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更新時間：2025.05.04
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在建筑CAD課程教學(xué)中的應(yīng)用

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翻轉(zhuǎn)課堂是一種可實現(xiàn)教與學(xué)全面互動的新型教學(xué)模式。文章分析了建筑CAD課程的教學(xué)現(xiàn)狀及翻轉(zhuǎn)課堂的研究現(xiàn)狀,建立了包含課前知識獲取、課堂知識內(nèi)化和課后知識鞏固三個階段的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式和多元考核評價體系,并提出了課程實施過程中的建議,旨在提高本科建筑CAD軟件類課程教學(xué)質(zhì)量,對探索人才培養(yǎng)路徑具有一定的借鑒意義。

管夾上下卡級進模設(shè)計

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分析了管夾上、下卡的結(jié)構(gòu)特點和成形工藝,設(shè)計了一副集沖裁、壓字、彎曲、翻孔、壓筋、壓凸于一體的級進模,解決了單工序沖模生產(chǎn)導(dǎo)致的零件兩端壓彎高度不一致,翻孔壁厚不均勻問題。實際生產(chǎn)證明:模具結(jié)構(gòu)緊湊,沖壓過程平穩(wěn),生產(chǎn)的零件質(zhì)量穩(wěn)定,可為類似零件的級進模設(shè)計提供參考。

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