增強現(xiàn)實技術(shù)AR液壓與氣動教學(xué)中的實踐研究體會

通過對《液壓與氣動技術(shù)》教學(xué)現(xiàn)狀的分析,提出了項目教學(xué)法在《液壓與氣動技術(shù)》課程中的應(yīng)用和實施方案,以\"折邊裝置氣動控制回路設(shè)計與調(diào)試\"為實例闡述了基于工作過程的項目教學(xué)的實施過程。

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,時代的不斷進步,科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新,我國在建筑設(shè)計仿真技術(shù)方面得到快速是發(fā)展與提升.在實際的應(yīng)用中,虛擬顯示仿真技術(shù)需要對建筑本身以及周邊環(huán)境等情況進行大量的建模,而且周邊環(huán)境的模型與顯示的情況相比較而言,存在失真的現(xiàn)象.所以,這種情況下,就要強化增強現(xiàn)實技術(shù)在建筑設(shè)計仿真中的應(yīng)用,并且要加強在技術(shù)方面的創(chuàng)新和學(xué)習(xí),從而能夠的保證周邊環(huán)境的真實性.基于此,本文就增強現(xiàn)實技術(shù)在建筑設(shè)計仿真中的應(yīng)用進行科學(xué)合理的研究.

建筑業(yè)是一個高危險行業(yè),涉及到許多對工人潛在危險的因素。許多建筑公司一直注重安全,讓他們的雇員免受意外傷亡。隨著虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實的到來(vr/ar)已經(jīng)出現(xiàn)了一種趨勢,就是將vr/ar技術(shù)應(yīng)用到可視化建筑信息模型。本文提出了一些關(guān)于vr/ar在建筑工程安全領(lǐng)域的一些應(yīng)用的思考,如危害識別、安全培訓(xùn)與教育、安全指導(dǎo)和檢查方面的應(yīng)用以及面臨的問題。

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,市場對人才的需求已經(jīng)更加注重實踐能力的培養(yǎng)。對于高職液壓與氣動課程教學(xué)來說,傳統(tǒng)的教學(xué)模式弊端日益顯露。主要從教學(xué)目標、內(nèi)容與方法三方面著手,對本課程傳統(tǒng)教學(xué)模式進行改革初探,力求培養(yǎng)更多適應(yīng)社會市場需要的高技能專業(yè)人才。

現(xiàn)代建筑設(shè)計是一門極為專業(yè)的學(xué)科,現(xiàn)實中的建筑設(shè)計有許多的問題需要從仿真設(shè)計中解決,而仿真設(shè)計也要根據(jù)現(xiàn)實技術(shù)的相關(guān)要求、參數(shù)進行,可以說兩者是相輔相成、互相關(guān)聯(lián)的關(guān)系.需要重點提出的是,現(xiàn)代社會中的建筑設(shè)計仿真中,除了要求與現(xiàn)實技術(shù)相結(jié)合之外,還要有綜合能力,所謂綜合能力就是該技術(shù)與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)、合作能力.本文就從增強現(xiàn)實技術(shù)在建筑設(shè)計仿真中的相關(guān)應(yīng)用問題,分析在建?；A(chǔ)上,如何更好的實現(xiàn)仿真設(shè)計與周圍環(huán)境的和諧發(fā)展問題,希望能夠為我國仿真設(shè)計的發(fā)展提供更好的參考和借鑒.

液壓傳動總復(fù)習(xí)習(xí)題答案 一、是非題（對的畫“√”，錯的“×”）并對你認為有錯的題目進行改正 1、液壓傳動是以液體作為工作介質(zhì)進行能量傳遞的一種傳動形式。（√） 正確： 2、液壓系統(tǒng)壓力的大小決定于外界負載的大小。（√） 正確： 3、液壓系統(tǒng)某處的流速大小決定該處流量的大小。（√） 正確： 4、當活塞面積一定時，要增大活塞運動速度可增加流量。（√） 正確： 5、密封容積的變化是容積式泵能完成吸油和壓油的根本原因之一。（√） 正確： 6、液壓系統(tǒng)的牽引力越大，活塞運動速度越快。（×） 正確：液壓系統(tǒng)的牽引力是與活塞面積有關(guān)，是成正比。 7、當泵的輸出壓力升高到調(diào)節(jié)值以上時，限壓式葉片泵： （a）轉(zhuǎn)子與定子間的偏心距e自動減小。（√） 正確： （b）泵的輸出流量自動增大。（√） 正確：泵的輸出流量自動減小。 8、若泵的密封容積在運轉(zhuǎn)中能不斷變化，此泵為變量泵。（×）

隨著我國科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，我國建筑設(shè)計仿真技術(shù)層面也得到了快速發(fā)展。在應(yīng)用過程中，應(yīng)用虛擬仿真技術(shù)能夠?qū)ㄖ苓叚h(huán)境和建筑自身進行建模處理，但存在失真現(xiàn)象。因此，在該種情況下，則需要應(yīng)用增強現(xiàn)實技術(shù)來降低失真問題。本文重點以增強現(xiàn)實技術(shù)作為出發(fā)點，分析其在建筑設(shè)計仿真中的應(yīng)用。

第頁共11頁1 《液壓與氣動技術(shù)》 課程標準 系部：能源動力系 專業(yè)：煤礦開采技術(shù) 班級：2010高職煤礦開采技術(shù) 教師：吳衛(wèi)東 學(xué)年：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期 第頁共11頁2 《液壓與氣動技術(shù)》課程標準 【適用專業(yè)】：煤礦開采技術(shù)【面向?qū)ο蟆浚焊呗?【開設(shè)學(xué)期】：第三學(xué)期【開設(shè)系部】：能源動力系 【總學(xué)時數(shù)】：60【周學(xué)時數(shù)】：4 【課程代碼】：030906 一、課程描述 本課程是針對煤礦開采設(shè)備運行、維護崗位，解決該崗位對設(shè)備液壓系統(tǒng)進行維護維修 所需的閱讀液壓系統(tǒng)圖和分析液壓系統(tǒng)的能力；對液壓系統(tǒng)進行正確的使用、安裝、調(diào)試、 維護和保養(yǎng)的能力；排除液壓系統(tǒng)常見故障三大能力的要求，獲得煤礦開采設(shè)備維修中液壓 系統(tǒng)的使用維護崗位技能而設(shè)置的一門課程。 該課程是通

《液壓與氣動》復(fù)習(xí)題及答案 一．填空題 1．液壓傳動是利用密閉系統(tǒng)中的受壓液體作為工作介質(zhì)傳遞運動和動力的一種傳動方 式。 2．液壓泵是利用密閉容積由小變大時，其內(nèi)壓力減小，密閉容積由大變小時，其內(nèi)壓力 增大的原理而吸油和壓油的。 3．液壓系統(tǒng)由能源裝置、執(zhí)行裝置、控制調(diào)節(jié)裝置、輔助 裝置和傳動介質(zhì)五部分組成。 4.液壓泵是將原動機輸入的機械能轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w的壓力能的能量轉(zhuǎn)換裝置。它的 功用是向液壓系統(tǒng)提供壓力油。 5.液壓缸是將液體的壓力能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的能量轉(zhuǎn)變裝置；液壓馬達是將液體的壓 力能轉(zhuǎn)變?yōu)樾D(zhuǎn)式機械能的能量轉(zhuǎn)換裝置。 6.各種液壓閥用以控制液壓系統(tǒng)中液體的壓力、流量和壓力等，以保證執(zhí) 行機構(gòu)完成預(yù)定的工作運動。 7.輔助裝置包括油箱、油管、管接頭、過濾器、壓力表和流量計等，它們分別起儲油;輸油;

第1單元液壓傳動概述、液壓流體力學(xué)基礎(chǔ)、液壓泵、液壓馬達 要求重點掌握的內(nèi)容 一、液壓系統(tǒng)的組成與特點 二、液壓油的相關(guān)知識 1、動力粘度、運動粘度、相對粘度含義 2、粘溫特性 3、液壓油的選用規(guī)則 三、流體靜力學(xué) 1、液體靜力學(xué)基本方程 2、帕斯卡原理 3、液體對固體壁面的作用力計算方法 4、表壓力、絕對壓力、相對壓力、真空度的關(guān)系 四、流體動力學(xué) 1、連續(xù)性方程及其應(yīng)用 2、伯利努方程及其應(yīng)用 五、管道中液體的壓力損失 1、層流和紊流的概念及判斷、雷諾數(shù) 2、壓力損失（沿程損失、局部損失、總損失）的計算方法 六、氣穴、氣蝕的概念 練習(xí)題 一、選擇題 1.液壓的（a）具有明確的物理意義，它表示了液體在以單位速度梯度流動時，單位面積上的內(nèi)摩擦 力。 a.動力粘度b.運動粘度c.恩氏粘度d.賽氏粘度 2.當系統(tǒng)的工作壓力、環(huán)境溫度較高，工作部件運動速度較低時，為減少泄漏

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載 液壓與氣壓傳動復(fù)習(xí)重點內(nèi)容 題型（選擇、簡單、識圖、計算） 1.液壓傳動的組成及各個組成的代表元件。 2.工作介質(zhì)液壓油的選擇 3.工作介質(zhì)液壓油的分類 4.齒輪泵的特點。 5.液壓泵的工作原理。 6.齒輪泵的結(jié)構(gòu)特點 7.柱塞泵的特 8.泵的困油現(xiàn)象，解決方法. 9.單作用泵和雙作用泵的概念 10.泵和馬達的區(qū)別以及聯(lián)系 11.差動缸的概念和特點 12.液壓系統(tǒng)中蓄能器的功能及分類 13.油箱的功能 14.液壓系統(tǒng)中控制閥的種類和作用 15.換向閥的中位機能 16.電磁換向閥，液動換向閥，電液動換向閥的工作原理。 17.先導(dǎo)式溢流閥的工作原理 18.溢流閥的應(yīng)用 19.流量控制原理和節(jié)流口形式。 20.調(diào)速閥與普通節(jié)流閥的結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)好資料歡迎下載 21.壓力繼電器的工作原理（p163） 22.認識各種常用液壓元件的職能符號（泵，馬達，各種閥

液壓與氣動技巧復(fù)習(xí)資料

21世紀我國社會經(jīng)濟態(tài)勢呈逐年上升趨勢，推動了科學(xué)技術(shù)水平的逐步完善，人民生活水平逐漸提高。在這樣的時代背景下，我國人口數(shù)量與日俱增，對于房屋建筑的需求也不僅僅局限于舒適性與安全性，提出了更高的建筑需求。為滿足住戶對房屋結(jié)構(gòu)的需求，建筑行業(yè)逐步應(yīng)用仿真技術(shù)于房屋建筑設(shè)計環(huán)節(jié)中，通過逐步增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用水平，保障居住環(huán)境的真實性與合理性，以滿足建筑用戶的根本需求。

《液壓與氣動技術(shù)》是機電專業(yè)的專業(yè)核心課程,在過去的教學(xué)中會發(fā)現(xiàn)學(xué)生認為這門課程晦澀難懂,沒有什么用處.為此,本文根據(jù)課程特點,分析該課程的教學(xué)現(xiàn)狀,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價方式等方面提出適合高職教育的改進方法,以提高教學(xué)效果,促進高職教育的發(fā)展.

建筑信息模型(bim)早已被用于建筑工程和建筑教育中,但現(xiàn)階段的bim相應(yīng)的課程教學(xué)也存在一系列的缺點,如學(xué)生不熟悉現(xiàn)場操作和決策過程.通過增強現(xiàn)實(ar)技術(shù)為解決bim可視化教育創(chuàng)新提供了可能性.

在分析傳統(tǒng)項目教學(xué)\"六步法\"基礎(chǔ)上,聯(lián)合高職院校的周邊企業(yè),在液壓與氣動課程的項目化教學(xué)中提出\"三階段九環(huán)節(jié)\"實施辦法,通過具體的教學(xué)項目實施證明了該方法的可行性與科學(xué)性,最后總結(jié)分析了該辦法的優(yōu)點與注意事項。

按照\"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃\"的總要求,結(jié)合高等職業(yè)院校實際,根據(jù)長期的教學(xué)研究,通過人才培養(yǎng)目標與方案、理論教學(xué)、實踐教學(xué)、成績考核、師資隊伍建設(shè)等方面提出改革的建議與實施方案,旨在激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐水平,實現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)工作的無縫對接。

液壓與氣動本科復(fù)習(xí)資料含答案

【目的】研究增強現(xiàn)實(augmentedreality,ar)技術(shù)在期刊出版的應(yīng)用趨勢,為建筑類期刊的ar出版提供借鑒。【方法】采取經(jīng)驗總結(jié)的研究方法,通過研究其它類型期刊的ar出版技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀,提出建筑類期刊新技術(shù)出版的應(yīng)用思路?！窘Y(jié)果】建筑類期刊具有ar技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)和需求,利用ar技術(shù)能夠延伸建筑類期刊出版形態(tài),提升讀者的閱讀體驗,增強建筑類期刊的盈利能力?！窘Y(jié)論】建筑類期刊應(yīng)重新定位ar應(yīng)用的出版價值,充實期刊新技術(shù)設(shè)計與運營團隊,利用ar技術(shù)來增強期刊內(nèi)容傳播效果,構(gòu)建期刊廣告盈利的新模式。

建筑外立面改造設(shè)計是針對于現(xiàn)有建筑的一種改造更新的過程,這也是現(xiàn)代社會相當推崇的一種更加節(jié)省資源的建筑改造方式。在不斷的發(fā)展中,該設(shè)計已逐漸形成一個較為通用的設(shè)計流程及展示方式。增強現(xiàn)實技術(shù)作為一種更加接近現(xiàn)實的技術(shù)已經(jīng)逐漸運用于人們的生活中。本文基于這一技術(shù)原理,提出一種新的建筑外立面改造設(shè)計的流程構(gòu)想。利用增強現(xiàn)實的技術(shù)特點來彌補原有建筑外立面改造設(shè)計流程中的不足。通過更加簡潔和真實的方式來改善設(shè)計師的設(shè)計方法及設(shè)計方案的展現(xiàn)方式。

傳統(tǒng)的建筑類課程教學(xué)模式對教學(xué)信息的表達整體感不強,難以滿足教學(xué)過程中的交互性及體驗性。借助虛擬現(xiàn)實軟件skyline創(chuàng)建一個虛擬的建筑教學(xué)環(huán)境,建筑的內(nèi)部及外部結(jié)構(gòu)以可視化的方式呈現(xiàn),使學(xué)生在虛擬環(huán)境中以自然的方式與學(xué)習(xí)內(nèi)容進行實時交互。這種方式不僅能極大地提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,有利于知識的建構(gòu),而且便于教學(xué)資源的更新與共享。

瑞士ar公司wayray在洛杉磯汽車展的創(chuàng)業(yè)大賽中獲得了汽車增強現(xiàn)實（augmentedreality，ar）技術(shù)的大獎，其增強現(xiàn)實駕駛系統(tǒng)使汽車的擋風玻璃看起來像是玩電子游戲時的屏幕。