機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)包裝機(jī)推包機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖與傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)說明書 課程名稱：機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目：書本打包機(jī)設(shè)計(jì) 專業(yè)：船機(jī)修造班級：2班 學(xué)生姓名:丁帥學(xué)號: 學(xué)生姓名:郭哲睿學(xué)號: 指導(dǎo)教師:畢艷麗 書本打包機(jī)設(shè)計(jì) 一、工作原理及工藝動(dòng)作過程 書本打包機(jī)的用途是要把一摞書(如五本一包)用牛皮紙包成一包，并在兩端 貼好封簽(圖1)。 包、封的工藝順序如圖2所示,各工位的布置(俯視)如圖3所示。其工藝過 程如下所述(各工序標(biāo)號與圖2、3中標(biāo)號一致)。 1.橫向送書(送一摞書)。 2.縱向推書前進(jìn)(推一摞書)到工位a，使它與工位b～g上的六摞書貼緊。 3.書推到工位a前，包裝紙已先送到位。包裝紙?jiān)瓰檎硗布?，由上向下送?長度后進(jìn)行裁切。 圖1書本打包機(jī)的功用 圖2包、封工藝順序圖 圖3打包過程各工位布置 ④繼續(xù)推書前進(jìn)一

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 設(shè)計(jì)題目：麥秸打包機(jī)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者： 學(xué)號： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師： 完成日期：2015年月日 機(jī)械工程學(xué)院 目錄 一、設(shè)計(jì)題目 1.1設(shè)計(jì)目的??????????????????????？ 1.2設(shè)計(jì)題目??????????????????????？ 1.3設(shè)計(jì)條件及設(shè)計(jì)要求?????????????????？ 1.4設(shè)計(jì)任務(wù)??????????????????????？ 二、執(zhí)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì) 2.1功能分解與工藝動(dòng)作分解???????????????？ 2.2方案選擇與分析???????????????????？ 2.3執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)????????????????????？ 2.4執(zhí)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析??????????????????？ 2.5機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)簡圖??????????????？ 2.6執(zhí)行機(jī)構(gòu)零件示

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)說明書 題目：擺式送料機(jī)構(gòu)總體設(shè)計(jì) 姓名：馮帥 學(xué)號： 專業(yè)： 班級: 學(xué)院：交通與車輛工程學(xué)院 指導(dǎo)教師： 2013年7月9日 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)擺式送料機(jī)構(gòu)總體設(shè)計(jì) 1 目錄 第一章機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書.....................................................2 一．機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的目的...........................................................2 二．機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的任務(wù)...........................................................2 三．課程設(shè)計(jì)步驟..........................................

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 設(shè)計(jì)題目：麥秸打包機(jī)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者： 學(xué)號： 專業(yè)班級：機(jī)械工程班 指導(dǎo)教師： 完成日期：2016年月日 天津理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院 目錄 一、設(shè)計(jì)題目 1.1設(shè)計(jì)目的,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1 1.2設(shè)計(jì)題目,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1 1.3設(shè)計(jì)條件及設(shè)計(jì)要求,,,,,,,,,,,,,,,,,2 1.4設(shè)計(jì)任務(wù),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2 二、執(zhí)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì) 2.1功能分解與工藝動(dòng)作分解,,,,,,,,,,,,,,,？ 2.2方案選擇與分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,？ 2.3執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,？ 2.4執(zhí)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,？ 2.5機(jī)械系統(tǒng)方案

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) coursedesignofmechanical 設(shè)計(jì)題目：書本打包機(jī) 書本打包機(jī)設(shè)計(jì)——課程設(shè)計(jì) 2 目錄 設(shè)計(jì)任務(wù)..........................................................................................................................................3 設(shè)計(jì)題目:書本打包機(jī)......................................................................................................................3 1設(shè)計(jì)任務(wù).........................................

通過對運(yùn)動(dòng)姿態(tài)要求分析,進(jìn)行了推煙包裝置的理論設(shè)計(jì),推導(dǎo)出凸輪輸出規(guī)律函數(shù),進(jìn)行凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì);利用軟件仿真技術(shù)建立該機(jī)構(gòu)的仿真模型,并對其模型進(jìn)行運(yùn)動(dòng)學(xué)仿真,分析了推煙包機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)軌跡和運(yùn)動(dòng)學(xué)特征。推煙包桿運(yùn)動(dòng)軌跡的仿真結(jié)果與理論姿態(tài)良好吻合,實(shí)現(xiàn)了推煙包過程中直線運(yùn)動(dòng),保證了凸輪加速度的連續(xù)性,滿足高速情況下煙包推入運(yùn)動(dòng)的要求。

牛頭刨床導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析 目錄 1設(shè)計(jì)任務(wù)及要求,,,,,,,,,,, 2數(shù)學(xué)模型的建立,,,,,,,,,,, 3程序框圖,,,,,,,,,,,,,, 4程序清單及運(yùn)行結(jié)果,,,,,,,,, 5設(shè)計(jì)總結(jié),,,,,,,,,,,,,, 6參考文獻(xiàn),,,,,,,,,,,,,, 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書（一） 姓名郭娜專業(yè)機(jī)械工程及自動(dòng)化班級機(jī)械08-3班學(xué)號0807100305 一、設(shè)計(jì)題目：牛頭刨床導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析 二、系統(tǒng)簡圖： 棘輪 工作臺 電動(dòng)機(jī) a b c d feo o 4 56 7 11 3 8o' o"o2 1 4 o91 9 10 工件 z' z" z1z21 2 n2 3 456 7 8 9 1011 12 8' 1' 1 27' c b a 1 2 3 4 56 h/ 2 n 2 三、工作條件 已知：曲柄每

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) (2)

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 說明書 學(xué)生姓名：張釗濤 學(xué)號：201141101105 系別：機(jī)械工程學(xué)院 專業(yè)班級：11機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化1班 指導(dǎo)教師：鐘守炎教授 起止時(shí)間：2013年12月23—27日 東莞理工學(xué)院 目錄 第一章內(nèi)容介紹 1-1機(jī)構(gòu)簡介??????????????..1 1-2設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)??????????????..1 1-3機(jī)構(gòu)簡圖????????..??????2 第二章六桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 2-1設(shè)計(jì)內(nèi)容????????..??????2 2-2設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)??????????..????3 2-3設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)分析???????..?????4 第三章凸輪設(shè)計(jì) 3-1設(shè)計(jì)內(nèi)容????????..??????6 3-2圖解法設(shè)計(jì)???????..??????6 3-3

1 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 旋轉(zhuǎn)型灌裝機(jī)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師：莊幼敏 小組成員： 機(jī)械0404王小琛040800404 機(jī)械0404趙鳳滿040800405 2007年1月19日 2 目錄 1.題目 2.設(shè)計(jì)題目及任務(wù)????????????????????????????1 2.1設(shè)計(jì)題目????????????????????????????1 2.2設(shè)計(jì)任務(wù)????????????????????????????1 3．運(yùn)動(dòng)方案????????????????????????????2 3.1方案一????????????????????????????2 3.1方案二????????????????????????????2 3.3方案三????????????????????????????2 3.4

1 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 旋轉(zhuǎn)型灌裝機(jī)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小組成員： 輕化062王佩佩2006101071 輕化062李冠男2006101047 輕化062王右軍2006101021 輕化062呂新光2006101107 2008年5月19日 2 目錄 1.題目 2.設(shè)計(jì)題目及任務(wù)????????????????????????????1 2.1設(shè)計(jì)題目????????????????????????????1 2.2設(shè)計(jì)任務(wù)????????????????????????????1 3．運(yùn)動(dòng)方案????????????????????????????2 3.1方案一????????????????????????????2 3.1方案二????????????????????????????2 3.3方案三

1 目錄 1.題目 2.設(shè)計(jì)題目及任務(wù)????????????????????????????1 2.1設(shè)計(jì)題目????????????????????????????1 2.2設(shè)計(jì)任務(wù)????????????????????????????1 3．運(yùn)動(dòng)方案????????????????????????????2 3.1方案一????????????????????????????2 3.1方案二????????????????????????????2 3.3方案三????????????????????????????2 3.4凸輪式灌裝機(jī)????????????????????????????4 4.運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖????????????????????????????4 5.尺寸設(shè)計(jì)????????????

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 旋轉(zhuǎn)型灌裝機(jī)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì) 2 目錄 1設(shè)計(jì)題目 1.1設(shè)計(jì)條件 1.2設(shè)計(jì)要求 2原動(dòng)機(jī)的選擇 3傳動(dòng)分配 4傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的選擇 4.1減速器設(shè)計(jì) 4.2第二次減速裝置設(shè)計(jì) 4.3第三次減速裝置設(shè)計(jì) 4.4齒輪的設(shè)計(jì) 5方案擬定筆記 5.1綜述 5.21三種方案 5.22比較方案，選擇設(shè)計(jì) 6機(jī)械運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖 7凸輪設(shè)計(jì)，計(jì)算及校核 8連桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)校核 3 9間歇機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 10設(shè)計(jì)感想 11參考資料 1設(shè)計(jì)題目 設(shè)計(jì)旋轉(zhuǎn)型灌裝機(jī)。在轉(zhuǎn)動(dòng)工作臺上對包裝容器（如玻璃瓶）連續(xù)灌裝流體 （如飲料、酒、冷霜等），轉(zhuǎn)臺有多工位停歇，以實(shí)現(xiàn)灌裝、封口等工序。為保 證在這些工位上能夠準(zhǔn)確地灌裝、封口，應(yīng)有定位裝置。如圖1-1中，工位1： 輸入空瓶；工位2：灌裝；工位3：封口；工位4：輸出包裝好的容器。 1 23 4 傳送帶 固定工

1 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 旋轉(zhuǎn)型灌裝機(jī)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師：莊幼敏 小組成員： 機(jī)械0404王小琛040800404 機(jī)械0404趙鳳滿040800405 2007年1月19日 2 目錄 1.題目 2.設(shè)計(jì)題目及任務(wù)????????????????????????????1 2.1設(shè)計(jì)題目????????????????????????????1 2.2設(shè)計(jì)任務(wù)????????????????????????????1 3．運(yùn)動(dòng)方案????????????????????????????2 3.1方案一????????????????????????????2 3.1方案二????????????????????????????2 3.3方案三????????????????????????????2 3.4

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明書 第1頁共14頁 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說明書 設(shè)計(jì)題目：塊狀物品推送機(jī)的機(jī)構(gòu)綜合與機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 班級：機(jī)制113 姓名： 學(xué)號：2011012741 同組其他人員： 指導(dǎo)教師：郭紅利 完成時(shí)間：2013年01月03日 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明書 第2頁共14頁 摘要 輸送機(jī)是在一定的線路上連續(xù)輸送物料的物料搬運(yùn)機(jī)械，又稱連續(xù)輸送機(jī)。 輸送機(jī)可進(jìn)行水平、傾斜和垂直輸送，也可組成空間輸送線路，輸送線路一般是 固定的。輸送機(jī)輸送能力大，運(yùn)距長，還可在輸送過程中同時(shí)完成若干工藝操作， 所以應(yīng)用十分廣泛?？梢詥闻_輸送，也可多臺組成或與其他輸送設(shè)備組成水平或 傾斜的輸送系統(tǒng)，以滿足不同布置形式的作業(yè)線需要。 本文主要是對用于糖果、香皂等包裹機(jī)中的物品推送機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)，將塊狀物 品從一位置向上推送到所需的另一位置，

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 旋轉(zhuǎn)型灌裝機(jī) 學(xué)校：黃山學(xué)院 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班級：11機(jī)械卓越班 姓名：楊禮 學(xué)號:21106071095 指導(dǎo)老師：錢勝 目錄 1、題目 2、設(shè)計(jì)題目及任務(wù)????????????????????????????1 1.1設(shè)計(jì)題目????????????????????????????1 1.2設(shè)計(jì)任務(wù)????????????????????????????2 1.3設(shè)計(jì)思路????????????????????????????3 3、運(yùn)動(dòng)方案 3.1方案介紹???????????????????????????4 3.2機(jī)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)???????????????????????????5 4、運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖???????????????????????????5 5、尺寸設(shè)計(jì)?????

傳動(dòng)系統(tǒng)是機(jī)械設(shè)備的主要結(jié)構(gòu)之一,能量消耗會直接影響機(jī)械傳動(dòng)的工作壽命,需要通過技術(shù)手段進(jìn)行優(yōu)化改造?？偨Y(jié)了影響傳動(dòng)系統(tǒng)能耗的因素,提出節(jié)能設(shè)計(jì)改造的可行性方案。

通過對保障性發(fā)展過程的研究,提出了影響機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)保障性的主要因素,建立了機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)保障性設(shè)計(jì)模型并給出了相應(yīng)的分析方法。通過對齒輪傳動(dòng)系統(tǒng)的分析,提出了齒輪傳動(dòng)系統(tǒng)保障性定量、定性要求。結(jié)合齒輪傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程,制訂了相應(yīng)的保障性設(shè)計(jì)流程及各設(shè)計(jì)階段的保障性工作。

《械械原理》課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維，創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過設(shè)計(jì)，學(xué)生能進(jìn)一步掌握機(jī)構(gòu)及其運(yùn)動(dòng)過程；并對機(jī)械系統(tǒng)中構(gòu)件及零部件進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析、受力分析；掌握相關(guān)的基本理論知識，獲得相關(guān)的技能，提升獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械零部件及機(jī)器整體的設(shè)計(jì)能力。文章針對內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)《械械原理》課程設(shè)計(jì)存在的問題，提出了幾點(diǎn)教學(xué)改革建議，供讀者參考。

分析了傳統(tǒng)機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)所存在的問題,圍繞虛擬與實(shí)際相結(jié)合的選題原則,虛實(shí)結(jié)合的設(shè)計(jì)方法以及強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的組織管理等方面,探討了機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的教學(xué)改革;實(shí)踐表明：改革后的課程設(shè)計(jì)有效激發(fā)了學(xué)生的實(shí)踐興趣,有利于加強(qiáng)學(xué)生系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng),實(shí)踐效果較好.

《機(jī)械原理》課程設(shè)計(jì)是機(jī)械類專業(yè)本科生面向機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析及設(shè)計(jì)任務(wù)培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問題能力的主要實(shí)踐過程。在傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)任務(wù)的基礎(chǔ)上,通過任務(wù)導(dǎo)向與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,圍繞adams軟件\"做中學(xué)\"、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析仿真以及含間隙機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析拓展,實(shí)現(xiàn)了課程設(shè)計(jì)的新模式、新內(nèi)容,有效提升學(xué)生對自主學(xué)習(xí)與協(xié)作、平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)理論分析以及對新問題的探索等能力。

常用機(jī)械傳動(dòng)運(yùn)動(dòng)簡圖 齒輪傳動(dòng)(含蝸桿傳動(dòng)) 名 稱 齒輪構(gòu)件 圓柱齒輪圓錐齒輪蝸桿蝸輪圓柱齒輪(指明齒線)圓錐齒輪(指明齒線) 直齒斜齒入字齒直齒斜齒弧齒 基 本 符 號 可 用 符 號 名 稱 圓柱齒輪傳動(dòng)非圓齒輪傳動(dòng)圓錐齒輪傳動(dòng)準(zhǔn)曲面齒輪傳動(dòng) 基 本 符 號 可 用 符 號 名 稱 螺旋齒輪傳動(dòng)齒條傳動(dòng)扇形齒輪傳動(dòng)蝸輪與圓柱蝸桿傳動(dòng)蝸輪與球面蝸桿傳動(dòng) 基 本 符 號 可 用 符 號 摩擦傳動(dòng) 名 稱 圓柱輪圓錐輪可調(diào)圓錐輪可調(diào)冕狀輪 基 本 符 號 及 可 用 符 號 帶傳動(dòng) 名 稱 一般符號軸上寶塔輪 不指明類型指明帶的類型時(shí) 基 本 符 號 鏈傳動(dòng) 名 稱 不指明類型指明鏈條類型 基 本 符 號 螺桿傳動(dòng) 名 稱 整體螺母開合螺母滾珠螺母 基 本 符 號 及 可 用 符 號