基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式建筑工程概預(yù)算教學(xué)改革

針對(duì)建筑工程概預(yù)算課程面臨的問題,提出該課程教學(xué)改革的總體思想,按照精講多練,重點(diǎn)解決學(xué)生工程實(shí)踐能力不足的問題,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方式、實(shí)踐教學(xué)、教師培養(yǎng)、評(píng)價(jià)體系等方面進(jìn)行了全方位的教學(xué)改革實(shí)踐。經(jīng)過3年的教學(xué)改革實(shí)踐,取得了顯著的成效,學(xué)生工程實(shí)踐能力普遍增強(qiáng),綜合競(jìng)爭(zhēng)力有了很大的提高,得到了用人單位的認(rèn)可和好評(píng)。

基于我國城市化進(jìn)程不斷加快,建筑行業(yè)對(duì)人才需求量加大并且對(duì)其提出越來越高標(biāo)準(zhǔn)等實(shí)況,高等職業(yè)院校工程造價(jià)專業(yè)應(yīng)該加大對(duì)\"建筑工程概預(yù)算\"實(shí)踐教學(xué)改革的力度.基于此,文章提出了創(chuàng)建新型教學(xué)體系,組織實(shí)施隨堂實(shí)訓(xùn)、集中實(shí)訓(xùn),營造實(shí)踐教學(xué)環(huán)境等多樣化改革對(duì)策,希望本文論述的內(nèi)容,在推動(dòng)\"建筑工程概預(yù)算\"實(shí)踐教學(xué)改革進(jìn)程方面有所幫助.

針對(duì)就業(yè)生上崗難、勝任難、實(shí)踐技能欠缺等棘手現(xiàn)狀,以一個(gè)教學(xué)畢業(yè)班為考查對(duì)象,就《建筑工程概預(yù)算》課程進(jìn)行了應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)改革,提出有效改革措施,畢業(yè)后期對(duì)班級(jí)每位畢業(yè)生做工作情況跟蹤調(diào)查,反饋信息令人滿意。

針對(duì)就業(yè)生上崗難、勝任難、實(shí)踐技能欠缺等棘手現(xiàn)狀,以一個(gè)教學(xué)畢業(yè)班為考查對(duì)象,就《建筑工程概預(yù)算》課程進(jìn)行了應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)改革,提出有效改革措施,畢業(yè)后期對(duì)班級(jí)每位畢業(yè)生做工作情況跟蹤調(diào)查,反饋信息令人滿意。

建筑工程造價(jià)管理新機(jī)制推行了清單計(jì)價(jià)法,在現(xiàn)階段,傳統(tǒng)的定額計(jì)價(jià)法和清單計(jì)價(jià)法并行,《建筑工程概預(yù)算》課程教學(xué)應(yīng)適應(yīng)新形勢(shì),調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,加強(qiáng)專業(yè)教師自身建設(shè),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出合格的高級(jí)應(yīng)用型人才,以滿足社會(huì)、企業(yè)的根本需要。

《建筑工程概預(yù)算》是工程類專業(yè)核心課程之一,是培養(yǎng)工程類人才的基礎(chǔ),本文試從《建筑工程概預(yù)算》這門課程的課程特點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀著手,提出《建筑工程概預(yù)算》課程的課程改革方案,并且探討了一些筆者在教學(xué)過程中總結(jié)出的教學(xué)方法。

針對(duì)傳統(tǒng)建筑工程概預(yù)算課程教學(xué)過程中存在的問題,結(jié)合教學(xué)改革需要,對(duì)本課程的教材選用、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行了改革,改革注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,改革效果充分與高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位接軌。

隨著《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)辦法》的實(shí)施,《建筑工程概預(yù)算》課程的實(shí)踐教學(xué)也在進(jìn)行不斷的改革探索,本文依據(jù)該課程的特點(diǎn)和要求以及專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的要求,在此基礎(chǔ)上探索實(shí)踐教學(xué)改革的途徑,為今后的教學(xué)實(shí)踐奠定一定的基礎(chǔ)。

建筑工程概預(yù)算課程教學(xué)改革的嘗試——針對(duì)傳統(tǒng)建筑工程概預(yù)算課程教學(xué)過程中存在的問題,結(jié)合教學(xué)改革需要,對(duì)本課程的教材選用、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行了改革,改革注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,改革效果充分與高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位接軌。

《建筑工程概預(yù)算》是土木工程專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課程。文章從該課程教學(xué)面臨的問題出發(fā),結(jié)合現(xiàn)代市場(chǎng)需求和人才培養(yǎng)目標(biāo),詳細(xì)闡述了該課程教學(xué)改革的主要內(nèi)容、改革方法和教學(xué)手段,通過多種途徑加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)等。

論述了建筑工程概預(yù)算傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問題,并分析了成因,提出\"層次案例\"教學(xué)法,并對(duì)\"層次案例\"教學(xué)法的操作步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行了介紹,旨在促進(jìn)建筑工程概預(yù)算課程教學(xué)改革。

結(jié)合《建筑工程概預(yù)算》重點(diǎn)課程建設(shè),從課程建設(shè)思路、教學(xué)目標(biāo)定位、典型工作任務(wù)、教學(xué)組織設(shè)計(jì)和教學(xué)場(chǎng)所設(shè)計(jì)幾個(gè)方面進(jìn)行探討。研究如何以職業(yè)能力需要和現(xiàn)實(shí)崗位需求為基礎(chǔ),通過課程改革與創(chuàng)新實(shí)踐,提高學(xué)生就業(yè)能力,緩解高職畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

在大量高校面對(duì)轉(zhuǎn)型,培養(yǎng)應(yīng)用型人才的背景下,《建筑工程概預(yù)算》實(shí)踐性強(qiáng)。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,開展模擬教學(xué),將理論學(xué)習(xí)與解決工程實(shí)際問題相結(jié)合,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)社會(huì)需要的應(yīng)用型人才。本文分析了《建筑工程概預(yù)算》在教學(xué)改革中的應(yīng)用背景,理清開展模擬教學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn),探討開展模擬教學(xué)的步驟,完善該課程開展模擬教學(xué)的方案。

通過對(duì)《建筑工程概預(yù)算》傳統(tǒng)教學(xué)模式現(xiàn)狀調(diào)查分析,針對(duì)教學(xué)中工程案例缺乏實(shí)用性,授課內(nèi)容缺少軟件教學(xué),教學(xué)方法單一,實(shí)踐環(huán)節(jié)不足的問題,提出實(shí)戰(zhàn)性人才培養(yǎng)模式。該模式以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為手段,把實(shí)際工程案例引入教學(xué)過程,結(jié)合地方定額標(biāo)準(zhǔn),考慮職業(yè)資格鑒定需求,增加常用造價(jià)軟件講授,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生從事項(xiàng)目工程預(yù)算的能力,縮短學(xué)生從學(xué)校到適應(yīng)就業(yè)崗位的時(shí)間,從而實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求的無縫對(duì)接,并對(duì)其實(shí)施效果進(jìn)行分析。

《建筑工程概預(yù)算》教學(xué)大綱 適用專業(yè)：工程造價(jià)專業(yè) 參考學(xué)時(shí)：108學(xué)時(shí) 一、課程內(nèi)容： 緒論 主要內(nèi)容包括：課程的性質(zhì)、地位、任務(wù)，編制建筑工程概預(yù)算 的實(shí)際意義，我國工程造價(jià)管理的現(xiàn)狀及與國際工程慣例的差 距，河北省預(yù)算師執(zhí)業(yè)資格及國家造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格簡(jiǎn)介，本 課程的主要內(nèi)容及要求。 第一章：概論 第一節(jié)：基本建設(shè)及其項(xiàng)目的劃分 1、基本建設(shè)工程內(nèi)容及基本建設(shè)工程造價(jià)的構(gòu)成； 2、基本建設(shè)程序與工程造價(jià)的全過程控制； 3、基本建設(shè)項(xiàng)目的劃分。 第二節(jié)：建筑工程概預(yù)算概論 1、建筑工程概預(yù)算的分類； 2、建筑工程概預(yù)算的概念及作用（重點(diǎn)介紹設(shè)計(jì)概算、施工圖 預(yù)算和施工預(yù)算）； 3、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算和施工預(yù)算的區(qū)別。 第三節(jié)：建筑安裝工程施工圖預(yù)算的編制原理 1、建筑安裝工程施工圖預(yù)算造價(jià)構(gòu)成； 2、確定建筑安裝工程造價(jià)的數(shù)學(xué)模型； 3、施工圖預(yù)算造價(jià)取費(fèi)過程實(shí)例。 第四節(jié)：施

《建筑工程概預(yù)算》教學(xué)大綱 課程名稱：建筑工程概預(yù)算（constructionengineeringbudget） 課程類型：專業(yè)選修課 課程性質(zhì)：專業(yè)方向課 學(xué)時(shí)數(shù)：48 學(xué)分?jǐn)?shù)：2.5 考核方式：考查課 一、教學(xué)大綱說明 （一）課程的地位、作用和任務(wù) 本課程是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的專業(yè)課，也是專業(yè) 能力培養(yǎng)的選修課程之一。 （二）課程教學(xué)的目的和要求 其目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握定額的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)利用定額編制建設(shè)工程概算、施工圖預(yù)算、 施工預(yù)算等技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能合理確定建筑產(chǎn)品的計(jì)劃價(jià)格，提高房地 產(chǎn)投資的經(jīng)濟(jì)效益，，正確編制單位工程施工圖預(yù)算；正確編制單位工程竣工結(jié)算和竣工決 算；編制單位工程招、投標(biāo)文件。通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為今后從事房地產(chǎn)、物業(yè)管理工 作奠定良好的

根據(jù)《建筑工程概預(yù)算》課程的特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)如何搞好該課程的教學(xué)做了一些思考:強(qiáng)調(diào)課程重要性,使學(xué)生明確課程學(xué)習(xí)的意義;精心挑選教材,備足教學(xué)參考資料;注重培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力和自學(xué)能力;開展課程設(shè)計(jì)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量;充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,培養(yǎng)“雙師型”的教師;教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際,支持、鼓勵(lì)學(xué)生參加執(zhí)業(yè)資格證考試。

對(duì)《建筑工程概預(yù)算》課程的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,提出通過精選教材、改革課程設(shè)計(jì)、提高任課教師素質(zhì)等方法,從而提高該課程的教學(xué)質(zhì)量。

3.某種材料有兩個(gè)來源地。甲地供應(yīng)量為70%，原價(jià)為23.5元/噸；乙地供應(yīng)量 為30%，原價(jià)為24.2元/噸。求該種材料的加權(quán)平均原價(jià)。 解：該種材料的加權(quán)平均原價(jià)為：23.5×70%+24.2×30%=23.71(元/噸) 4.根據(jù)表1.所給數(shù)據(jù)計(jì)算某地區(qū)瓷磚的材料預(yù)算價(jià)格。 瓷磚的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表表1 供應(yīng) 廠家 供應(yīng)量 千塊 出廠價(jià) /（元/千塊） 運(yùn)距/km 運(yùn)價(jià) /(元/t．km) 容重/(kg/ 塊) 裝卸費(fèi) /(元/t) 采保 費(fèi)率% 運(yùn)輸損 耗費(fèi)率% a廠150280120.84 2.62.2021 b廠350300150.75 c廠50029051.05 合計(jì)1000 解：①各廠的供應(yīng)比例為： a廠：150/1000=0.15b廠：350/1000=0.35

《建筑工程概預(yù)算》教學(xué)大綱 一、課程內(nèi)容： 緒論 主要內(nèi)容包括：課程的性質(zhì)、地位、任務(wù)，編制建筑工程概預(yù)算的實(shí)際意義，我國工 程造價(jià)管理的現(xiàn)狀及與國際工程慣例的差距，江蘇省造價(jià)員執(zhí)業(yè)資格及國家造價(jià)工程 師執(zhí)業(yè)資格簡(jiǎn)介，本課程的主要內(nèi)容及要求。 第一章：概論 第一節(jié)：基本建設(shè)及其項(xiàng)目的劃分 1、基本建設(shè)工程內(nèi)容及基本建設(shè)工程造價(jià)的構(gòu)成； 2、基本建設(shè)程序與工程造價(jià)的全過程控制； 3、基本建設(shè)項(xiàng)目的劃分。 第二節(jié)：建筑工程概預(yù)算概論 1、建筑工程概預(yù)算的分類； 2、建筑工程概預(yù)算的概念及作用（重點(diǎn)介紹設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算和施工預(yù)算）； 3、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算和施工預(yù)算的區(qū)別。 第三節(jié)：建筑安裝工程施工圖預(yù)算的編制原理 1、建筑安裝工程施工圖預(yù)算造價(jià)構(gòu)成； 2、確定建筑安裝工程造價(jià)的數(shù)學(xué)模型； 3、施工圖預(yù)算造價(jià)取費(fèi)過程實(shí)例。 第四節(jié)：施工圖預(yù)算的編制程序 第二章：建筑安裝工程定額 第一節(jié)：

摘要：《建筑工程概預(yù)算》是我校建筑工程系各個(gè)專業(yè)的一門專業(yè)核心課，是一門技術(shù)性、專業(yè)性、實(shí)踐性、綜合性、地域性都很強(qiáng)的課程，對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)起著重要的作用。因此要想教好這門課程，必須改變以往只側(cè)重于理論教學(xué)的教學(xué)方法，注重教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)際技能和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

文章簡(jiǎn)要介紹了利用實(shí)習(xí)的方法促進(jìn)教學(xué)的改革方案。運(yùn)用結(jié)合企業(yè)、教師和學(xué)生三方的方式,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過這種方法,讓學(xué)生走出象牙塔,向應(yīng)用型人才發(fā)展,響應(yīng)國家的號(hào)召。