高職校裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生色彩感覺(jué)的培養(yǎng)

建筑裝飾工程技術(shù)高職學(xué)生要成長(zhǎng)為符合行業(yè)需求的中高層技能人才,職業(yè)能力提升是必然。通過(guò)對(duì)建筑裝飾行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析及高職學(xué)生職業(yè)能力分析,找到提升此專業(yè)高職學(xué)生職業(yè)能力的4條途徑:即人文素質(zhì)、審美素質(zhì)、專業(yè)技能知識(shí)、職業(yè)崗位能力培養(yǎng)。高職院校通過(guò)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力提升的培養(yǎng),力求使其自身素質(zhì)整體優(yōu)化,增加就業(yè)含金量,增強(qiáng)就業(yè)后可持續(xù)發(fā)展能力。

建筑裝飾工程技術(shù)高職學(xué)生要成長(zhǎng)為符合行業(yè)需求的中高層技能人才,職業(yè)能力提升是必然。通過(guò)對(duì)建筑裝飾行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析及高職學(xué)生職業(yè)能力分析,找到提升此專業(yè)高職學(xué)生職業(yè)能力的4條途徑:即人文素質(zhì)、審美素質(zhì)、專業(yè)技能知識(shí)、職業(yè)崗位能力培養(yǎng)。高職院校通過(guò)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力提升的培養(yǎng),力求使其自身素質(zhì)整體優(yōu)化,增加就業(yè)含金量,增強(qiáng)就業(yè)后可持續(xù)發(fā)展能力。

伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二輪城鎮(zhèn)化的興起,建筑及建筑裝飾工程行業(yè)也進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)期,社會(huì)的發(fā)展需求和市場(chǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀不僅對(duì)建筑業(yè)的專業(yè)化提出了更高的要求,同時(shí)也對(duì)建筑行業(yè)職業(yè)人才質(zhì)量和數(shù)量的培養(yǎng)提出了更多的挑戰(zhàn),企業(yè)對(duì)于從事裝飾工程一線施工技術(shù)與管理的高技術(shù)人才的需求量逐年增加。但是建筑行業(yè)企業(yè)人才結(jié)構(gòu)不合理,缺乏一線專業(yè)的技術(shù)工人及管理人才的現(xiàn)狀卻成為限制建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)發(fā)展的障礙。本文試通過(guò)對(duì)高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的特色建設(shè)的討論和研究,來(lái)促進(jìn)建筑裝飾專業(yè)人才的完善和發(fā)展。

根據(jù)高職教育特點(diǎn)及河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院2007年人才培養(yǎng)工作水平考察評(píng)估,按照"以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)"的工作方針,如何深入《建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)》的教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量做出以下思考和建議。

裝飾工程技術(shù)專業(yè)是社會(huì)上一個(gè)比較熱門的專業(yè),由于近年來(lái)我國(guó)建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展,房地產(chǎn)業(yè)的迅速擴(kuò)張,我國(guó)在裝飾工程、室內(nèi)設(shè)計(jì)等人才上的缺口較大。而對(duì)于目標(biāo)直接面向工作崗位的高職教育來(lái)說(shuō),裝飾工程技術(shù)專業(yè)的熱門程度提高又給學(xué)校如何提高此專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)了挑戰(zhàn)。本文將對(duì)如何提高高職裝飾工程技術(shù)專業(yè)課堂積極性方面做出探討。

建筑裝飾工程技術(shù)是指針對(duì)建筑內(nèi)、外部裝飾工程進(jìn)行設(shè)計(jì)、造價(jià)、選材、施工以及管理、檢測(cè)等的職業(yè)技術(shù)、技能。本文通過(guò)對(duì)高職院校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式改革與學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)進(jìn)行探究,其目的是注重及加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力,適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境,服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造更多價(jià)值。

近幾年,我國(guó)建筑裝飾業(yè)獲得迅速發(fā)展,對(duì)從業(yè)人員的知識(shí)、觀念和技能的要求不斷提高,這就需要高職院校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)與時(shí)俱進(jìn),不斷探索、改革教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。文章簡(jiǎn)要分析高職院校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式存在的問(wèn)題,重點(diǎn)闡述如何改革建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

基于工學(xué)結(jié)合一體化的課程開發(fā)理念,對(duì)當(dāng)前高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系進(jìn)行分析,從專業(yè)目標(biāo)定位、課程體系、課程內(nèi)容、課程實(shí)施等方面展開研究,對(duì)課程體系改革中遇到的共性問(wèn)題進(jìn)行了探索。

文章從社會(huì)對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的崗位能力要求出發(fā),提出了高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)\"工學(xué)結(jié)合\"的專業(yè)改革思路,并在開展人才培養(yǎng)模式、課程體系建構(gòu)、課程建設(shè)與改革等方面進(jìn)行了積極探索和實(shí)踐。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展與在教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式也成為了高職教育中熱門的教學(xué)手段。本文在對(duì)高職建筑裝飾專業(yè)中翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)研究，結(jié)合裝飾工程理論和我國(guó)高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課堂教學(xué)實(shí)際情況，討論翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐的必要性和改進(jìn)方向。

近年來(lái)我國(guó)針對(duì)高職院校教育改革推出了很多有利方針和政策,高職教育改革進(jìn)行的如火如荼,為了培養(yǎng)高水平綜合型人才,越來(lái)越多的高職院校都開設(shè)了建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè),并在實(shí)際教學(xué)中貫徹人才改革模式和改革觀念。對(duì)于高職院校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)建設(shè),除了需要參照歷史因素,還要考慮社會(huì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培養(yǎng)的需求。本文將就高職院校裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程的開發(fā)和設(shè)計(jì)展開探討。

隨著教學(xué)改革的進(jìn)一步深化,在高職的教學(xué)過(guò)程中,對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用就比較重要。本文主要對(duì)高職建筑裝飾工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)分析,然后結(jié)合實(shí)際對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的策略加強(qiáng)研究,希望能通過(guò)此次理論研究,對(duì)實(shí)際教學(xué)發(fā)展起到促進(jìn)作用。

培養(yǎng)出優(yōu)秀的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才,需要好的人才培養(yǎng)方案,而人才培養(yǎng)方案的好壞最終將落實(shí)到專業(yè)課程體系上。建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)宜向一個(gè)有活力、精干和具有鮮明行業(yè)特色的目標(biāo)發(fā)展,因此,課程體系的整合與改革是培養(yǎng)專業(yè)人才的關(guān)鍵之一,本文對(duì)課程體系改革中遇到的共性問(wèn)題和如何解決進(jìn)行了探索。一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案定位人才培養(yǎng)模式改革的首要問(wèn)題是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位,也是課程改革的重要依據(jù)。通過(guò)企業(yè)、行業(yè)調(diào)研和往屆本

本文分析了高職院校校企合作的現(xiàn)狀和辦學(xué)特點(diǎn),結(jié)合裝飾工程技術(shù)提出了具體的校企合作的形式與方法.

2011年2月21日星期一天氣晴 今天天氣還不錯(cuò)，但心情就不像天氣那樣好了，之前投出去的簡(jiǎn)歷，沒(méi)有一 個(gè)回函的，身為?？飘厴I(yè)的我，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，找工作跟登天一樣，是誰(shuí)規(guī)定應(yīng) 屆生一畢業(yè)就有經(jīng)驗(yàn)啊。這家公司是媽媽托朋友介紹的，我今天前去實(shí)習(xí)，所謂 這個(gè)實(shí)習(xí)，還真是實(shí)習(xí)，不算我正式的工作，只是前去觀摩學(xué)習(xí)。 9點(diǎn)上班，我8點(diǎn)半就早早到了門口，在門口的洗手間整理了一番著裝，開 始大步踏向我人生第一份正式的工作。來(lái)到人事部，敲門進(jìn)去后，是一位30多 歲的姐姐，我向她說(shuō)明我的來(lái)意后，她讓我填了一個(gè)表格，然后把我分配到一位 叔叔手下，讓我跟他學(xué)習(xí)。 叔叔姓李，我叫他李老師。李老師問(wèn)我?guī)Я穗娔X沒(méi)，我詫異看著他，不知道 有要帶電腦這回事，他說(shuō)以后每天上班都帶電腦，可以9點(diǎn)半來(lái)公司，但是自卑 手提，我想可能要畫圖之類的吧，沒(méi)想到這么快可以畫圖，還好不

工程技術(shù)全套資料--目錄 │ │ ├─書籍軟件 │160個(gè)excel做的建筑實(shí)用程序.rar │2009新實(shí)用五金手冊(cè).rar │2010年環(huán)境法律法規(guī)全集.pdf │35～110kv送電線路工程圖集：設(shè)計(jì)·加工·安裝.（上、下冊(cè)）.pdf │acrobat_8_pro_sc.rar │cad2006最完整的破解版,無(wú)任何問(wèn)題,絕對(duì)好用.rar │cad圖形轉(zhuǎn)換word工具.rar │cad轉(zhuǎn)excel破解.rar │gb50500-2003建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范務(wù)實(shí)全書（10）－建筑工程施工發(fā)包與 承包管理.pdf │gb50500-2003建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范

完美word格式 整理分享 楊凌示范區(qū)政府集中采購(gòu)項(xiàng)目 技術(shù)投標(biāo)文件 （正本） 投標(biāo)項(xiàng)目：楊凌示范區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司邰城家園 南區(qū)一期工程外墻涂料采購(gòu)及施工 投標(biāo)人：陜西欣宇裝修裝飾有限公司 投標(biāo)標(biāo)段：a標(biāo)段、b標(biāo)段、c標(biāo)段 2011.07.15 完美word格式 整理分享 目錄 第1部分技術(shù)投標(biāo)方案????????.??.2 1.工程概況???????????????????..2 2.主要施工方法??????????????????.3 2.1施工準(zhǔn)備???????????????????.3 2.2主要施工過(guò)程的施工順序????????????.3 2.2.1外墻涂料的施工方法????????????.3 2.2.2外墻涂料、膩?zhàn)拥尿?yàn)收節(jié)點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)??????.4 2.3擬采用腳手架的形式????????

1/5 技術(shù)交底記錄表編號(hào)sdbj-sj-jsjd-022 工程名稱 觀山湖區(qū)上枧安置房工程土建施工（含裝 配式建筑）二標(biāo)段項(xiàng)目 交底日期年月日 施工單位中國(guó)水利水電第八工程局有限公司分項(xiàng)工程名稱裝飾工程 交底提要裝飾工程技術(shù)交底 交底內(nèi)容： 一、建筑裝修設(shè)計(jì)情況 1、外墻 （1）做法：外墻面基層清理（填補(bǔ)縫隙缺損、均勻濕潤(rùn)）→刷界面處理劑→12厚1:3水泥砂漿 打底，兩次成活掃毛→6厚1:2.5水泥砂漿找平→刷底涂料面層兩遍→噴甲基硅醇鈉憎水劑。 適用部位：車庫(kù)地面以上外墻、商業(yè)及住宅外墻、陽(yáng)臺(tái)內(nèi)墻。 （2）做法：外墻面基層清理→12厚1:3水泥砂漿打底，兩次成活掃毛→6厚1:2.5水泥砂漿找 平→刷底涂料面層兩遍→噴甲基硅醇鈉憎水劑。 適用部位：空調(diào)板，板頂面不噴涂涂料。 （3）外墻采用外墻內(nèi)保溫：墻體（鋼筋混凝土墻體、砌

裝飾工程技術(shù)一般要求 一、技術(shù)交底 （一）技術(shù)交底制度 技術(shù)交底是指工程開工之前，由各級(jí)技術(shù)負(fù)責(zé)人將有關(guān)工程的各 項(xiàng)技術(shù)要求逐級(jí)向下貫徹，直到施工現(xiàn)場(chǎng)，使其與施工的技術(shù)人員和 工人明確所擔(dān)負(fù)任務(wù)的特點(diǎn)，技術(shù)要求施工工藝等，因此要制定制度， 以保證技術(shù)責(zé)任制落實(shí)，技術(shù)管理體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)，技術(shù)工作按標(biāo)準(zhǔn)和 要求運(yùn)行。 （二）施工技術(shù)交底 技術(shù)交底的目的是使參與施工的人員熟悉和了解所擔(dān)負(fù)的工程特點(diǎn)、 設(shè)計(jì)意圖、技術(shù)要求、施工工藝和應(yīng)注意的問(wèn)題。應(yīng)建立技術(shù)交底責(zé) 任制，并加強(qiáng)施工質(zhì)量檢驗(yàn)、監(jiān)督和管理，從而提高裝飾質(zhì)量。 1、技術(shù)交底的主要內(nèi)容 （1）設(shè)計(jì)交底。設(shè)計(jì)交底的目的是在于使施工人員了解工程的設(shè)計(jì) 特點(diǎn)、構(gòu)造、做法、要求、使用功能以及對(duì)裝飾材料的特殊要 求、裝飾施工要求等，以便掌握和了解設(shè)計(jì)意圖和設(shè)計(jì)關(guān)鍵， 以達(dá)到按圖施工。 （2）施工組織設(shè)計(jì)交底。是將施工組織設(shè)計(jì)的全部?jī)?nèi)容

1 目錄 第一章施工組織方案......................................................2 第一節(jié)編制說(shuō)明及工程概況............................................2 第二節(jié)工程實(shí)施計(jì)劃..................................................3 第三節(jié)施工總平面布置設(shè)計(jì)............................................5 第二章施工方案..........................................................6 第一節(jié)主要施工工藝及施工方案........................................6 第二

淺談現(xiàn)澆空心樓板施工的應(yīng)用 摘要：結(jié)合工程實(shí)例，通過(guò)對(duì)現(xiàn)澆混凝土空心無(wú)梁樓板替代傳統(tǒng)梁板結(jié)構(gòu)施工技 術(shù)的介紹，闡明該技術(shù)的施工特點(diǎn)簡(jiǎn)便易行，施工速度快、有效降低成本、提高 空間利用率。 關(guān)鍵詞：空心樓板，gbf空心管，施工方法 1工程概況 山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)地下車庫(kù)建筑面積24680m2,位于校區(qū)東北部，上部為操場(chǎng)，下 部為車庫(kù)，南北長(zhǎng)220m,東西寬130m，地下一層，看臺(tái)部分地上一層（局部二層）。 采用框架結(jié)構(gòu)體系，地下一層樓板采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土無(wú)梁空心樓板，地上均為 現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板，基礎(chǔ)為現(xiàn)澆獨(dú)立柱或條基，板頂覆土約1m厚，層高4.9m， 設(shè)計(jì)停車位652個(gè)。按后澆帶劃分共有15個(gè)板塊，空心樓板厚度400mm，預(yù)埋 長(zhǎng)1000mm、直徑300mm的gbf空心管，按照端部間距60mm、管壁間距100mm布 置，采用c30混凝土澆筑成

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼 1.專業(yè)名稱：建筑裝飾工程技術(shù) 2.專業(yè)代碼：540102 二、招生對(duì)象與學(xué)制學(xué)歷 1.招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生/中職畢業(yè)生 2.學(xué)制學(xué)歷：全日制三年?？?三、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)面向建筑裝飾企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握以建筑裝飾工程 施工、生產(chǎn)管理為核心的基本理論知識(shí)，具有建筑裝飾工程招投標(biāo)、建筑裝飾工程預(yù)算、 施工技術(shù)、施工管理等方面的職業(yè)能力，能在建筑裝飾及相關(guān)企業(yè)從事施工組織與管理、 施工技術(shù)指導(dǎo)、施工預(yù)算、材料管理等職業(yè)崗位技術(shù)工作，具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)專業(yè) 技能和創(chuàng)新精神以及可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力的高素質(zhì)、高等技術(shù)應(yīng)用性人才。 四、培養(yǎng)規(guī)格 本專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備以下主要知識(shí)、能力、素質(zhì)： 1.知識(shí)： （1）具有本專業(yè)高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性專門人才所必須的基礎(chǔ)文化知識(shí)。 （2）掌握本專業(yè)必須的基礎(chǔ)