太原理工大學(xué)煤科學(xué)與技術(shù)教育部和山西省重點實驗室

managementsystemsandmeasuresestablishedby,andanumberofpragmatic,combinedpart-timeworkforceeducationinformation,theprotectionofthedigitalcampusconstructionandsustainabledevelopment.sixbureauattachesgreatimportancetoinformationtechnologysecurity,informationtechnologysecurity,entrustxxcitycenterforeducationalinformationandequipmentde

1.建設(shè)新礦井哪些設(shè)計？ 礦井地質(zhì)報告、礦井可行性研究、資源開發(fā)利用方案、礦井初步設(shè)計、礦井安全預(yù)評價、煤 礦建設(shè)施工、煤礦建設(shè)開工報告、專篇專項設(shè)計（消防、復(fù)墾、環(huán)保）、礦井施工圖設(shè)計、 礦井初步設(shè)計安全專篇、單項工程質(zhì)量驗收、安全大驗收。 2.一個礦井的設(shè)計大致要經(jīng)歷如下四個階段和程序： 1、根據(jù)批準(zhǔn)后的礦區(qū)建設(shè)可行性研究報告進(jìn)行礦區(qū)總體設(shè)計； 2、礦區(qū)總體設(shè)計批準(zhǔn)后進(jìn)行礦井可行性研究（資源開發(fā)利用方案，審批后作為領(lǐng)取采礦許 可證的依據(jù)），審批通過后，作為項目立項和進(jìn)行礦井初步設(shè)計的依據(jù)； 3、礦井可行性研究報告批準(zhǔn)后進(jìn)行礦井初步設(shè)計及礦井初步設(shè)計安全專篇，設(shè)計審批后， 作為礦井建設(shè)的指導(dǎo)性文件和生產(chǎn)過程中安全保障依據(jù)； 4、礦井初步設(shè)計審批后進(jìn)行礦井施工圖設(shè)計（是在礦井初步設(shè)計的基礎(chǔ)上，以初步設(shè)計為 依據(jù)，對井上下的單位工程進(jìn)行設(shè)計，是指導(dǎo)礦井施工的依據(jù)）。 3

太原理工大學(xué)GIS工程實踐生產(chǎn)實習(xí)實習(xí)報告

南昌航空大學(xué)是我國最早創(chuàng)辦“無損檢測”本科教育的高校,以無損檢測專業(yè)為基礎(chǔ)（1984年設(shè)立,目錄編號：軍（0602）（試辦）“無損檢測”）成立無損檢測技術(shù)教育部共建重點實驗室,實驗室以無損檢測技術(shù)為總的研究發(fā)展方向,充分發(fā)揮儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、光學(xué)工程學(xué)科和材料科學(xué)與工程等學(xué)科交叉的優(yōu)勢與特色,在電磁與聲學(xué)檢測技術(shù)、光電檢測技術(shù)以及無損檢測智能測試技術(shù)及儀器三個主要研究方向上,堅持自主創(chuàng)新,

近日，陜西省科技廳組織有關(guān)專家對依托西安理工大學(xué)建設(shè)的陜西省腐蝕與防護(hù)重點實驗室進(jìn)行了驗收。專家組聽取了實驗室建設(shè)、運行情況匯報，進(jìn)行了質(zhì)詢和現(xiàn)場考察。一致認(rèn)為，陜西省腐蝕與防護(hù)重點實驗室圍繞陜西省地方工業(yè)的發(fā)展需求，開展腐蝕與防護(hù)技術(shù)研究和服務(wù)，研究目標(biāo)明確，定位合理，特色鮮明，注重產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。

2004年國家教育部正式批準(zhǔn)在華東理工大學(xué)建設(shè)“結(jié)構(gòu)可控先進(jìn)功能材料及其制備”教育部重點實驗室。實驗室主任為田禾教授，副主任為盧冠忠教授、劉洪來教授，學(xué)術(shù)委員會主任為胡英院士。

材料液固結(jié)構(gòu)演變與加工實驗室是2000年教育部批準(zhǔn)的重點實驗室。自成立以來，堅持“以材料液態(tài)研究為出發(fā)點、以材料液固相關(guān)性與結(jié)構(gòu)演變?yōu)榛驹?，控形控?gòu)控性三位一體”的實驗室發(fā)展思路，以求真務(wù)實的態(tài)度認(rèn)真做好各項工作。實驗室學(xué)術(shù)委員會主任為中科院院士魏炳波教授，現(xiàn)任主任為劉相法教授。

自2000年教育部批準(zhǔn)成立以來,實驗室秉承\(zhòng)"立足特色,追求卓越\"的宗旨,以求真務(wù)實的態(tài)度認(rèn)真做好各項工作,先后于2002年和2007年兩次通過教育部組織的工程和材料科學(xué)領(lǐng)域重點實驗室評估。

太原理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院先進(jìn)制造技術(shù)實驗中心(以下簡稱本實驗中心)現(xiàn)有正教授6人、副教授9人、高級工程師2人、工程師等實驗人員15人,人才人力資源雄厚。本實驗中心擁有cad/cam工作站及其計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計平臺、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、通用機(jī)床及現(xiàn)代機(jī)床等設(shè)備,其中包括我國產(chǎn)的asv810a立式加工中心(配置西門子840d數(shù)控系統(tǒng)、具有四軸聯(lián)動功能、刀庫容刀量24把)和英國產(chǎn)的denford柔性制造系統(tǒng)(配有教學(xué)用的柔性制造軟件及mastercam軟件等),軟件硬件資源充足。本實驗中心以計算機(jī)技術(shù)為支柱,綜合應(yīng)用科技信息、工程材料及能源等高新技術(shù),實現(xiàn)了cad/cam一體化的多層次新模式,形成了以數(shù)控技術(shù)為龍頭、制造技術(shù)為核心、制造裝備為基礎(chǔ)的機(jī)械工程學(xué)科的教學(xué)和科研基地,并在諸多方面取得顯著的業(yè)績。本實驗中心承擔(dān)的本校工作任務(wù)有:通用機(jī)床、現(xiàn)代機(jī)床、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控技術(shù)、cad/cam技術(shù)等方面的教學(xué)實驗和技術(shù)培訓(xùn)工作;相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計的上機(jī)任務(wù);還有國家和省部級的科研課題的試驗任務(wù)。本實驗中心還面向社會開展技術(shù)服務(wù)工作,例如:cad/cam技術(shù)、數(shù)控技術(shù)人員的培訓(xùn)工作,相關(guān)學(xué)校的教學(xué)實驗、科研選題及項目試驗,來自企事業(yè)單位的技術(shù)協(xié)作。這方面雖取得成效,尚需繼續(xù)加強(qiáng)拓展,所以熱烈歡迎社會上的學(xué)校和企事業(yè)單位來本實驗中心聯(lián)系技術(shù)協(xié)作,我們將熱忱為您服務(wù)。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)試題庫及答案 第一章概論 一、選擇題 1、研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)就是研究（d）。 a.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)b.數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu) c.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)d.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)及其基本操作 2、算法分析的兩個主要方面是（a）。 a.空間復(fù)雜度和時間復(fù)雜度b.正確性和簡單性 c.可讀性和文檔性d.數(shù)據(jù)復(fù)雜性和程序復(fù)雜性 3、具有線性結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是（d）。 a.圖b.樹c.廣義表d.棧 6、算法是（d）。 a.計算機(jī)程序b.解決問題的計算方法c.排序算法d.解決 問題的有限運算序列 7、某算法的語句執(zhí)行頻度為（3n+nlog2n+n2+8）,其時間復(fù)雜度表示（c）。 a.o(n)b.o(nlog2n)c.o(n2)d.o(log2n) 11、抽象數(shù)據(jù)類型的三個組成部分分別為（

8月5日,江西理工大學(xué)\"離子型稀土資源開發(fā)與應(yīng)用省部共建教育部重點實驗室\"驗收會在工程研究院會議室召開。驗收專家由中國瑞林工程技術(shù)有限公司張文海院士、武漢科技大學(xué)張一敏教授、湖南稀土金屬材料研究院王志堅教授、廣東省資源綜合利用研究所湯玉和教授級高工、中南大學(xué)閔小波教授、中科院長春

2009年6月19日，教育部重點實驗室驗收專家組對由東華大學(xué)和江南大學(xué)共建的“生態(tài)紡織教育部重點實驗室”進(jìn)行了驗收。專家組一致認(rèn)為，生態(tài)紡織教育部重點實驗室圓滿完成了建設(shè)任務(wù)，并對今后的建設(shè)提出了誠懇建議。學(xué)校表示會加強(qiáng)與江南大學(xué)的合作關(guān)系，一如既往地支持生態(tài)紡織教育部重點實驗室的建設(shè)工作。

東華大學(xué)“生態(tài)紡織教育部重點實驗室”順利通過教育部驗收

有關(guān)省、直轄市教育廳(教委),有關(guān)高等學(xué)校:依據(jù)《高等學(xué)校重點實驗室建設(shè)與管理暫行辦法》的規(guī)定,我部于2010年相繼組織專家對部分建設(shè)期已滿的教育部重點實驗室和省部共建教育部重點實驗室進(jìn)行了驗收。在有關(guān)省(市)教育廳(教委)和依

本刊訊2010年11月20日,教育部科技司組織專家組對山東輕工業(yè)學(xué)院制漿造紙科學(xué)與技術(shù)省部共建教育部重點實驗室的建設(shè)進(jìn)行了驗收。驗收專家組由中國工程院管華詩院士任組長,教育部科技司、山東省教育廳、山東輕工業(yè)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)

山東輕工業(yè)學(xué)院趙傳山報道2010年11月20日,教育部科技司組織專家組對山東輕工業(yè)學(xué)院制漿造紙科學(xué)與技術(shù)省部共建教育部重點實驗室的建設(shè)進(jìn)行了驗收。驗收專家組由中國工程院管華詩院士任組

2006年第34卷第2期(總第183期) 一、重點實驗室簡介 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)“乳品生物技術(shù)與工程”教育部 重點實驗室[keylaboratoryofdairybiotechnology andengineering(innermongoliaagriculturaluniversi- ty),ministryofeducation]是在原內(nèi)蒙古乳品研究培訓(xùn) 中心的基礎(chǔ)上建設(shè)完成的。 內(nèi)蒙古乳品研究培訓(xùn)中心是日本政府與內(nèi)蒙古 自治區(qū)人民政府于1994年合作建立的乳品研究中心, 該項目于1993年經(jīng)國家科委批準(zhǔn)立項[(93)國科字277 號],從1994年6月開始實施。日方承擔(dān)單位是日本國 國際協(xié)力事業(yè)團(tuán)(japaneseinternationalcooperation agency,jica),無償提供

經(jīng)教育部批準(zhǔn),城市與建筑遺產(chǎn)保護(hù)教育部重點實驗室(東南大學(xué))于2009年6月正式進(jìn)入建設(shè)期。實驗室以東南大學(xué)建筑歷史與理論和建筑設(shè)計與理論兩個國家重點學(xué)科為主干,整合土木、材料、環(huán)境、交通、人文等優(yōu)勢學(xué)科的相關(guān)研究力量,增加投入、強(qiáng)化管理、繼承傳統(tǒng)、銳意開拓,在東亞城市與建筑遺產(chǎn)保護(hù)方法與理論、建筑遺產(chǎn)性能退化機(jī)理、建筑遺產(chǎn)保護(hù)的綠色途徑、建筑遺產(chǎn)保護(hù)的數(shù)字化技術(shù)等四個研究方向上都取得了具有標(biāo)志性的成果,成為我國城市和建筑遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域最大、最重要的教育、科研、實踐和對外交流的基地之一。

太原理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院具有悠久的辦學(xué)歷史,她隨著中國近現(xiàn)代高等教育的興起和進(jìn)步,隨著太原理工大學(xué)的沿革與發(fā)展,已經(jīng)走過了一百多年的風(fēng)雨歷程。

2016年7月16日，教育部科技司基礎(chǔ)處主任黃偉華率領(lǐng)專家組對我校經(jīng)濟(jì)林培育與保護(hù)省部共建教育部重點實驗室進(jìn)行驗收。驗收專家組包括中國工程院院士、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授官春云，林木遺傳育種國家重點實驗室主任、中國林業(yè)科學(xué)研究院林業(yè)研究所研究員盧孟柱，中國科學(xué)院上海植物生理所研究員李來庚，北京林業(yè)大學(xué)教授、省部共建森林培育和保護(hù)教育部重點實驗室副主任徐程揚，南京林業(yè)大學(xué)教授、林學(xué)院院長尹佟明，西北農(nóng)林科技大學(xué)教授唐明，西南林業(yè)大學(xué)教授、西南山地森林資源保育與利用省部共建教育部重點實驗室常務(wù)副主任李根前等7位專家組成員，官春云院士擔(dān)任驗收專家組組長。湖南省教育廳科學(xué)技術(shù)處王榮博士，我校廖小平校長、趙運林副校長、陳冬林副校長、林學(xué)院等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及實驗室部分成員參加驗收。

河南理工大學(xué)省級工程實驗室建設(shè)管理辦法（試行） 一、總則 （應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化：相關(guān)管理（包括獨立、依托關(guān)系，不同人員的 職責(zé)、義務(wù)、考核等等）參照省（部）重點實驗室管理辦法） 第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)我?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)，強(qiáng)化社會服務(wù)功 能，加快融入國家科技創(chuàng)新體系，根據(jù)《國家工程實驗室管理辦法（試 行）》和《河南省工程實驗室管理辦法（試行）》，結(jié)合我校實際，特 制定本辦法。 第二條省級工程實驗室（以下簡稱工程實驗室）是指以提高產(chǎn) 業(yè)自主創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)核心競爭力，突破重大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和重點產(chǎn) 業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)裝備制約為目標(biāo)，強(qiáng)化對國家重大戰(zhàn)略任務(wù)、重 點工程的技術(shù)支撐和保障，依托我校建立的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的研究開發(fā) 實體。工程實驗室是產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)自主創(chuàng)新的試驗平臺，是促進(jìn)應(yīng)用 基礎(chǔ)研究成果向工程技術(shù)轉(zhuǎn)化的重要途徑，是強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng) 新源頭的有效手段，是技術(shù)創(chuàng)新體系的重要組

依托于蘭州大學(xué)的西部災(zāi)害與環(huán)境力學(xué)教育部重點實驗室于2005年底獲教育部批準(zhǔn)建設(shè),2006年經(jīng)教育部組織的論證后正式進(jìn)入建設(shè)期,2008年5月通過教育部組織的重點實驗室建設(shè)評估后正式批準(zhǔn)掛牌.實驗室主任為教育部長江學(xué)者特聘教授、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者周又和教授,實驗室學(xué)術(shù)委員會主任為中國