常州工學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院常州市特種加工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

機(jī)電工程學(xué)院情況簡(jiǎn)介 機(jī)電工程學(xué)院一直以來(lái)秉承學(xué)院“學(xué)以致用”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“立 德踐行、經(jīng)世致用、憂樂(lè)天下、求索創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，職業(yè)教育內(nèi) 涵建設(shè)成果豐碩。校內(nèi)現(xiàn)代工業(yè)制造園建設(shè)有4200㎡和3600㎡的兩 棟標(biāo)準(zhǔn)廠房，擁有中央財(cái)政和省財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的數(shù)控技術(shù)專業(yè)人 才實(shí)訓(xùn)基地和湖南省應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教師技能認(rèn)證培訓(xùn)基地，為進(jìn) 一步提高游樂(lè)設(shè)施產(chǎn)品質(zhì)量和游樂(lè)園安全運(yùn)營(yíng)水平，推動(dòng)游樂(lè)產(chǎn)業(yè)健 康可持續(xù)發(fā)展，2015年，中國(guó)特種設(shè)備檢驗(yàn)研究院等20多家單位共 同發(fā)起成立中國(guó)游樂(lè)設(shè)施產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，并將我院列為全國(guó)唯一的游樂(lè)設(shè) 施產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。與廣州凌凱汽車技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公 司共建的汽車檢測(cè)與維修廠，設(shè)備總值近500萬(wàn)元。獨(dú)立的教學(xué)大樓， 優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，專兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目 優(yōu)化的課程體系，充分反映行業(yè)發(fā)展要求的教學(xué)內(nèi)容，采用“教、學(xué)

1 中南大學(xué) 機(jī)械振動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：指導(dǎo)教師 實(shí)驗(yàn)名稱：簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、了解激振器、加速度傳感器、電荷放大器的工作原理； 2、熟悉并掌握激振器、加速度傳感器、電荷放大器的使用方法； 3、機(jī)械振動(dòng)與振動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)裝置的組成以及安裝、調(diào)試方法； 4、振動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)的組成； 5、配套激振儀器與測(cè)振儀器的操作和使用方法。 6、觀察共振產(chǎn)生的過(guò)程和條件； 7、掌握簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率最簡(jiǎn)單直觀的測(cè)量方法。 二、實(shí)驗(yàn)原理 雙簡(jiǎn)支梁的簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量實(shí)驗(yàn)原理如圖1所示： 信號(hào)發(fā)生器功率放大器電壓表 電荷放大器 激振器 加速度傳感器雙簡(jiǎn)支梁 圖1簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量原理圖 2 三、儀器及裝置 1、機(jī)械振動(dòng)綜臺(tái)實(shí)驗(yàn)裝置(安裝雙簡(jiǎn)支梁)1套 2、激振器及功率放大器

1 中南大學(xué) 機(jī)械振動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 姓名：劉純亮學(xué)號(hào)：0806081016成績(jī)：指導(dǎo)教師：易 實(shí)驗(yàn)名稱：簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.了解激振器、加速度傳感器、電荷放大器的工作原理； 2.熟悉并掌握激振器、加速度傳感器、電荷放大器的使用方法； 3.了解機(jī)械振動(dòng)與振動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)裝置的組成以及安裝、調(diào)試方法； 4.熟悉并掌握振動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)的組成； 5.熟悉配套激振儀器與測(cè)振儀器的操作和使用方法。 6.根據(jù)測(cè)得的電壓值求被測(cè)物體的加速度。 二、實(shí)驗(yàn)原理 雙簡(jiǎn)支梁的簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量實(shí)驗(yàn)原理如圖1所示： 信號(hào)發(fā)生器采集卡 電荷放大器 激振器 加速度傳感器雙簡(jiǎn)支梁 電腦 圖1簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量原理圖 2 三、儀器及裝置 1、機(jī)械振動(dòng)綜臺(tái)實(shí)驗(yàn)裝置(安裝雙簡(jiǎn)支梁)1套 2、激振器1套 3、加速度傳感器1只 4、電荷放大器1臺(tái) 5、信號(hào)發(fā)生器l

中南大學(xué) 機(jī)械振動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 姓名：劉純亮學(xué)號(hào)：0806081016成績(jī)：指導(dǎo)教師易老師 實(shí)驗(yàn)名稱：機(jī)械振動(dòng)系統(tǒng)頻響函數(shù)測(cè)試 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、以雙簡(jiǎn)支梁為例，了解和掌握機(jī)械振動(dòng)系統(tǒng)頻響函數(shù)的測(cè)試方法，了解常用簡(jiǎn)單振 動(dòng)測(cè)試儀器的使用方法。觀察共振產(chǎn)生的過(guò)程和條件； 2、繪制頻響函數(shù)曲線。 3、根據(jù)頻響函數(shù)曲線求得系統(tǒng)0~150hz的全部固有頻率 二、實(shí)驗(yàn)原理 雙簡(jiǎn)支梁的簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量實(shí)驗(yàn)原理如圖1所示： 信號(hào)發(fā)生器采集卡 電荷放大器 激振器 加速度傳感器雙簡(jiǎn)支梁 圖1簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量原理圖 三、儀器及裝置 1、機(jī)械振動(dòng)綜臺(tái)實(shí)驗(yàn)裝置(安裝雙簡(jiǎn)支梁)1套 2、激振器1套 3、加速度傳感器1只 4、電荷放大器1臺(tái) 5、信號(hào)發(fā)生器l臺(tái) 6、電腦l臺(tái) 7、測(cè)試軟件l套 8、采集卡l套 四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處 五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及討

1 中南大學(xué) 機(jī)械振動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 姓名：劉純亮學(xué)號(hào)：0806081016成績(jī)：指導(dǎo)教師：易老師 實(shí)驗(yàn)名稱：機(jī)械振動(dòng)系統(tǒng)固有頻率測(cè)量 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.以雙簡(jiǎn)支梁為例，了解和掌握機(jī)械振動(dòng)系統(tǒng)幅頻特性曲線的測(cè)量方法。 2.觀察共振產(chǎn)生的過(guò)程和條件； 3.測(cè)量單自由度系統(tǒng)強(qiáng)迫振動(dòng)并繪制幅頻特性曲線； 4.根據(jù)幅頻特性曲線確定系統(tǒng)的固有頻率和阻尼比。 二．實(shí)驗(yàn)原理 雙簡(jiǎn)支梁的簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量實(shí)驗(yàn)原理如圖1所示： 信號(hào)發(fā)生器采集卡 電荷放大器 激振器 加速度傳感器雙簡(jiǎn)支梁 電腦 圖1簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量原理圖 2 三．儀器及裝置 1、機(jī)械振動(dòng)綜臺(tái)實(shí)驗(yàn)裝置(安裝雙簡(jiǎn)支梁)1套 2、激振器1套 3、加速度傳感器1只 4、電荷放大器1臺(tái) 5、信號(hào)發(fā)生器l臺(tái) 6、電腦l臺(tái) 7、測(cè)試軟件l套 8、采集卡l套 四.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理 1.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理表格

肇慶學(xué)院電子信息與機(jī)電工程學(xué)院前身為西江大學(xué)物理系和肇慶教育學(xué)院物理系。2000年，西江大學(xué)和肇慶教育學(xué)院合并組建為本科層次的肇慶學(xué)院，物理系更名為物理學(xué)系、電子信息工程系。2007年學(xué)校為整合教育資源，以物理學(xué)系、電子信息工程系為基礎(chǔ)組建了二級(jí)學(xué)院——電子信息與機(jī)電工程學(xué)院。

1/14 機(jī)電工程學(xué)院年機(jī)電學(xué)院機(jī)械系實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購(gòu)置清單 年月日 包號(hào)包內(nèi)序號(hào)設(shè)備名稱現(xiàn)有數(shù) 擬購(gòu)數(shù) (臺(tái)、套) 單價(jià)（元） 金額小計(jì) （元） 備注 車刀量角儀 感應(yīng)爐 氣壓綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái) 數(shù)顯布氏硬度計(jì) 數(shù)顯洛氏硬度計(jì) 靜剛度試驗(yàn)機(jī) 檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 帶傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)臺(tái) 型齒輪傳動(dòng)效率綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái) 蝸桿傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)臺(tái) 小型激光雕刻機(jī) 透明數(shù)控車床模型 數(shù)控鉆銑床 齒輪泵裝配體 2/14 包號(hào)包內(nèi)序號(hào)設(shè)備名稱現(xiàn)有數(shù) 擬購(gòu)數(shù) (臺(tái)、套) 單價(jià)（元） 金額小計(jì) （元） 備注 智能數(shù)據(jù)處理中心 無(wú)線綜合定位系統(tǒng) 切削力測(cè)量系統(tǒng)貴重 焊接機(jī)器人工作站貴重 合計(jì) 3/14 機(jī)電工程學(xué)院年機(jī)械制造實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采購(gòu)技術(shù)參數(shù)（非貴重） 包（包內(nèi)序號(hào)）： 設(shè)備名稱：車刀量角儀（型號(hào)：） 《技術(shù)參數(shù)招標(biāo)要求》 一、基本要求 要求該實(shí)驗(yàn)裝置能滿足國(guó)家現(xiàn)行教學(xué)大綱規(guī)定的

機(jī)電工程學(xué)院特殊學(xué)生調(diào)查表 班長(zhǎng)簽字： 日期： 序號(hào)姓名性別年級(jí)專業(yè)需特殊關(guān)注原因備注 1郭敬波男2013級(jí)卓越班單親（父親去世） 2牛芳芳女2013級(jí)卓越班父母離異 3王偉成男2013級(jí)卓越班父母離異

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)院院長(zhǎng)崗位職責(zé) 二級(jí)學(xué)院是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下的具有一定辦學(xué)權(quán)力的二級(jí)辦學(xué)管理實(shí)體，負(fù)責(zé)二級(jí)學(xué)院的教 學(xué)、科研、管理、學(xué)生思想政治工作和黨團(tuán)建設(shè)等各項(xiàng)工作。二級(jí)學(xué)院教學(xué)管理實(shí)行院長(zhǎng)負(fù) 責(zé)制，二級(jí)學(xué)院在實(shí)施學(xué)院總體目標(biāo)的過(guò)程中，形成自己的運(yùn)行機(jī)制、并建立健全目標(biāo)責(zé)任 制。突出教學(xué)工作的中心地位，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，有效管理教學(xué)過(guò)程，努 力調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性，保持正常的教學(xué)秩序和穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。 二級(jí)學(xué)院主要工作職責(zé)： 一、在學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下完成專業(yè)學(xué)院的教學(xué)、行政管理及學(xué)生管理工作，并向?qū)W 院分管教學(xué)副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 二、按照學(xué)院總體發(fā)展規(guī)劃，制定二級(jí)學(xué)院發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和階段工作目標(biāo)，報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)后 組織實(shí)施。 三、根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，結(jié)合二級(jí)學(xué)院特點(diǎn)，負(fù)責(zé)提出二級(jí)學(xué)院各專業(yè)設(shè)置及更新改 造的意見(jiàn)，組織制定年度招生計(jì)劃，報(bào)學(xué)院綜合平衡，

1 青島大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院簡(jiǎn)介 青島大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院擁有年齡、職稱和學(xué)位結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)科研實(shí)力較強(qiáng)的師資隊(duì) 伍?，F(xiàn)有外聘院士1人、教授14人、副教授33人、博士26人、碩士26人，碩士以上學(xué) 位者占專任教師比例80％，另聘有兼職教授多名。 學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械工程及自動(dòng)化、熱能與動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、測(cè)控技術(shù)與儀器四個(gè)本科 專業(yè)和機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科、熱能工程兩個(gè)工學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及機(jī)械工程、車輛工程、工 業(yè)設(shè)計(jì)工程三個(gè)工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè) 點(diǎn)。各類在校全日制學(xué)生1600余人，本、碩畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年居全校各學(xué)院前茅，被 評(píng)為校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體。 學(xué)院設(shè)有工程設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械設(shè)計(jì)及制造、車輛工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、熱能與動(dòng) 力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)6個(gè)教學(xué)系，有省級(jí)示范工程訓(xùn)練中心、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、山東 省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科“車輛工程”、

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)工作簡(jiǎn)介 機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)是在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和院團(tuán)委的精心指導(dǎo)下依照 學(xué)校規(guī)章制度和學(xué)院章程，獨(dú)立自主開(kāi)展學(xué)生工作的群眾性組織。機(jī)電工程學(xué)院 學(xué)生會(huì)是一個(gè)由多個(gè)部門(mén)組成的全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的團(tuán)體，在同學(xué)們?nèi)粘?學(xué)習(xí)、生活和工作中起到先鋒模范作用。我院學(xué)生會(huì)不斷完善自身建設(shè)，各項(xiàng)工 作不斷發(fā)展創(chuàng)新，秉承著開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，學(xué)生會(huì)積極配合團(tuán)委工 作，組織開(kāi)展一系列文化、體育活動(dòng)，豐富同學(xué)生活，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力，為同學(xué) 提供一個(gè)綜合發(fā)展的平臺(tái)。我們以“打造一流的學(xué)生干部隊(duì)伍”為服務(wù)宗旨，加強(qiáng) 學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)機(jī)電學(xué)院的良好精神風(fēng)貌。 自首屆學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，機(jī)電學(xué)生會(huì)在全體師生的大力支持下，不斷發(fā)展 和完善。各項(xiàng)工作不斷發(fā)展創(chuàng)新，秉承著開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)同 學(xué)們?cè)诮】迪蛏系奈幕顒?dòng)中陶冶情操，提高身心素質(zhì)的

-1- 機(jī)電工程學(xué)院綜合測(cè)評(píng)方案及評(píng)分細(xì)則 為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生工作管理水平，規(guī)范學(xué)生的各類評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)工作， 根據(jù)《科技大學(xué)學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)管理辦法》（2011年修訂版）的相關(guān)規(guī)定，以 公平、公開(kāi)、公正為原則，以大學(xué)生素質(zhì)教育為核心，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，結(jié) 合我院的實(shí)際情況，制定《機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生綜合測(cè)評(píng)方案及評(píng)分細(xì)則》。請(qǐng)各 基層班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并遵照?qǐng)?zhí)行。 一、綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的構(gòu)成 綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)由基礎(chǔ)分、獎(jiǎng)分和罰分三部分構(gòu)成，其中基礎(chǔ)分包括德育素 質(zhì)分、智育素質(zhì)分和體育素質(zhì)分，計(jì)分辦法為德育素質(zhì)分15分；智育素質(zhì)分為 年度內(nèi)教學(xué)計(jì)劃課程成績(jī)平均分*0.7；體育素質(zhì)分15分；綜合測(cè)評(píng)總分?jǐn)?shù)計(jì)算 公式如下： 綜合測(cè)評(píng)總分?jǐn)?shù)=年度內(nèi)學(xué)業(yè)成績(jī)平均分*0.7+德育素質(zhì)分+體育素質(zhì)分+獎(jiǎng) 分－罰分 具體測(cè)評(píng)加減分項(xiàng)目參照“機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生綜合測(cè)評(píng)獎(jiǎng)罰分細(xì)則”執(zhí)行。

機(jī)電專業(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū) 設(shè)計(jì)題目：自動(dòng)分撿傳送線plc控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)ii 學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院 班級(jí)：機(jī)械xxxxxxxx 學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx 姓名：xxxxxxxx 指導(dǎo)老師:王剛 2 目錄 中南大學(xué)機(jī)電專業(yè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)..................................................ⅰ 一、緒論.............................................................................................1 二、任務(wù)分析....................

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)申報(bào)材料 1/76 目錄 前言......................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。 思想教育篇.................................................................................................................14 ——強(qiáng)化思想完善學(xué)風(fēng)..........................................................................................16 一、強(qiáng)化思想教育,大力弘揚(yáng)機(jī)電精神........................

哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院是在原機(jī)械工程系(建于1952年)的基礎(chǔ)上,合并原流體傳動(dòng)及控制專業(yè)(建于1955年)、儀器制造工藝專業(yè)(建于1956年)、工程機(jī)械專業(yè)(建于1956年)等單位組建而成的。這些系和專業(yè)是我國(guó)最早建立的同類專

1 機(jī)械振動(dòng)基 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 機(jī)械0814中南大學(xué) 2 機(jī)械振動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 姓名：學(xué)號(hào)：0806081529成績(jī)：指導(dǎo)教師隆志力 實(shí)驗(yàn)名稱：簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、了解激振器、加速度傳感器、電荷放大器的工作原理； 2、熟悉并掌握激振器、加速度傳感器、電荷放大器的使用方法； 3、了解機(jī)械振動(dòng)與振動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)裝置的組成以及安裝、調(diào)試方法； 4、熟悉并掌握振動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)的組成； 5、熟悉配套激振儀器與測(cè)振儀器的操作和使用方法。 6、根據(jù)測(cè)得的電壓值求被測(cè)物體的加速度。 二、實(shí)驗(yàn)原理 雙簡(jiǎn)支梁的簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量實(shí)驗(yàn)原理如圖1所示： 信號(hào)發(fā)生器采集卡 電荷放大器 激振器 加速度傳感器雙簡(jiǎn)支梁 電腦 圖1簡(jiǎn)諧振動(dòng)振幅與頻率測(cè)量原理圖 3 三、儀器及裝置 1、機(jī)械振動(dòng)綜臺(tái)實(shí)驗(yàn)裝置(安裝雙簡(jiǎn)支梁)1套 2、激振器1套 3、加速度傳感器1只 4、電

1 中南大學(xué) 機(jī)械振動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：指導(dǎo)教師 實(shí)驗(yàn)名稱： 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?二、實(shí)驗(yàn)原理 2 三、儀器及裝置 四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理 3 五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及討論

中原工學(xué)院建筑工程學(xué)院前身是2005年成立的土木建筑工程系。學(xué)院下設(shè)土木工程系、建筑系、建筑工程管理系、城市地下空間工程系和基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)部等5個(gè)系(部)。經(jīng)過(guò)十幾年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)院已經(jīng)建成比較合理的專業(yè)和學(xué)科框架,形成學(xué)士、碩士?jī)蓚€(gè)層次

附件1 關(guān)于2016年秋季入學(xué)研究生網(wǎng)上選宿舍的通知 隨著學(xué)校后勤綜合改革和數(shù)字化校園建設(shè)的不斷深入，為給學(xué)生提供更加方 便和人性化的服務(wù)，現(xiàn)決定在我校2016級(jí)碩士和博士研究生新生中（不含mba 和留學(xué)生）實(shí)行網(wǎng)上自主申請(qǐng)宿舍，具體要求如下： 一、登錄地址及賬號(hào) 1.網(wǎng)址：http://xf.xidian.edu.cn/xsxf/login.xf 2.用戶名：研究生學(xué)號(hào)；密碼：身份證號(hào)后6位 二、住宿地點(diǎn) 2016級(jí)碩士研究生：通信工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、機(jī)電工 程學(xué)院、物理與光電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、軟件學(xué)院、微 電子學(xué)院、空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、先進(jìn)材料與納米科技學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與信息安全學(xué) 院共12個(gè)學(xué)院的碩士研究生安排在北校區(qū)住宿；人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、生命 科學(xué)技術(shù)學(xué)院的碩士研究生安排在南校區(qū)住宿。 2016級(jí)非碩博連讀博士研

機(jī)電工程學(xué)院二00九屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 答辯委員會(huì) 主任委員：林潔瓊 副主任委員：母德強(qiáng)岳曉峰孫寶玉勾治踐 張邦成馬風(fēng)雷李明馮偉東 秘書(shū)：劉嫻萍 答辯時(shí)間：2009年6月15—16日學(xué)院答辯 2009年6月19日學(xué)院二答 第一組地點(diǎn)：主樓355 組長(zhǎng)：韓連英 秘書(shū)：關(guān)英俊 組員：王立威田彥宮百香岳曉峰 第二組地點(diǎn)：主樓353 組長(zhǎng)：孫寶玉 秘書(shū)：郝成弟 組員：荊丹梁淑卿母德強(qiáng)王玉梅 第三組地點(diǎn)：主樓274 組長(zhǎng)：田野 秘書(shū)：李冰怡 組員：焦士仲蓋克榮王慶來(lái)程凱李廣明 第四組地點(diǎn)：主樓253 組長(zhǎng)：勾治踐 秘書(shū)：于志新 組員：李建華溫曉南郭紅張立敏周曉東鞏明 第五組地點(diǎn)：主樓349 組長(zhǎng)：白羽 秘書(shū)：劉亞梅 組員：姜濤崔高健李會(huì)杰 第六組地點(diǎn)：主樓364

機(jī)電工程學(xué)院宿舍衛(wèi)生檢查表第周檢查人： 宿舍號(hào)備注（分?jǐn)?shù)等詳細(xì)記錄）宿舍號(hào)備注（分?jǐn)?shù)等詳細(xì)記錄） 機(jī)電工程學(xué)院宿舍衛(wèi)生檢查表第周檢查人： 宿舍號(hào)備注（分?jǐn)?shù)等詳細(xì)記錄）宿舍號(hào)備注（分?jǐn)?shù)等詳細(xì)記錄） 機(jī)電工程學(xué)院宿舍衛(wèi)生檢查表第周檢查人： 宿舍號(hào)備注（分?jǐn)?shù)等詳細(xì)記錄）宿舍號(hào)備注（分?jǐn)?shù)等詳細(xì)記錄） 機(jī)電工程學(xué)宿舍衛(wèi)生檢查表第周檢查人： 宿舍號(hào)備注（分?jǐn)?shù)等詳細(xì)記錄）宿舍號(hào)備注（分?jǐn)?shù)等詳細(xì)記錄）

福建農(nóng)林大學(xué) 本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告 論文題目：______ 　　　__ 學(xué)院：___機(jī)電工程學(xué)院_________ 專業(yè)年級(jí)：___08電氣工程及其自動(dòng)化______ 學(xué)號(hào)：___0812920**________ 姓　　名：_____________ 指導(dǎo)教師：_________ 2012年2月25日 一、本設(shè)計(jì)的目的與意義 二、本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、預(yù)期結(jié)果和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題 三、設(shè)計(jì)方法和步驟 四、設(shè)計(jì)工作的總體安排及進(jìn)度 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽字：　　　　　　 年　月　日 系審查