二階欠阻尼電路的零響應(yīng)輸入MATLAB課程設(shè)計(jì)

以車燈燈體注塑為例,采用計(jì)算機(jī)輔助工程(cae)分析和正交試驗(yàn)研究了工藝參數(shù)對(duì)翹曲變形的影響規(guī)律,確定了保壓壓力和熔體溫度是影響燈體注塑質(zhì)量的關(guān)鍵因素。采用響應(yīng)面法建立了翹曲變形和頂出時(shí)體積收縮與注射壓力和熔體溫度的二階相應(yīng)面模型,獲得了優(yōu)化的工藝參數(shù)和優(yōu)化結(jié)果,且通過模擬試驗(yàn)驗(yàn)證了模型的正確性。

新疆大學(xué) 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 所屬院系：電氣工程學(xué)院 專業(yè)：自動(dòng)化 課程名稱：電路 設(shè)計(jì)題目：基爾霍夫定理的驗(yàn)證 班級(jí)：自動(dòng)化12-2班 學(xué)生姓名： 學(xué)生學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)老師:李勁 完成日期：2015.7.3 課程設(shè)計(jì)題目 要求完成的內(nèi)容： 1.自主設(shè)計(jì)電路設(shè)計(jì)并進(jìn)行模擬仿真。 2.設(shè)計(jì)的題目有基爾霍夫定律。 3.在完成設(shè)計(jì)后進(jìn)行電腦multisim軟件的仿真分析。 4.在分析誤差后進(jìn)行報(bào)告的書寫。 要求：（1）根據(jù)設(shè)計(jì)要求，確定電路的設(shè)計(jì)方案，初選電路元器件，設(shè)置參數(shù)。 （2）仿真分析、測(cè)量電路的相關(guān)參數(shù)，修改、復(fù)核，使之滿足設(shè)計(jì)要求。 （3）綜合分析計(jì)算電路參數(shù)，驗(yàn)證滿足設(shè)計(jì)要求后，認(rèn)真完成設(shè)計(jì)報(bào)告。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： （1）設(shè)計(jì)思路是否清晰；（2）單元電路正確與否；（3）整體電路是否完整及滿 足 設(shè)計(jì)要求；（4）說理說明是否正確；（5）報(bào)告格式及版面

本文基于matlab闡述了我國(guó)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(gb50011-2001)規(guī)定的求解建筑結(jié)構(gòu)地震響應(yīng)的時(shí)程分析法,應(yīng)用matlab語言編制了時(shí)程分析法求解建筑結(jié)構(gòu)地震響應(yīng)的計(jì)算程序,并以一三層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)為工程算例,應(yīng)用基于matlab的時(shí)程分析法進(jìn)行結(jié)構(gòu)的地震響應(yīng)計(jì)算。結(jié)果表明,基于matlab的時(shí)程分析計(jì)算效率較高。

沈陽理工大學(xué)裝備工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)說明書i i 摘要 在我國(guó)的一些大中城市，幾乎每天都發(fā)生家庭火災(zāi)，所以防火是每個(gè)家庭必 須時(shí)刻注意的問題。假如能根據(jù)您家的實(shí)際情況預(yù)先采取簡(jiǎn)單的防火措施，一些 悲劇是完全可以避免的。 火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)對(duì)現(xiàn)代建筑起著極其重要的安全保障作用?；馂?zāi)報(bào)警器是火災(zāi) 報(bào)警系統(tǒng)的核心。設(shè)計(jì)更好的火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)能有效的防止和減少火災(zāi)危害，解決 火災(zāi)報(bào)警的問題，對(duì)保護(hù)人生安全和財(cái)產(chǎn)具有現(xiàn)實(shí)意義 災(zāi)報(bào)警火器采用差分放大電路，單門限電壓比較器，led顯示燈，蜂鳴器， 模塊設(shè)計(jì)了一種智能火災(zāi)報(bào)警器，可以實(shí)現(xiàn)聲光報(bào)警功能。在正常情況下，報(bào)警 器電路部分不工作（即發(fā)光二極管不發(fā)光，蜂鳴器不報(bào)警），當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時(shí)報(bào) 警電路工作，驅(qū)動(dòng)發(fā)光二極管發(fā)光，蜂鳴器鳴叫報(bào)警。采用multisim10.0進(jìn)行 仿真，驗(yàn)證和完善設(shè)計(jì)方案。 關(guān)鍵詞1差分放大電路；關(guān)鍵詞2發(fā)光

引入橫風(fēng)力譜模型,分析了某高寬比為6的方形截面高層建筑在不同地貌和風(fēng)速條件下的橫風(fēng)向風(fēng)振響應(yīng).同時(shí)考慮正氣動(dòng)阻尼的影響,獲得該建筑在不同自振基頻下的風(fēng)振響應(yīng)及氣動(dòng)阻尼影響的規(guī)律.分析結(jié)果表明,對(duì)于處于低粗糙度地貌并受較高風(fēng)速作用的低頻建筑物,當(dāng)計(jì)算其橫風(fēng)向風(fēng)振響應(yīng)時(shí),應(yīng)適當(dāng)考慮正氣動(dòng)阻尼的影響,使計(jì)算結(jié)果更具真實(shí)性.

高層連體結(jié)構(gòu)地震響應(yīng)的試驗(yàn)電路設(shè)計(jì)與仿真——針對(duì)一非對(duì)稱雙塔連體結(jié)構(gòu)，建立了對(duì)應(yīng)的動(dòng)力分析模型、振動(dòng)方程和狀態(tài)空間表達(dá)式，推導(dǎo)出該結(jié)構(gòu)體系的傳遞函數(shù)矩陣，并對(duì)所獲得的傳遞函數(shù)進(jìn)行基于動(dòng)力特性相同原則的等效降階處理，得到該結(jié)構(gòu)體系在‘thbbc-1型...

串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的諧振-《電路分析基礎(chǔ)》-課程設(shè)計(jì)

由于低壓供電的脈沖發(fā)生模塊發(fā)出的脈沖信號(hào)電壓微弱,需要與供電低壓模塊一體化的電壓放大模塊對(duì)低壓供電模塊發(fā)出的電壓進(jìn)行運(yùn)放,使壓電梁式傳感器懸臂梁產(chǎn)生較大的變形激勵(lì)香梨。本研究對(duì)香梨聲振信號(hào)采集處理電路板系統(tǒng)的電壓放大模塊、信號(hào)調(diào)理模塊、電源模塊以及數(shù)據(jù)顯示和存儲(chǔ)模塊進(jìn)行設(shè)計(jì),以實(shí)現(xiàn)香梨激勵(lì)信號(hào)的發(fā)生、采集、處理。

基于時(shí)間歷程響應(yīng)分析,通過ansys有限元分析軟件,模擬了浮閥塔在三種工況下的地震響應(yīng),對(duì)比了位移和速度隨時(shí)間的變化曲線從而驗(yàn)證了形狀記憶合金阻尼器的效果要好于普通阻尼器。

數(shù)字電子技術(shù)是電子信息類專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。數(shù)字電路課程主要由理論課程、實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)三部分構(gòu)成。其中的課程設(shè)計(jì)具有綜合性和復(fù)雜性的特點(diǎn),要求學(xué)生不僅充分掌握數(shù)電的基礎(chǔ)理論,還具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、分析、調(diào)試電路的實(shí)踐能力。文章針對(duì)當(dāng)前數(shù)電課程設(shè)計(jì)中存在的選題單一、設(shè)計(jì)時(shí)間短、設(shè)計(jì)輔助工作量大、考核方式不夠細(xì)化等問題,提出了一些改革建議,以期提高數(shù)電課程設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新力。

數(shù)字電子技術(shù)是電子信息類專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。數(shù)字電路課程主要由理論課程、實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)三部分構(gòu)成。其中的課程設(shè)計(jì)具有綜合性和復(fù)雜性的特點(diǎn),要求學(xué)生不僅充分掌握數(shù)電的基礎(chǔ)理論,還具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、分析、調(diào)試電路的實(shí)踐能力。文章針對(duì)當(dāng)前數(shù)電課程設(shè)計(jì)中存在的選題單一、設(shè)計(jì)時(shí)間短、設(shè)計(jì)輔助工作量大、考核方式不夠細(xì)化等問題,提出了一些改革建議,以期提高數(shù)電課程設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新力。

數(shù)字電子技術(shù)是電子信息類專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。數(shù)字電路課程主要由理論課程、實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)三部分構(gòu)成。其中的課程設(shè)計(jì)具有綜合性和復(fù)雜性的特點(diǎn),要求學(xué)生不僅充分掌握數(shù)電的基礎(chǔ)理論,還具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、分析、調(diào)試電路的實(shí)踐能力。文章針對(duì)當(dāng)前數(shù)電課程設(shè)計(jì)中存在的選題單一、設(shè)計(jì)時(shí)間短、設(shè)計(jì)輔助工作量大、考核方式不夠細(xì)化等問題,提出了一些改革建議,以期提高數(shù)電課程設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新力。

本文敘述數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)中引入eda技術(shù)的必要性,并以max+plusⅱ軟件設(shè)計(jì)多功能數(shù)字鐘為實(shí)例,闡述eda技術(shù)的層次化設(shè)計(jì)方法,多種輸入方式。實(shí)踐表明,該設(shè)計(jì)方法靈活快捷,可設(shè)計(jì)性能優(yōu)良、運(yùn)行穩(wěn)定的數(shù)字系統(tǒng);也為數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)提供一條有效途徑。

eda技術(shù)就是以計(jì)算機(jī)為工具,設(shè)計(jì)者在eda軟件平臺(tái)上,用硬件描述語言vhdl完成設(shè)計(jì)文件,然后由計(jì)算機(jī)完成編輯仿真,并對(duì)目標(biāo)芯片進(jìn)行編程。本文對(duì)如何將eda技術(shù)運(yùn)用于數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討,利用e-da軟件的仿真測(cè)試技術(shù)可以改變傳統(tǒng)的電路設(shè)計(jì)模式,實(shí)現(xiàn)了良好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

83ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎ201702 教學(xué)探索skills編輯靳　靜 照明電路的安裝課程設(shè)計(jì) 文／張坤芳 本文就照明電路的安裝課程設(shè)計(jì)，從教材分析、 教法學(xué)法、教學(xué)過程和教學(xué)反思這幾個(gè)方面來進(jìn)行 探討。 一、教材分析 1.教材分析 照明電路的安裝選自《電工工藝學(xué)》第三章第二 節(jié)。該教材是技工學(xué)校機(jī)電類通用教材，結(jié)合了理 論和實(shí)踐操作。這一課程是機(jī)電類專業(yè)的基礎(chǔ)課程。 該節(jié)課是在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單照明電路安裝之后的一 堂技能課。 2.教學(xué)目標(biāo) （1）知識(shí)與能力：讓學(xué)生了解基本組成元件，能 把學(xué)過的知識(shí)靈活運(yùn)用到生活中。 （2）過程和方法：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，以 小組合作的形式學(xué)習(xí)，通過學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并解決問 題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)。 （3）情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交 流溝通，形成合作意識(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)和節(jié)儉的良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中享受成功的樂趣。 3.教學(xué)重

針對(duì)數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀,開展了在數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)中引入eda技術(shù)的教學(xué)改革的實(shí)踐,從而兼顧了電子電路設(shè)計(jì)方法的傳統(tǒng)性和先進(jìn)性,加強(qiáng)了學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

綜合課程設(shè)計(jì)調(diào)幅電路測(cè)試與amdem2電路 《專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)》報(bào)告 《專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書 學(xué)生姓名：專業(yè)班級(jí)： 指導(dǎo)教師：工作單位： 題目:調(diào)幅電路測(cè)試與amdem2電路設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)目的： 1.通過對(duì)thex-1型綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的使用，較深入了解通信電路的原 理； 2.掌握通信電路的測(cè)試方法和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方法； 3.學(xué)習(xí)利用ewb仿真設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單通信系統(tǒng)的方法； 4.練習(xí)利用protel繪制pcb電路的方法； 5.提高正確地撰寫論文的基本能力。 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求 1.電路測(cè)試：測(cè)試osc，am1，amdem1，amdem2，fut，clk實(shí)驗(yàn) 電路板。要 求詳細(xì)分析實(shí)驗(yàn)電路的工作原理（說明每個(gè)元器件的作用和功能）， 寫出測(cè)試項(xiàng)目，并對(duì)測(cè)試結(jié)果作出詳細(xì)分析；如果電路板不能測(cè)出所需要 的結(jié)果，要分析原因，找出電路板損壞的部位。 2.用ewb

電路分析中的等效變換-《電路分析基礎(chǔ)》-課程設(shè)計(jì)

以＂數(shù)字電路＂課程為例進(jìn)行微型課程設(shè)計(jì)的探討,微型課程是教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。它是基于建構(gòu)主義理論,聯(lián)通主義理論,加涅的＂九五矩陣＂教學(xué)設(shè)計(jì)理論等教學(xué)理論基礎(chǔ)上的,它的本質(zhì)是＂課＂,又短小而精悍,可以解決實(shí)際問題。

1 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 光控報(bào)警電路 班級(jí)：電0805-2班 姓名：xxx 學(xué)號(hào)：xxxxxxxx 完成日期：2010.07.13 2 摘要 為培養(yǎng)運(yùn)用基本知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單電路設(shè)計(jì)的能力，扎實(shí)基礎(chǔ)理論，我們現(xiàn)在初次進(jìn)行 模電課程設(shè)計(jì)。 我所設(shè)計(jì)的是光控報(bào)警電路。設(shè)計(jì)的這個(gè)裝置，平時(shí)會(huì)放在暗處燈光線暗的地方， 當(dāng)小偷打開你的抽屜＼書柜＼文件柜等或夜間有光亮照射你的暗鎖等裝置時(shí)，光控 報(bào)警器會(huì)發(fā)出“嘟,,”的報(bào)警聲，定能使歹徒魂飛魄散。具有一定的實(shí)用性。 設(shè)計(jì)這個(gè)電路的時(shí)候，我根據(jù)從穩(wěn)定性＼可靠性＼實(shí)用性＼經(jīng)濟(jì)性選擇電子線路和 電子器件，找到適合的功能電路。我采用了ｎｅ５５５時(shí)基集成電路和ｍｇ４５型 光敏電阻器和其它一些其他的元件來焊接了這個(gè)光控報(bào)警器的電路，從而實(shí)現(xiàn)了上 述的報(bào)警的要求。 關(guān)鍵詞：光控報(bào)警器 3 目錄 １設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求???????

河海大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 題目實(shí)時(shí)時(shí)鐘電路設(shè)計(jì) 專業(yè)、學(xué)號(hào) 授課班號(hào) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 完成時(shí)間 課程設(shè)計(jì)（報(bào)告）任務(wù)書 （理工科類） ⅰ、課程設(shè)計(jì)（報(bào)告）題目： 2 實(shí)時(shí)時(shí)鐘電路設(shè)計(jì) ⅱ、課程設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容 一、課程設(shè)計(jì)目標(biāo) 《硬件描述語言》是一門技術(shù)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)課教 學(xué)是它的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)。不論理論學(xué)習(xí)還是實(shí)際應(yīng)用，都離不 開實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。如果不在切實(shí)認(rèn)真地抓好學(xué)生的實(shí)踐技能的鍛煉上下 功夫，單憑課堂理論課學(xué)習(xí)，勢(shì)必出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)、學(xué)習(xí)與應(yīng)用 脫節(jié)的局面?！秇dl項(xiàng)目設(shè)計(jì)》的目的就是讓同學(xué)們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)的基 礎(chǔ)上，通過完成一個(gè)涉及時(shí)序邏輯、組合邏輯、聲光輸出的，具有實(shí) 用性、趣味性的小系統(tǒng)設(shè)計(jì)，使學(xué)生不但能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知 識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，而且能夠?qū)Ψ治?、解決實(shí)際的數(shù)字電路問題 進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)，為今后能夠獨(dú)

太原理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)用紙第1頁 _________________________________________________________________________________ 第一章設(shè)計(jì)的基本要求 題目：反激型開關(guān)電源電路設(shè)計(jì) （1）注意事項(xiàng)： ①學(xué)生也可以選擇規(guī)定題目方向外的其它開關(guān)電源電路設(shè)計(jì)。 ②通過圖書館和internet廣泛檢索和閱讀自己要設(shè)計(jì)的題目方向 的文獻(xiàn)資料，確定適應(yīng)自己的課程設(shè)計(jì)方案。首先要明確自己課程設(shè) 計(jì)的設(shè)計(jì)內(nèi)容。 （2）主要技術(shù)數(shù)據(jù) 1、交流輸入電壓ac220v，波動(dòng)±50%； 2、直流輸出電壓5v和12v； 3、輸出電流1.5a和200ma； 4、輸出紋波電壓≤0.2v； 5、輸入電壓在±50%范圍之間變化時(shí)，輸出電壓誤差≤0.03v （3）設(shè)計(jì)內(nèi)容： 1、開關(guān)電源主電路的設(shè)計(jì)和參數(shù)選擇 2、igbt