機械制圖點線面基礎(chǔ)知識和投影圖

在城市群軌道交通線網(wǎng)規(guī)劃研究中,為了加強交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加快城市群的協(xié)調(diào)發(fā)展,特針對城市群的軌道交通的區(qū)位特征,運用交通區(qū)位理論,提出了節(jié)點重要度法與點線面要素層次分析法融為一體的城市群軌道交通規(guī)劃的新方法。該方法對進行城市群軌道交通線網(wǎng)規(guī)劃,推動區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義。

§1-1常用繪圖工具、用品及儀器 “工欲善其事，必先利其器”。正確地選擇和使用繪圖工具和用品是學好 《制圖》課程的前提。常用的繪圖工具和用品共有10種，現(xiàn)一一介紹給大家： 一、常用繪圖工具 1、圖板： 圖板是用來固定圖紙的矩形木板。其要求： （1）板面平整、光滑； （2）左側(cè)的“導邊”應平直。 ＃常用圖板規(guī)格： 0號（900mm×1200mm）、1號（600mm×900mm）、2號（450mm×600mm） 2、丁字尺： 丁字尺由“尺頭”和“尺身”組成。 ＃其用途： （1）與圖板配合來畫平行線。 （2）與圖板、三角板配合來畫角度線、垂直線。 3、三角板： 一副三角板由兩塊三角板組成，一塊45o，另一塊30o（或60o）。 ＃其用途： （1）與丁字尺配合來畫垂直線、傾斜線（15o倍數(shù)角的角度線）：45o、30o、60 o、75o、105o和15o等， （2）兩塊三角板配合來

機械制圖基礎(chǔ)知識(零件圖)[80P][4.41MB]

談《機械制圖》課投影作圖中的『支架』

機械制圖姓名學號點的投影檢測練習題 -1- 一、填空 1若將空間中a點分別向水平投影面h、正投影面v、側(cè)投影面w投射，則 分別得到水平投影_______、正面投影_______、側(cè)面投影_______。 2．已知主視圖和俯視圖，按照“高平齊、寬相等”的投影規(guī)律繪制左視圖時， 可以通過作輔助線的方法來保證“寬相等”，這條輔助線與yw投影軸夾角為 _______。 3．點a的坐標為(35，20，15)，則該點對w面的距離為_______。 4．點a的坐標為(10，15，20)，則該點在h面上方___________。 5．點的三面投影規(guī)律是： ①點的正面投影與點的的連線垂直于ox軸。 ②點的正面投影與點的的連線垂直于oz軸。 ③點的水平投影到ox軸的距離等于點的到oz軸的距離。 二、選擇題 1．右圖中，

病理生理學是一門研究疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律和機制的學科,通過研究患病機體的功能代謝變化和機制,探討疾病的本質(zhì)。病理生理學是醫(yī)學教育的見習、實習過程中的基礎(chǔ)。在我校使用"案例教學法"的過程中,病理生理學教師在授課過程中發(fā)現(xiàn)通過構(gòu)建點線面的知識框架能將病理生理學中抽象的理論知識感性化,激發(fā)學生的學習興趣,明確學習目的,更好的培養(yǎng)學生學習的自主能動性和臨床思維意識。

中國石油大學華東工圖試題冊答案點線面答案

中國石油大學華東工圖試題冊答案點線面

工程制圖投影的基礎(chǔ)知識 投影可分為正投影和斜投影。正投影即是投射線的中心線垂直于投 影的平面，其投射中心線不垂直于投射平面的稱為斜投影。下面是小編 為大家整理的工程制圖投影的基礎(chǔ)知識，歡迎參考~ 投影法的基本知識1.投影的形成原理。 用光線照射物體，在預設(shè)的面上繪制出被投射物體圖形的方法， 叫做投影法。光線叫做投射線，所投射的面叫做投影面，投影面上等到 的物體圖形叫做該物體的投影。 2.投影法種 中心投影法：投射線都從投影中心出發(fā)，在投影面上作出物體圖 形的方法叫做中心投影法。 平行投影法：若將投射中心移至無窮遠處，則所有的投射線就相 互平行。用相互平行的投射線，在投影面上作出物體圖形的方法叫做平 行投影法。在平行投影法中，根據(jù)投影面是否垂直于投影面，又分為兩 種： 斜投影投射線傾斜于投影面 正投影投射線平行于投影面 正投影法能準確地表達出物體的形狀結(jié)構(gòu)，而且度量性好，因而 在工程上

2010-2011學年《機械制圖》教學工作總結(jié) 本學期，本人在學校的工作安排下，擔任了汽修班及機電維修班的《機械制圖》教學工作。在各位領(lǐng) 導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)，下面我把10/11度 的工作簡要的回報總結(jié)。 平時積極參加全校教職工大會及教研組織會議，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注 重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每天按時上晚自習，服從安排，人際關(guān)系融洽。 在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過專研教材、研究具體教 學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作 的順利開展。 在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教 材，研究學生掌握知識的方法。通過專研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教

機械制圖實訓報告 姓名：李向東 學號：1930101071 班級:09機電（2）班 專業(yè)：機電一體化 一、了解機械制圖的地位和任務(wù) 機械制圖是機械類設(shè)計人員必須掌握的專業(yè)知識中一門實踐性較強的技術(shù)基礎(chǔ) 知識，圖示方法的掌握、制圖標準的應用、繪圖技能的提高、制圖和讀圖能力的 培養(yǎng)以及空間想象能力的增強，都是通過制圖習題和作業(yè)要求來實現(xiàn)的。多做練 習是學好機械制圖的關(guān)鍵，因此要積極獨立多做各種練習。不斷提高機械制圖的 投影能力、表達能力、繪圖能力、讀圖能力和計算機繪制能力。 二、學好機械制圖的要求和目的 1．加深鞏固基本內(nèi)容； 2．通過練習和實踐完成繪圖基本技能的訓練。 3．用正確的方法完成練習，鞏固和提高所學的知識，在日常學習中抽查自己掌 握知識的情況； 4．通過大量正確的練習實踐來提高繪圖技能，養(yǎng)成良好的習慣，有意識地進行 基礎(chǔ)素質(zhì)訓練。 三、重點內(nèi)容及其基本要求

《機械制圖》教學總結(jié) 曾旻 本學期擔任11級數(shù)控秋季班機械制圖教學工作，通過一學期的學習，基本達到了教學 要求，完成了教學任務(wù)，現(xiàn)就本學期教學工作總結(jié)如下： 一、培養(yǎng)興趣，提高效率 學習跟我們做任何事情一樣，有了興趣，就有動力，就能產(chǎn)生事半功倍的效果。《機械 制圖》的學習也不例外。由于學生初次接觸專業(yè)課，專業(yè)課的內(nèi)容、學習方法、思維方式與 基礎(chǔ)課不一樣，心理上往往會產(chǎn)生一種陌生感和畏懼感。因此我們在教學中，要注意運用各 種手段，調(diào)動學生的學習積極性，要采用啟發(fā)式教學，引導學生把理論與實際聯(lián)系起來，激 發(fā)學生的學習熱情。 二、分層教學，因材施教 我校的學生基礎(chǔ)參差不齊，教師在教學過程中要注意分層次教學。上課時把基本問題講 清楚，使每個學生都能聽懂，差一點的學生“吃飽”了，布置作業(yè)時也把題目分為兩種難度， 基本題，要求每個學生都會做，中等的學生再做加強題，通過一段時間的

《機械制圖》教學總結(jié) 王健 本學期，本人在學校的工作安排下，擔任了數(shù)控243班的《機 械制圖》教學工作。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真 做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本學期的工 作做簡要的匯報總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 平時積極參加全校教職工大會及教研組會議，真學習學校下達 的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教 研活動。每周按時參加升旗儀式，服從安排，人際關(guān)系融洽。 二、教育教學情況 在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生 的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學 期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教 學工作的順利開展。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。 因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。 通過鉆研教學大綱和

機械識圖基礎(chǔ)知識

(19)中華人民共和國國家知識產(chǎn)權(quán)局 (12)外觀設(shè)計專利 (10)授權(quán)公告號 (45)授權(quán)公告日 (21)申請?zhí)?01930176778.1 (22)申請日2019.04.17 (73)專利權(quán)人深圳市邦貝爾電子有限公司 地址518000廣東省深圳市龍華新區(qū)觀瀾 街道觀城社區(qū)環(huán)觀南路金雄達科技園 c棟 (72)設(shè)計人何琳　張海衛(wèi)　劉先斌　 (74)專利代理機構(gòu)廣東國欣律師事務(wù)所44221 代理人李瑛 (51)loc(12)cl. 26-03 (54)使用外觀設(shè)計的產(chǎn)品名稱 智慧路燈（點線面） 立體圖 圖片或照片7幅簡要說明1頁 cn305461291s 2019.11.26 cn 30 54 61 29 1 s 主視圖 后視圖 左視圖 右視圖 俯視圖 仰視圖 立體圖 外觀設(shè)計圖片或照片1/1頁 2 cn30546

機械制圖自學必備之零件圖測繪

思維導圖是表達發(fā)射性思維的有效的圖形工具,本文分析了思維導圖作為教學工具在技?！稒C械制圖》課堂教學中應用的優(yōu)勢。

就黑白裝飾畫的外在概念而言，每一根獨立的線或繪畫的形就是一種元素。就內(nèi)在的概念而言，元素不是形本身，而是活躍在內(nèi)在的張力。實際上，外在的形并不具有一件繪畫作品內(nèi)容的特征，而這種力度等于活躍在這些形中的張力才稱其為內(nèi)容。例如，點在運動中留下的軌跡就成了線，線的簡單與復雜變化在于作用力的不同和方向的變化，這就決定了線的聲音必然表現(xiàn)為張力和方向。直線、折線、曲線張力和方向的不同變化，內(nèi)在的聲音就有簡單與復雜之分。

在陶瓷繪畫中,由于色釉的人為不可控性質(zhì),散發(fā)著獨特的藝術(shù)魅力。相較于與傳統(tǒng)繪畫而言,它的點、線、面的表現(xiàn)形式更加豐富,更加適合通過寫意來表達藝術(shù)家對于自然之美的感悟。其呈現(xiàn)出的自然性,是對"天人合一"這一審美追求的最好體現(xiàn)。

第九章[1].零件圖機械制圖

機械制圖學習領(lǐng)域課程標準 一、學習領(lǐng)域定位 《機械制圖》是數(shù)控技術(shù)等專業(yè)的一門主干課程。課程以普遍存在于畢業(yè)生核心就業(yè)崗 位的典型工作任務(wù)——機械零部件造型與測繪為載體，進行工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)，形 成一門融入工作對象（機械零部件）、工具（cad/cam軟件、測繪工具量具）、工作方法（零 件三維造型、零部件測繪方法）、工作要求（遵循工作規(guī)范與技術(shù)標準）等工作過程要素的 教學做于一體的學習領(lǐng)域課程。 課程所形成的“圖樣識讀、造型與測繪”工作能力，是開展專業(yè)學習領(lǐng)域其它課程學 習的基礎(chǔ)，并在后續(xù)涉及機械產(chǎn)品設(shè)計與加工技術(shù)、制造工藝、設(shè)備操作等若干課程中持續(xù) 貫穿運用與提高。課程的作用是針對職業(yè)崗位中典型工作任務(wù)，培養(yǎng)學生對機械產(chǎn)品的圖樣 識讀、造型與測繪的職業(yè)能力。構(gòu)建機械加工領(lǐng)域畢業(yè)生從業(yè)的核心職業(yè)能力，承擔畢業(yè)生 在未來職業(yè)生涯中從初始低層次的設(shè)備操作工

基本目錄如下 序號標準名稱 1gb/t131-2006產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(gps)技術(shù)產(chǎn)品文件中表面 結(jié)構(gòu)的表示法 2gb/t145-2001中心孔 3gb/t148-1997印刷、書寫和繪圖紙幅面尺寸 4gb/t157-2001產(chǎn)品幾何量技術(shù)規(guī)范(gps)圓錐的錐度與錐角 系列 5gb/t192-2003普通螺紋基本牙型 6gb/t193-2003普通螺紋直徑與螺距系列 7gb/t197-2003普通螺紋公差 8gb/t324-1988焊縫符號表示法(更新標準序號177) 9gb/t1031-1995表面粗糙度參數(shù)及其數(shù)值(更新標準序號 194) 10gb/t1144-2001矩形花鍵尺寸、公差和檢驗 11gb/t1182-2008(g