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創(chuàng)新監(jiān)管思路 保障建設(shè)工程質(zhì)量與安全

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創(chuàng)新監(jiān)管思路  保障建設(shè)工程質(zhì)量與安全 4.4

以現(xiàn)行的有關(guān)法律、法規(guī)和省、市、區(qū)政策文件為依據(jù),創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制,提出加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管相結(jié)合,建議落實(shí)建造師和監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格印章使用,建立重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)約談制度和多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制,全面推進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理,以引導(dǎo)和促進(jìn)全區(qū)建筑行業(yè)的健康穩(wěn)步發(fā)展。

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工程建設(shè)管理的創(chuàng)新思路論述

工程建設(shè)管理的創(chuàng)新思路論述

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工程建設(shè)管理的創(chuàng)新思路論述 4.3

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步,工程項(xiàng)目也得到了一定的發(fā)展,工程想要得到長足的可持續(xù)發(fā)展就需要實(shí)施工程項(xiàng)目管理創(chuàng)新。本文主要就工程項(xiàng)目管理創(chuàng)新的重要性、原則、要求以及具體措施進(jìn)行了分析研究。

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提升城市園林建設(shè)與管理的思路與對(duì)策 提升城市園林建設(shè)與管理的思路與對(duì)策 提升城市園林建設(shè)與管理的思路與對(duì)策

提升城市園林建設(shè)與管理的思路與對(duì)策

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提升城市園林建設(shè)與管理的思路與對(duì)策 4.8

城市園林是對(duì)城市生態(tài)平衡進(jìn)行維持,提升人們生活舒適程度的一項(xiàng)重要建設(shè)內(nèi)容,當(dāng)前,由于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,園林建設(shè)出現(xiàn)新特點(diǎn),因此,要從新的角度進(jìn)行思考,做好園林建設(shè)和管理工作。針對(duì)這一點(diǎn),本文首先對(duì)園林建設(shè)和管理的原則進(jìn)行分析,之后對(duì)其思路與對(duì)策進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

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關(guān)于提升城市建設(shè)管理水平的思路 關(guān)于提升城市建設(shè)管理水平的思路 關(guān)于提升城市建設(shè)管理水平的思路

關(guān)于提升城市建設(shè)管理水平的思路

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關(guān)于提升城市建設(shè)管理水平的思路 4.6

城市建設(shè)水平的提高與城市的規(guī)劃發(fā)展息息相關(guān),怎樣提高城市建設(shè)管理水平成為當(dāng)前亟待探討和解決的重大問題,本文就目前如何提高城市建設(shè)管理水平方案進(jìn)行探討。

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提升城市園林建設(shè)與管理的思路與對(duì)策 提升城市園林建設(shè)與管理的思路與對(duì)策 提升城市園林建設(shè)與管理的思路與對(duì)策

提升城市園林建設(shè)與管理的思路與對(duì)策

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提升城市園林建設(shè)與管理的思路與對(duì)策 4.8

城市園林是對(duì)城市生態(tài)平衡進(jìn)行維持,提升人們生活舒適程度的一項(xiàng)重要建設(shè)內(nèi)容,當(dāng)前,由于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,園林建設(shè)出現(xiàn)新特點(diǎn),因此,要從新的角度進(jìn)行思考,做好園林建設(shè)和管理工作。針對(duì)這一點(diǎn),本文首先對(duì)園林建設(shè)和管理的原則進(jìn)行分析,之后對(duì)其思路與對(duì)策進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

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創(chuàng)新思路  突出重點(diǎn)  推進(jìn)建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)管水平新提升

創(chuàng)新思路 突出重點(diǎn) 推進(jìn)建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)管水平新提升

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創(chuàng)新思路  突出重點(diǎn)  推進(jìn)建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)管水平新提升 4.7

3月29日,丹陽市住建局建設(shè)工程管理處召開會(huì)議,對(duì)建筑業(yè)安全生產(chǎn)進(jìn)行了再部署。全市鎮(zhèn)(區(qū))建設(shè)管理部門、建筑施工企業(yè)、建筑監(jiān)理企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全員等120多人參加了會(huì)議。會(huì)上對(duì)一季度安全生產(chǎn)進(jìn)行了通報(bào),并對(duì)今年安全生產(chǎn)作了動(dòng)員,2011年丹陽市建筑業(yè)將嚴(yán)格按照江蘇省建筑安全專項(xiàng)整

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探索系統(tǒng)工程專業(yè)建設(shè),注重學(xué)員創(chuàng)新能力培養(yǎng) 探索系統(tǒng)工程專業(yè)建設(shè),注重學(xué)員創(chuàng)新能力培養(yǎng) 探索系統(tǒng)工程專業(yè)建設(shè),注重學(xué)員創(chuàng)新能力培養(yǎng)

探索系統(tǒng)工程專業(yè)建設(shè),注重學(xué)員創(chuàng)新能力培養(yǎng)

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探索系統(tǒng)工程專業(yè)建設(shè),注重學(xué)員創(chuàng)新能力培養(yǎng) 4.4

針對(duì)軍隊(duì)院校人才培養(yǎng)的新要求,系統(tǒng)工程專業(yè)在教學(xué)模式方面進(jìn)行了探索,分析了影響系統(tǒng)工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的各種因素,提出了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)應(yīng)從教員隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化課程設(shè)置、課堂教學(xué)方法改革、實(shí)踐教學(xué)方法改革、建立和完善創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系、依托本科學(xué)員導(dǎo)師制度、特長俱樂部、課外科技創(chuàng)新活動(dòng)著手,為學(xué)員開辟自主創(chuàng)新平臺(tái)和完善實(shí)驗(yàn)條件等方面培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型軍事人才的建設(shè)思路。

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拓寬思路  創(chuàng)新體制  全面提升畜產(chǎn)品安全監(jiān)管能力 拓寬思路  創(chuàng)新體制  全面提升畜產(chǎn)品安全監(jiān)管能力 拓寬思路 創(chuàng)新體制 全面提升畜產(chǎn)品安全監(jiān)管能力

拓寬思路 創(chuàng)新體制 全面提升畜產(chǎn)品安全監(jiān)管能力

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拓寬思路  創(chuàng)新體制  全面提升畜產(chǎn)品安全監(jiān)管能力 4.3

1拓寬畜產(chǎn)品安全監(jiān)管思路思路決定出路。按照\"系統(tǒng)規(guī)劃,有序推進(jìn),標(biāo)本兼治,長效管理,全程控制,確保安全\"的工作思路,著力推進(jìn)畜產(chǎn)品安全監(jiān)管由重點(diǎn)季節(jié)監(jiān)管向全年監(jiān)管,由重點(diǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管向全程監(jiān)管,由單純行政監(jiān)管向行政與技術(shù)相結(jié)合監(jiān)管的轉(zhuǎn)變。以畜產(chǎn)品中瘦肉精污染控制為重點(diǎn),著力解決民眾最關(guān)心的獸藥殘留問題,以養(yǎng)殖業(yè)投入品管理、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和市場(chǎng)準(zhǔn)入

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以創(chuàng)新與實(shí)踐能力提升為目標(biāo)的建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)改革探索

以創(chuàng)新與實(shí)踐能力提升為目標(biāo)的建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)改革探索

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以創(chuàng)新與實(shí)踐能力提升為目標(biāo)的建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)改革探索 4.5

二十一世紀(jì)是人才的世紀(jì),學(xué)校作為人才培養(yǎng)的搖籃,其教育理念與氛圍營造,必須緊跟時(shí)代的步伐、響應(yīng)時(shí)代的需求。國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃明確提出,高等教育要以提高學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的提升為目標(biāo),進(jìn)一步深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。面對(duì)我國當(dāng)前建筑教育所存在的重技能培訓(xùn),輕創(chuàng)新實(shí)踐的傾向,論文旨在探討建設(shè)以理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)及素質(zhì)拓展“三位一體”的培養(yǎng)框架、構(gòu)建面向創(chuàng)新與實(shí)踐的平臺(tái)課程模塊結(jié)構(gòu)、建立專業(yè)教育與通識(shí)教育的并重的融合多專業(yè)的建筑教育體系,以期提升學(xué)生在設(shè)計(jì)中結(jié)合實(shí)際情況、創(chuàng)造性地解決問題的創(chuàng)新與實(shí)踐能力

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高校計(jì)算機(jī)專業(yè)本科學(xué)生創(chuàng)新能力的提升途徑

高校計(jì)算機(jī)專業(yè)本科學(xué)生創(chuàng)新能力的提升途徑

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高校計(jì)算機(jī)專業(yè)本科學(xué)生創(chuàng)新能力的提升途徑 4.4

根據(jù)作者教學(xué)實(shí)踐和切實(shí)體會(huì),針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)本科學(xué)生的特點(diǎn),從國家、高校、企業(yè)和學(xué)生4個(gè)方面的需要闡述提升學(xué)生創(chuàng)新能力的重要意義。提出強(qiáng)化教師創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、強(qiáng)化教學(xué)成果由理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化、強(qiáng)化學(xué)生的課外培養(yǎng)與后續(xù)發(fā)展等3個(gè)方面十個(gè)要點(diǎn)的提升途徑。

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楊丹

職位:線路結(jié)構(gòu)工程師

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

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