工程造價(jià)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能問(wèn)題

《公路工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)技能抽查考試標(biāo)準(zhǔn)》旨在考核學(xué)生"合理確定造價(jià)和有效控制造價(jià)"的專(zhuān)業(yè)核心能力,并制訂相應(yīng)的考核內(nèi)容。由此引導(dǎo)和激勵(lì)了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)定位,并構(gòu)建起以能力為本位的專(zhuān)業(yè)課程體系,同時(shí)進(jìn)一步推動(dòng)了職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式等方面的教學(xué)改革和創(chuàng)新。

《公路工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)技能抽查考試標(biāo)準(zhǔn)》旨在考核學(xué)生“合理確定造價(jià)和有效控制造價(jià)”的專(zhuān)業(yè)核心能力，并制訂相應(yīng)的考核內(nèi)容。由此引導(dǎo)和激勵(lì)了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)定位，并構(gòu)建起以能力為本位的專(zhuān)業(yè)課程體系，同時(shí)進(jìn)一步推動(dòng)了職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式等方面的教學(xué)改革和創(chuàng)新。

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練 工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)交叉型、復(fù)合型專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)的設(shè)置適應(yīng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需 要。我國(guó)大規(guī)模的城鄉(xiāng)建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，大大增加了對(duì)工程技術(shù)和工程造價(jià)人才 的需求。特別是不斷提高城市化水平、全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略，使我國(guó)未來(lái)的房地產(chǎn)業(yè)有 著巨大的發(fā)展?jié)摿?，社?huì)對(duì)于工程造價(jià)復(fù)合型人才的需求也必然是巨大和長(zhǎng)遠(yuǎn)的。在這一背 景下，我院從2004年開(kāi)始開(kāi)設(shè)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)。為了培養(yǎng)學(xué)生一定的專(zhuān)業(yè)技能，特安排一周 的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，訓(xùn)練采用分散的方式進(jìn)行，考慮到學(xué)生初步學(xué)習(xí)部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，本次 訓(xùn)練涉及以下兩部分內(nèi)容，要求學(xué)生認(rèn)真完成。 一、結(jié)合所提供的《工程造價(jià)教育的模塊化設(shè)計(jì)和核心能力培養(yǎng)》和課程設(shè)置，談?wù)勛?己對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的初步認(rèn)識(shí)，并提出本專(zhuān)業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生那些核心能力，要求字?jǐn)?shù)不少于 2000字。 二、為了培養(yǎng)學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)技能試卷 工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)技能試卷第1頁(yè)共2頁(yè) 注意事項(xiàng) 一、本試卷要求考生依據(jù)《浙江省建筑工程預(yù)算定額2010版》和《建設(shè)工程工程量 清單計(jì)價(jià)規(guī)范gb50500-2008》對(duì)給定工程圖紙完成技能題目； 二、考生可以翻閱考試提供的參考資料（工程圖紙、定額上冊(cè)、清單、平法圖集等）， 但不得查閱自帶資料； 三、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)技能考核時(shí)要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從考場(chǎng)管理人員指揮； 四、試卷時(shí)間：120分鐘。 五、總分100分。 試題1、編制工程案例中j-2的挖基礎(chǔ)土方清單，按照定額單項(xiàng)定額計(jì)算j-2 挖基礎(chǔ)土方的清單單價(jià)（按定額基價(jià)）。 （1）本題分值：20分 （2）考核時(shí)間20分鐘 （3）具體考核要求 a)編制完整的j-2挖基礎(chǔ)土方清單； b)根據(jù)規(guī)則計(jì)算清單工程量和定額工程量，并給出計(jì)算過(guò)程； c)套用合適的定額子目，并計(jì)算清單單價(jià)。 試題

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練 工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)交叉型、復(fù)合型專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)的設(shè)置適應(yīng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需 要。我國(guó)大規(guī)模的城鄉(xiāng)建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，大大增加了對(duì)工程技術(shù)和工程造價(jià)人才 的需求。特別是不斷提高城市化水平、全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略，使我國(guó)未來(lái)的房地產(chǎn)業(yè)有 著巨大的發(fā)展?jié)摿?，社?huì)對(duì)于工程造價(jià)復(fù)合型人才的需求也必然是巨大和長(zhǎng)遠(yuǎn)的。在這一背 景下，我院從2004年開(kāi)始開(kāi)設(shè)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)。為了培養(yǎng)學(xué)生一定的專(zhuān)業(yè)技能，特安排一周 的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，訓(xùn)練采用分散的方式進(jìn)行，考慮到學(xué)生初步學(xué)習(xí)部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，本次 訓(xùn)練涉及以下兩部分內(nèi)容，要求學(xué)生認(rèn)真完成。 一、結(jié)合所提供的《工程造價(jià)教育的模塊化設(shè)計(jì)和核心能力培養(yǎng)》和課程設(shè)置，談?wù)勛?己對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的初步認(rèn)識(shí)，并提出本專(zhuān)業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生那些核心能力，要求字?jǐn)?shù)不少于 2000字。 二、為了培養(yǎng)學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基

工程結(jié)構(gòu) 與識(shí)圖 建筑與結(jié) 構(gòu)施工圖 裝飾裝修 施工圖 識(shí)圖--------列項(xiàng) 課程 工程制圖 房屋建筑學(xué) 建筑工程計(jì)量 與計(jì)價(jià) 裝飾工程計(jì)量 與計(jì)價(jià) 算量 工程量清單規(guī)范， 預(yù)算定額與計(jì)價(jià)表 清單工程量或定額 項(xiàng)目工程量 課程 x 清單或定額項(xiàng)目的 綜合單價(jià) 人工、材料、機(jī)械使用 臺(tái)班價(jià)格信息 直接工程費(fèi) 企業(yè)管理費(fèi) 措施費(fèi) 規(guī)費(fèi) 稅金 利潤(rùn) 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 招投標(biāo)與合 同管理 投資項(xiàng)目財(cái)務(wù)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)施工成本控制， 招標(biāo)標(biāo)底與投標(biāo)報(bào)價(jià)、工程結(jié)算與決算，項(xiàng)目后評(píng)價(jià) 工程項(xiàng)目管理 工 程 造 價(jià)

通過(guò)分析技能抽查的政策及實(shí)施情況,從人才培養(yǎng)、課程教學(xué)、考核、競(jìng)賽、培訓(xùn)等多方面入手,采取了一系列應(yīng)對(duì)技能抽查的措施,從技能抽查的結(jié)果可以看出,上述應(yīng)對(duì)技能抽查,提高學(xué)生職業(yè)技能的措施取得了較好的效果。

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能抽查考試試題(建筑方向)

眾創(chuàng)型社會(huì)需要人才的保障,而目前高校在校生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)中存在著一些培養(yǎng)環(huán)節(jié)的問(wèn)題,概括為深入實(shí)際、綜合分析、自主實(shí)踐方面存在著不足,其背后的原因主要?dú)w納為實(shí)踐項(xiàng)目的環(huán)境因素影響及實(shí)踐項(xiàng)目的社會(huì)因素影響兩大類(lèi),在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的環(huán)境建設(shè)中需要對(duì)此加以改善。

隨著建筑行業(yè)的迅猛發(fā)展,工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)逐漸受到了人們的關(guān)注與重視,很多學(xué)生選擇學(xué)習(xí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè),加之高校的擴(kuò)招政策,使得工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量日益增多,為了培養(yǎng)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力,各個(gè)學(xué)校紛紛開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)主要是通過(guò)對(duì)真實(shí)或是仿真情境進(jìn)行模擬,為學(xué)生營(yíng)造一定的工作氛圍,從而在反復(fù)的專(zhuān)業(yè)技能練習(xí)中,提升工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際技能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

提升工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)際技能的實(shí)訓(xùn)改革

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽系列課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐 【摘要】工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)教學(xué)通過(guò)創(chuàng)建技能競(jìng) 賽項(xiàng)目課程群、收集技能競(jìng)賽資料，進(jìn)行技能競(jìng)賽課 程訓(xùn)練并參加各類(lèi)技能競(jìng)賽等形式能有效提高學(xué)生的 實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)核心能力和就業(yè)質(zhì)量，也 進(jìn)一步明確了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)課程改革和教學(xué)模式改革 的方向，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。 【關(guān)鍵詞】工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)；技能競(jìng)賽；課程開(kāi)發(fā)； 實(shí)踐 一、引言 高等職業(yè)教育具有高等教育和職業(yè)教育雙重屬 性，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技 能型專(zhuān)門(mén)人才為主要任務(wù)。當(dāng)前，職業(yè)教育人才培養(yǎng) 與社會(huì)對(duì)人才需求的矛盾日益突出，企業(yè)需求的生產(chǎn) 服務(wù)一線的技能型人才嚴(yán)重短缺。對(duì)于高職工程造價(jià) 專(zhuān)業(yè)而言，應(yīng)將教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)， 提高學(xué)生的職業(yè)技能。西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出在全院 舉行專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生實(shí)踐技能水平。工 程造價(jià)專(zhuān)業(yè)以競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，探索工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)技 能

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生 專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練（二）任務(wù)書(shū) （工程造價(jià)10級(jí)使用） 城市建設(shè)學(xué)院工程管理教學(xué)部 2012年3月 1 工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練（二）任務(wù)書(shū) 工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)交叉型、復(fù)合型專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)的設(shè)置適應(yīng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需 要。我國(guó)大規(guī)模的城鄉(xiāng)建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，大大增加了對(duì)工程技術(shù)和工程造價(jià)人才 的需求。特別是不斷提高城市化水平、全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略，使我國(guó)未來(lái)的房地產(chǎn)業(yè)有 著巨大的發(fā)展?jié)摿?，社?huì)對(duì)于工程造價(jià)復(fù)合型人才的需求也必然是巨大和長(zhǎng)遠(yuǎn)的。在這一背 景下，我院從2004年開(kāi)始開(kāi)設(shè)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)。為了培養(yǎng)學(xué)生一定的專(zhuān)業(yè)技能，特安排一周的 專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，訓(xùn)練采用分散的方式進(jìn)行，考慮到學(xué)生初步學(xué)習(xí)部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，本次訓(xùn) 練涉及以下兩部分內(nèi)容，要求學(xué)生認(rèn)真完成。 一、結(jié)合所提供的《工程造價(jià)教育的模塊化設(shè)計(jì)和核心能力培養(yǎng)》和課程設(shè)置，談?wù)勛?己對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的

本文對(duì)中職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及如何安排,如何有效開(kāi)展工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)提出了幾點(diǎn)思考與建議。

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)教學(xué)通過(guò)創(chuàng)建技能競(jìng)賽項(xiàng)目課程群、收集技能競(jìng)賽資料,進(jìn)行技能競(jìng)賽課程訓(xùn)練并參加各類(lèi)技能競(jìng)賽等形式能有效提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)核心能力和就業(yè)質(zhì)量,也進(jìn)一步明確了工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)課程改革和教學(xué)模式改革的方向,提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

文章基于工程管理省級(jí)特色專(zhuān)業(yè),構(gòu)建了交通特色的工程造價(jià)課程體系,圍繞課程群教學(xué)改革實(shí)踐和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)介紹了課程群建設(shè)的內(nèi)容、措施和成效,并對(duì)下一步建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃。通過(guò)課程群的建設(shè)提高特色專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,形成了高素質(zhì)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教研互動(dòng)新平臺(tái)。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善,社會(huì)對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求越來(lái)越高,針對(duì)在學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題采取相應(yīng)的措施,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),使學(xué)生具有一定的專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)。

文章針對(duì)建筑行業(yè)的特點(diǎn),把建筑類(lèi)高職專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能分為專(zhuān)業(yè)技能和綜合技能,并從學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,建設(shè)與專(zhuān)業(yè)及就業(yè)配套的實(shí)訓(xùn)室與校外合作基地出發(fā),把建筑類(lèi)職業(yè)資格的考試作為課堂教學(xué)的一部分,讓技能大賽作為推動(dòng)學(xué)生技能提高的抓手,學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育貫穿于教學(xué)的始終等幾個(gè)方面論述,全面提高學(xué)生技能,培養(yǎng)既符合建筑行業(yè)發(fā)展又符合社會(huì)發(fā)展的人才.

本文基于實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)目前高中職電子電器專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,指出高中職專(zhuān)業(yè)教學(xué)要重視教師的教學(xué)水準(zhǔn)、激發(fā)學(xué)生的潛能、抓好實(shí)訓(xùn)教學(xué)、注重開(kāi)展第二課堂等四個(gè)方面問(wèn)題.

在第十次工程造價(jià)類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)作組會(huì)議閉幕式上的講話 尹貽林 2013年7月31日 天津tjut 各位代表： 全國(guó)普通高等院校工程造價(jià)類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)作組第十次會(huì)議已完成全部會(huì)議議程，即將圓滿(mǎn)閉幕，謹(jǐn)對(duì) 本次會(huì)議總結(jié)如下： 一、會(huì)議概況 本次會(huì)議共有34所開(kāi)辦工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的高校74位代表，17家工程造價(jià)咨詢(xún)企業(yè)24名代表，共 計(jì)98名代表參會(huì)，是歷屆協(xié)作組會(huì)議代表最多一次。 出席本次會(huì)議有中國(guó)建設(shè)工程造價(jià)管理協(xié)會(huì)沈維春、王中和、尹貽林等三位副理事長(zhǎng)，施笠副秘 書(shū)長(zhǎng)和于業(yè)偉前副理事長(zhǎng)，顯示中價(jià)協(xié)對(duì)本次會(huì)議的巨大支持。 出席本次會(huì)議有住建部工程管理和工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)陳起俊、尹貽林委員。 會(huì)議邀請(qǐng)了香港大學(xué)廖美薇教授、香港城市大學(xué)劉克蘭博士、英國(guó)諾森比亞大學(xué)周蕾博士、南開(kāi) 大學(xué)何紅鋒教授分別就工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)全球發(fā)展趨勢(shì)及教學(xué)模式、工程造價(jià)相關(guān)合同法律熱點(diǎn)問(wèn)題做了 專(zhuān)題報(bào)

在這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)新模式中,通過(guò)競(jìng)賽的形式能夠很好的將有潛力的學(xué)生挖掘出來(lái),如果可以加以改進(jìn)利用,就可以得到一個(gè)非常高的效果。我們這篇文章主要探討這一方面,而且還對(duì)一所大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)院的做法進(jìn)行了分析。

本文首先分析了當(dāng)前中職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)狀,然后詳細(xì)闡述了中職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的措施,望為相關(guān)教育工作者提供參考。