Autocad2011實驗指導書

http://www.***.***電子發(fā)燒友http://bbs.elecfans.com電子技術(shù)論壇 《autocad》實驗指導書 一、意義和目的 隨著計算機軟硬件技術(shù)的發(fā)展，特別是微型計算機的迅速普及，計算機輔助 設(shè)計（cad）在我國正在逐步得到推廣。cad技術(shù)正在促進設(shè)計領(lǐng)域發(fā)生根本 性的變革，推動著現(xiàn)代設(shè)計方法和設(shè)計技術(shù)進入一個新的發(fā)展時期，使設(shè)計工作 走向了一個嶄新的階段。 autocad是由美國autodesk公司開發(fā)的當今最為流行的計算機輔助設(shè)計與 繪圖軟件包之一。autocad自1982年問世以來，已經(jīng)進行了近20次的升級， 從而使其功能逐漸強大，且日趨完善。如今，autocad已廣泛應用于機械、建 筑、電子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、農(nóng)業(yè)氣象、紡織、輕工等 各領(lǐng)域。由于autocad具有易于掌握、使用方便、體

實驗一熟悉autocad基本環(huán)境及設(shè)置 一實驗目的 1、熟悉autocad的軟硬件環(huán)境、啟動、退出、文件管理等方法； 2、熟悉autocad的工作界面、系統(tǒng)配置的修改等； 3、熟悉鍵盤和鼠標輸入命令的方法。 二實驗內(nèi)容 1、認識autocad的硬件及設(shè)備配置，學習啟動、退出autocad； 2、練習文件管理，包括新建文件、打開舊文件、保存、另存文件等操作； 3、練習用“選項”對話框進行常用的缺省配置修改； 4、練習用鍵盤和鼠標輸入命令，學習工作界面中各部分功能區(qū)的使用。 三實驗過程及說明 1．啟動autocad 進入windowsxp開始界面后，用鼠標雙擊桌面上autocad圖標，或執(zhí)行“開始”菜單中 autocad命令啟動autocad。 2．進入autocad后基本練習 1）新建一文件，分別用“從草圖開始”、“使用樣板”、“使用向

autocad試驗報告 班級：09050342學號：20姓名：郝天琪 繪制編輯復雜二維圖形（2學時） ㈠實驗目的 熟悉autocad的一些常用的繪圖命令及圖形處理工具，通過繪制錄音機外觀設(shè)計圖形來了 解如何使用autocad進行一般工業(yè)產(chǎn)品圖設(shè)計。 ㈡實驗內(nèi)容 繪制錄音機的外觀設(shè)計圖 在繪圖過程中主要涉及的autocad的命令有l(wèi)ine、pline、circle、rectang、text、bhatch、 region等，另外還有trim、pedit、fillet、offset、copy等編輯命令，以及l(fā)ayer、zoom、limits、 snap等命令。 ㈢實驗步驟 本實驗的操作步驟是靈活多樣的，建議采用如下操作步驟： 1、執(zhí)行圖層設(shè)定命令layer，設(shè)定繪制圖形的圖層，具體設(shè)定的圖層有center、draw及hatch 等。 2、執(zhí)行l(wèi)i

1 《cad技術(shù)與應用》 課程 實 驗 報 告 學院：東港學院 專業(yè)：d測繪111 班級：凌州16班 姓名：黃曄 淮海工學院測繪工程學院 測繪工程系 實驗一：autocad基礎(chǔ)知識 內(nèi)容1：安裝autocad2002（或2004、2006、2008、2010） 1、目的要求 為了應用autocad2002（或2004、2006、2008、2010），首先應獨立安裝它。在安裝之前，先了解安裝 autocad2002（或2004、2006、2008、2010）所需的軟、硬件環(huán)境。安裝完后熟悉進入和退出autocad2002 2 （或2004、2006、2008、2010）環(huán)境的方法。 2、操作指導 （1）了解軟、硬件環(huán)境是否滿足安裝autocad2002（或2004、2006、2008、2010）的條件； （2）打開主機，進入

實驗一熟悉autocad基本環(huán)境及設(shè)置 一實驗目的 1、熟悉autocad的軟硬件環(huán)境、啟動、退出、文件管理等方法； 2、熟悉autocad的工作界面、系統(tǒng)配置的修改等； 3、熟悉鍵盤和鼠標輸入命令的方法。 二實驗內(nèi)容 1、認識autocad的硬件及設(shè)備配置，學習啟動、退出autocad； 2、練習文件管理，包括新建文件、打開舊文件、保存、另存文件等操作； 3、練習用“選項”對話框進行常用的缺省配置修改； 4、練習用鍵盤和鼠標輸入命令，學習工作界面中各部分功能區(qū)的使用。 三實驗過程及說明 1．啟動autocad 進入windowsxp開始界面后，用鼠標雙擊桌面上autocad圖標，或執(zhí)行“開始”菜單中 autocad命令啟動autocad。 2．進入autocad后基本練習 1）新建一文件，分別用“從草圖開始”、“使用樣板”、“使用向?qū)?/p>

1 目錄 一．實驗目的與要求...............................2 二．繪圖系統(tǒng)....................................2 三．a(chǎn)utocad實驗軟件..............................2 1．用戶界面.........................................................................................................3 2．命令簡介.........................................................................................................7 四．a(chǎn)utocad平面作圖技術(shù)......

目錄i 目錄 上機實訓一autocad基礎(chǔ)訓練一（3學時）.........................1 上機實訓二autocad基礎(chǔ)訓練二（3學時）.........................3 上機實訓三autocad基礎(chǔ)訓練三（3學時）.........................5 上機實訓四autocad綜合訓練一（3學時）.........................7 上機實訓五autocad綜合訓練二（3學時）.........................9 補充練習.........................................................11 繪圖樣板設(shè)置.........

集成開發(fā)環(huán)境（visualc++.net2005）的使用 一開發(fā)環(huán)境介紹 visualc++.net畫圖通常在mfc應用程序中進行。本實驗指導書采用基于對話框的mfc應用程序。該 種工程新建過程如下： （1）選擇文件－>新建－>項目，選擇路徑且填寫工程名稱后點“確定”； （2）在mfc應用程序向?qū)е悬c“下一步”，應用程序類型選“基于對話框”，mfc的使用選“在靜態(tài)庫 中使用mfc”，并將“使用unicode庫”前面的√去掉，點“完成”。一個工程就建好了。 我們先來熟悉一下visualc++.net和我們所新建的這個工程。在左側(cè)，有“解決方案資源管理器”、 “類視圖”、“屬性管理器”和“資源視圖”。若有缺少，到菜單欄中“視圖”中添加。 “解決方案資源管理器”中列出了四個頭文件和三個源文件，其中你的程序?qū)懺凇痢痢羋lg.cpp和× ××

實驗一水準儀的認識及使用 一、目的與要求 （1）認識ds3微傾式水準儀的基本構(gòu)造，各操作部件的名稱和作用，并熟悉使用方法。 （2）掌握ds3水準儀的安置、瞄準和讀數(shù)方法。 （3）練習普通水準測量一測站的測量、記錄和計算。 二、組織與學時 每組4人，實驗時數(shù)為2學時。 三、儀器及用具 每組借ds3微傾式水準儀l臺、水準尺1對、尺墊2個，記錄板1塊，測傘1把。 四、實驗步驟 1）認識ds3微傾式水準儀 了解各操作部件的名稱和作用，并熟悉使用方法。 1、望遠鏡物鏡；2、水準管；3、簧片；4、支架；5、測微螺旋；6、基座；7、腳螺旋； 8、圓水準器；9、望遠鏡目鏡；10、物鏡調(diào)焦螺旋；11、符合氣泡觀察窗； 12、制動螺旋；13、微動螺旋；14、缺口；15、準星 2）水準儀的使用 水誰儀在一個測站上的操作順序為：安置儀器--粗略整

實驗一材料的靜拉伸實驗 一、實驗目的 （1）學習使用萬能試驗機，掌握其操作規(guī)程； （2）測試材料的靜拉伸力學性能指標，并對材料的變形特點進行分析； 二、基本原理 將試樣（標準的光滑圓柱試樣）裝在拉伸試驗機上，緩慢軸向加載，使試 樣伸長，直至被拉斷（條件：溫度、應力狀態(tài)、加載速率是確定的）。由試驗 機自動記錄施加于試樣的外力與伸長變形量之間的關(guān)系曲線。 通過拉伸試驗可以揭示材料在靜載荷作用下常見的三種失效形式：過量彈 圖1常用拉伸試樣 圖2低碳鋼的力－伸長曲線 性變形、塑性變形、斷裂。 拉伸曲線說明了當載荷由零逐漸增加時，材料變形的過程和規(guī)律： （a）op－線彈性變形 （b）pe－非線彈性變形 （c）ea－彈性＋塑性變形 （d）ac－屈服 （e）cb－均勻塑性變形 （f）b－縮頸點 （g）bk－不均勻集中塑性變形 用靜拉伸實驗得到的應力－應變曲線，可以求出許多重要的性能指標

autocad2008-第11章繪制園燈

thisconferenceisbymunicipalstandingcommitteeresearchdecidedheldof,maintaskisin-depthlearningimplementxigeneralsecretaryon"twolearnado"learningeducationofimportantindicatesspiritandprovincialsecretaryxxximportantspeechspirit,accordingtocentraldeploymentandprovincialrequirements,onicity"twolearnado"learningeducationworkfo

i 《簡支鋼桁梁靜載試驗》實驗指導書 （僅供內(nèi)部學生學習使用） 中南大學土木工程學院 二o一一年十一月 ii 教學實驗紀律 1．實驗前應預習，沒有預習者不準參加實驗。對于設(shè)計性實驗項目，實驗方案需經(jīng)教 師檢查認可方可參加實驗。 2．實驗時，需帶實驗指導書及相關(guān)資料，遵守操作規(guī)程、愛護儀器設(shè)備，嚴肅認真， 積極動手。對不嚴肅認真，違規(guī)操作不接受教育者不得繼續(xù)進行實驗。 3．實驗完畢，應將實驗數(shù)據(jù)交教師審查，教師認可后，方可結(jié)束實驗，并整理實驗場 地。 4．按規(guī)定或預約的時間參加試驗，不得遲到或早退，注意人身安全，與當次實驗無關(guān) 的儀器、設(shè)備不準觸動。 5．保持實驗環(huán)境的安靜、整潔、不準吸煙、不得隨便扔廢紙、吐痰。 6．按規(guī)定的時間交出實驗方案和實驗報告。 7．未參加實驗、不交實驗報告及實驗報告經(jīng)更正仍不合格者，不得參加本課程的考核。 iii 目錄 目錄......

1 工業(yè)設(shè)計專業(yè) 人機工程課程設(shè)計指導書 天津科技大學機械工程學院 工業(yè)設(shè)計教研室 2 一、課程設(shè)計的目的 人機工程學是工業(yè)設(shè)計專業(yè)方向的專業(yè)基礎(chǔ)課，是應用性、實踐性十分強的學科。本課 程（設(shè)計）是人機工程學理論課程的實踐環(huán)節(jié)，目的是使學生在具體案例設(shè)計中訓練學生的 人、機和環(huán)境系統(tǒng)的設(shè)計能力，能夠在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的過程中運用人機工程學原理使產(chǎn)品既 方便使用又適合人的舒適性要求。學生通過課程設(shè)計能夠深刻理解人機工程學的應用價值， 鍛煉綜合運用人機工程學的能力，在今后的設(shè)計中能夠充分考慮人的生理、心理、解剖等方 面的因素，實現(xiàn)人-機-環(huán)境之間協(xié)調(diào)與產(chǎn)品使用過程中的安全、舒適、高效率。 二、課程設(shè)計的基本要求： 本課程（設(shè)計）要求學生在案例設(shè)計分析中，鍛煉在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計中對人機工程學的理 論知識的綜合運用能力。首先，學生應該能分析市場現(xiàn)有產(chǎn)品中人機界面設(shè)計的宜人性，

淮陰工學院建筑工程學院龔成中淮安市北京北路89號第0頁共42頁 課程設(shè)計指導書 課程名稱：基礎(chǔ)工程 課程編號：1411130 學時學分：32（2） 專業(yè)層次：本科四年 制訂日期：2011年5月 歸口單位：建筑工程學院 目錄 1概述......................................................................................................................................................1 2天然淺基礎(chǔ)主要設(shè)計步驟與內(nèi)容................................................................................................

autocad技巧匯編——4.如何在word表格中引用acad的形位公差?　　　　其實也簡單,但就怕部分新手不敢一試!　　　　1.將acad的背景設(shè)為白色,否則在word中不能處理背景色;　　　　2.在acad中單獨直接標注形位公差圖框,盡量放大顯示至整個繪圖區(qū);　　　　3...

---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------ 1/21 autocad實習心得 通過autocad的實習，分享心得，這次cad實 習讓我更加熟練地掌握了相關(guān)的命令，鞏固了知識點，我會吸取這次 的經(jīng)驗教訓，盡量不再重復之前的錯誤。下面是小編為大家收集整理 的autocad實習心得，歡迎大家閱讀。 autocad實習心得篇1 首先實訓給人的最深感受就是很忙,很充實也很累.從早上八點到 十一點四十分一直在教室里忙著cad制圖,下午兩點半又繼續(xù)忙碌; 一天下來眼睛很累很痛,可謂心神疲憊!其次,實訓雖然整天忙著畫圖, 但覺得很充實,在復習的同時

-1- 1、適用范圍 適用于hhzq-5標段橋面系遮板預制施工。 2、作業(yè)準備 2.1內(nèi)業(yè)技術(shù)準備 開工前組織技術(shù)人員認真學習實施性施工組織設(shè)計、《客運專線無砟軌 道鐵路工程施工質(zhì)量驗收暫行標準》、《客運專線無碴軌道鐵路工程施工技 術(shù)指南》、等驗收標準、技術(shù)指南，仔細閱讀審核設(shè)計技術(shù)交底文件、遮板 施工圖紙，掌握遮板預制施工工藝參數(shù)。結(jié)合設(shè)計參數(shù)選擇施工機械，制 定施工安全保證措施及應急預案。對作業(yè)人員進行技術(shù)交底，對機械操作 人員要進行崗前培訓，考試合格后方可上崗。 2.2外業(yè)技術(shù)準備 收集各種技術(shù)數(shù)據(jù)，為技術(shù)方案、施工工藝、機械選擇提供依據(jù)。修 建生產(chǎn)生活設(shè)施，根據(jù)施工方案配置管理人員、技術(shù)人員、試驗人員、安 全人員、施工機械、試驗儀器等人員設(shè)備。 3、技術(shù)要求 3.1所有原材料及預埋件應有合格證明書和復驗報告單，不合格者不得 使用。 3.2施工前按中心試驗室提供的配合比進

實驗一描述統(tǒng)計分析 一、目的與要求 通過描述性統(tǒng)計分析的學習，可以方便的對數(shù)據(jù)按組進行歸類整理，對數(shù)據(jù)的分布趨勢進行初步分析。 二、實驗內(nèi)容 1.實驗題目 給出黃土高原某田間小區(qū)在1961-1967年實測的土壤侵蝕量，試分析該田間小區(qū)土壤侵蝕量分布特征。 2.實驗準備 常用的描述性統(tǒng)計量有平均值、標準差、方差極差偏度系數(shù)和峰度系數(shù)等，了解其含義，并掌握其計算公式 三、實驗步驟： 1.打開相關(guān)數(shù)據(jù)文件 2.選擇菜單“analyze→descriptivestatistics→frequencies”,打開“頻數(shù)分析”對話框，選擇進行頻數(shù)分析的變量。 3.設(shè)置輸出頻數(shù)分布表和有關(guān)描述統(tǒng)計量，單擊“頻數(shù)分析”對話框下部的“statistics” 4.設(shè)置有關(guān)圖形輸出，單擊“頻數(shù)分析”對話框下部的“chart”按鈕 5.設(shè)置有關(guān)輸出格式，單擊“頻數(shù)分析”對話框下部的

實驗一：實時數(shù)據(jù)庫的建立(2學時) 實驗目的: 1熟悉組態(tài)軟件開發(fā)環(huán)境的使用 2學習如何新建一個工程 3學習創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 實驗步驟： 1熟悉mcgs組態(tài)軟件 a打開組態(tài)軟件mcgs的組態(tài)窗口，觀察它由哪幾個模塊構(gòu)成。 b熟悉組態(tài)窗口各項菜單。 c打開組態(tài)軟件mcgs的組態(tài)窗口，新建一個工程。 d.修改工程的名字和存盤路徑。(實驗結(jié)果附圖1個) e.運行新建的工程。 2調(diào)用內(nèi)部數(shù)據(jù)對象（書22頁，實驗結(jié)果附圖1個） 3新建一個供暖鍋爐系統(tǒng)的工程。（書19頁，實驗結(jié)果附圖4個） a創(chuàng)建建實時數(shù)據(jù)庫。(附圖1個) b合理設(shè)置數(shù)據(jù)對象的基本屬性、存盤屬性、報警屬性。(附圖2個,以鍋爐 組對象為例，存盤、報警屬性的截圖。其余以文字加以說明) c在運行中修改液位的上、下限值。(附圖1個，以液位數(shù)據(jù)對象為例，其 余以文字加以說明) 思考題： 1

1 第一章autocad2008基礎(chǔ) 1.1autocad的安裝、啟動和歷史 1.1.1autocad的安裝 使用autocad繪圖之前，首先應從軟件供應商提供的軟件光盤上正確地安裝到用戶的 計算機中，autocad的安裝程序本身具有文件拷貝、系統(tǒng)更新、系統(tǒng)注冊等功能，并采用 了智能化的安裝向?qū)В僮鞣浅：唵?，用戶只需一步一步按照屏幕提示操作即可完成整個安 裝過程。 安裝過程結(jié)束后，在操作系統(tǒng)“程序”組中會增加“autocad2008中文版”組，并同時 在操作系統(tǒng)的“桌面”上自動生成autocad2008中文版快捷圖標。 1.1.2autocad的啟動 啟動autocad有多種方法，最簡單的方法是在windows桌面上雙擊快捷方式圖標。也可 以從程序中啟動，即“單擊開始→程序→autodesk→autocad2008→autocad2008”

1/30 第一部分 實驗 實驗主要圍繞學籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行，該數(shù)據(jù)庫中含有三個表，其結(jié)構(gòu)如下： 學生表<學生表.dbf） 字段名類型寬度小數(shù)位數(shù) 學號字符型7 姓名字符型8 性別字符型2 是否黨員邏輯型1 出生日期日期型8 電話字符型12 照片通用型4 成績表<成績表.dbf） 字段名類型寬度小數(shù)位數(shù) 2/30 學號字符型7 課程號字符型4 成績數(shù)值型41 課程表<課程表.dbf） 字段名類型寬度小數(shù)位數(shù) 課程號字符型4 課程名字符型20 學分數(shù)值型1 各表對應數(shù)據(jù)如下： 學生表<學生表.dbf） 學號姓名性別是否黨員出生日期電話照片 1999124李明洪女f11/07/818745611gen 1999145張文強男t