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本文根據(jù)園林工程課程的特點,針對課程教學中存在的教學模式單一、學生學習被動、實踐能力較差等問題,將翻轉課堂的教學理念融入課程,結合\"理論+實踐\"的培養(yǎng)思想,提出了\"線上+線下\"的培養(yǎng)模式,實現(xiàn)\"課前+課中+課后\"相呼應的培養(yǎng)流程。通過對教學內容、教學方法和手段、課程考核和成績評價辦法等進行改革,探索出一套切實可行的混合式教學模式,分析教學改革的成效,以培養(yǎng)合格的園林工程方面的應用型人才。