培養(yǎng)建筑裝飾專業(yè)學生藝術(shù)欣賞力

深化教育改革的大背景下,中職教育需要在教育教學上進行較大程度創(chuàng)新,而在學生培養(yǎng)上,中職教育階段也要注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提升.當前,中職建筑裝飾專業(yè)學生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識較為低下,受傳統(tǒng)教學方法影響,中職建筑裝飾專業(yè)在學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)上的難度也相對較大.本文將對中職建筑裝飾專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題進行研究,并就如何進行具體的創(chuàng)新能力培養(yǎng)提出合理化建議.

有關(guān)用人單位對畢業(yè)生狀況的調(diào)查顯示,大學生在社會公德與職業(yè)道德方面的表現(xiàn)不盡如人意,用人單位認為大學生最需要加強的是職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)。本文針對建筑裝飾專業(yè)職業(yè)倫理教育的現(xiàn)狀與問題,從校企合作的角度出發(fā),對有關(guān)職業(yè)倫理培養(yǎng)的問題進行探索研究。

重慶大學城市科技學院 實習日記本 學院土木學院年級、專業(yè)2008級建筑裝飾工程技 術(shù) 學生姓名江雪學號20085529 實習指導老師鄭曉霞 實習名稱專業(yè)實習 實習地點重慶梓靈設(shè)計顧問有限公司 實習時間2011年2月21日至5月27日 2011.2.22 今天對我來說是特別的一天，因為我開始了我的專業(yè)實習，從一個校園的莘莘學子即 將成為社會的一份子。由于哥哥的原因，我很快的進入了重慶梓靈設(shè)計顧問有限公司，成 為了他們的實習生。 梓靈設(shè)計有限公司是哥哥創(chuàng)辦的新公司，成立于2009年，所以公司的員工不多。不過 這并不是公司成長的阻力，因為老板設(shè)計經(jīng)驗豐富，從事設(shè)計長達八年之久。 去老板公司之前，我?guī)狭俗约旱墓P記本電腦。從事設(shè)計，電腦一定是少不了的工具。 到了公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老板打量了我，告訴我今天的第一課就 是看書。順手他

文章首先闡述了“工匠精神”的含義,其次分析了培養(yǎng)學生“工匠精神”的要求,最后提出了中職建筑裝飾專業(yè)學生“工匠精神”的培養(yǎng)途徑,即發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,豐富“工匠精神”的內(nèi)涵,完善體系,加強創(chuàng)新。

建筑裝飾專業(yè)實習日志

建筑裝飾專業(yè)實習日志 2017年2月21日星期二天氣多云轉(zhuǎn)陰 今天對我來說是特別的一天，因為我開始了我的專業(yè)實習，從一個校園的莘莘學子即 將成為社會的一份子。由于種種的原因，我很快的進入了重慶尚品宜居工程管理有限公司， 成為了他們的實習生。 重慶尚品宜居工程管理有限公司，成立于2017年，所以公司的員工經(jīng)驗較為豐富。去 老板公司之前，我?guī)狭俗约旱墓P記本電腦。從事設(shè)計，電腦一定是少不了的工具。到了 公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老板打量了我，告訴我今天的第一課就是看 書。順手他拿了幾本超級厚重的書放在我面前。他說，要豐富自己的見聞這樣才能提高自 己的設(shè)計水平。我現(xiàn)在能夠做的就是充實自己。這樣的一下午，我都以書為伴，盡管都是 英文書，但是我從圖片中仍能找到藝術(shù)的共鳴。我知道像今天下午這樣全身心的投入到吸 收知識的時間并不多了，所以我格外重視這次閱讀

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們的生活水平得到了很大的提高,同時人們的生活質(zhì)量和住房要求也在不斷的提升,建筑裝飾專業(yè)也因此應運而生,并對人們的生活產(chǎn)生了重要的影響。藝術(shù)課程是建筑裝飾專業(yè)的基礎(chǔ)性課程,其在建筑裝飾中的應用主要是通過美學教育,提高學生的藝術(shù)修養(yǎng),完善學生的建筑裝飾設(shè)計。因此,為了更好的符合現(xiàn)代社會的審美需求,積極進行建筑裝飾專業(yè)藝術(shù)課程的改革,對促進專業(yè)的健康發(fā)展具有重要的意義。

隨著人口的逐年負增長,高校生源也日益下降,不少高職高專院校為了增加生源,在建筑裝飾專業(yè)錄取時都采用了\"不限文理、均可寬進\"的政策。于是大量理科考生也進入到建筑裝飾專業(yè)學習,這些同學在進入到這個專業(yè)之前,對美術(shù)的認識基本為零,如何對他們進行建筑裝飾專業(yè)課程的教授,讓他們能盡快的具備相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,本文將從課程設(shè)置、教授特點、尋求對策等方面進行思考。

我們通常將新生的專業(yè)認知界定為學生對所學專業(yè)的感性認識。針對建筑裝飾專業(yè)高職新生專業(yè)認知狀況進行了"學生的志愿報考情況"和"影響學生對所學專業(yè)喜歡程度的主要因素"兩個方面進行了調(diào)查,并對其進行了分析,從而提出改善、解決問題的相應對策。

建筑裝飾在建筑行業(yè)中占據(jù)非常重要的地位,建筑裝飾的施工質(zhì)量不僅能夠直接對建筑行業(yè)的整體性產(chǎn)生影響,而且還會對后期建筑物的使用產(chǎn)生影響。因此,在這種情況下,要意識到建筑裝飾的重要性,特別是在科學技術(shù)不斷進步和發(fā)展的背景下,將bim技術(shù)科學合理的應用到建筑裝飾中。這樣不僅能夠保證建筑裝飾專業(yè)教學質(zhì)量得到有效提升,而且還能夠為建筑裝飾施工質(zhì)量提升提供有效保障。

中職學校具有鮮明的技能型和職業(yè)性的特征,所以其課程的設(shè)置也應當圍繞培養(yǎng)學生的職業(yè)能力這一主題,在教學的過程中,將學生的專業(yè)能力與培養(yǎng)目標有機的結(jié)合在一起?，F(xiàn)階段我國中職學校的大多數(shù)建筑裝飾專業(yè)都延續(xù)著傳統(tǒng)的教學模式,缺乏技術(shù)實踐,其培養(yǎng)的人才難以滿足建筑裝飾行業(yè)的需要,由此,應當加快建筑裝飾專業(yè)的改革,力求培養(yǎng)出滿足行業(yè)需要的建筑裝飾專業(yè)人才。

長期使用的,流傳下來的教學方式已經(jīng)不再符合現(xiàn)在的教學模式,所以,教育部一致認為構(gòu)建出一個把就業(yè)當主導,把建筑裝飾專業(yè)當核心的符合該職業(yè)教育目標需求的一體化教學模式非常重要。學校要注重理論與實踐,領(lǐng)導學生端正學習態(tài)度,調(diào)動學習的積極性,使他們產(chǎn)生學習的意向。

在裝飾行業(yè)對人才素質(zhì)要求提升的現(xiàn)實需求下，以建筑裝飾專業(yè)群學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)存在問題為導向，以全面性、崗位匹配性、導向性等為原則，從專屬素質(zhì)、通用素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、人文素質(zhì)4個方面構(gòu)建建筑裝飾專業(yè)群學生職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系。

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我國建筑業(yè)也獲得了飛速發(fā)展,同時也促進了與之相對應的建筑裝飾專業(yè)進步；就高等職業(yè)教育來說,現(xiàn)代學徒制是適應社會發(fā)展需要的一種方法；探討高等職業(yè)教育中學徒制人才培養(yǎng)的方式,并針對學徒制人才培養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀,提出解決問題的方式,望能促進高等職業(yè)教育中建筑裝飾專業(yè)現(xiàn)代學徒制朝向縱深發(fā)展。

通過對2008年4月9日教育部正式發(fā)布的新的《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》的研讀,研究建筑裝飾行業(yè)對人才需求具體要求,以\"服務為宗旨,就業(yè)為導向,走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路\"的辦學要求,及時調(diào)整建筑裝飾專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,使其適應新形勢下的職業(yè)院校發(fā)展的需要。

工學結(jié)合課程的學習是在工作中學習的綜合訓練過程,得到訓練的除了知識技能,還有工作經(jīng)驗、職業(yè)素質(zhì)、生涯規(guī)劃等。江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院的建筑裝飾專業(yè)在課程定位、內(nèi)容、保障及評價系統(tǒng)方面做了一定的改革,效果明顯。

第4頁 建筑裝飾專業(yè)實習報告 一、實習任務與目的 通過實習，我們畢業(yè)生已經(jīng)邁入現(xiàn)實的社會了，得到了許多的人文交際閱歷，使我們 的社交能力有了進一步的提升。讓我們把在學校學的理論和現(xiàn)實的實際操作得到了充分的 精密結(jié)合，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛 煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能 力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的 基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并 為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán) 節(jié)。在這幾個月的實習中，在公司學到了很多理論經(jīng)驗，并把以前學習到的知識運用到了 工作中，這使我受益匪淺。這也為以后的工作奠定一個堅實的基礎(chǔ)。 二、實習單位簡介 成都尚品宜居工程管理有限公司重

建筑裝飾專業(yè)屬藝術(shù)類專業(yè),學生作品重在追求創(chuàng)意、整體關(guān)系及氛圍的渲染.這就決定了需在一定的距離下去感受畫面的視覺效果.而作為教室中僅次于黑板這一視覺焦點的后墻面,如辟為作品展墻,則視距適中,明視性強,是個辦學生畫展的好地方.我曾舉辦了兩屆學生畫展,深感此項活動值得一做.

1/5 建筑裝飾專業(yè)實習日記5篇 建筑裝飾專業(yè)實習日記5篇【一】 天氣多云轉(zhuǎn)陰今天對我來說是特別的一天，因為我開始了我的專 業(yè)實習，從一個校園的莘莘學子即將成為社會的一份子。由于種種的 原因，我很快的進入了重慶尚品宜居工程管理有限公司，成為了他們 的實習生。 重慶尚品宜居工程管理有限公司，成立于20xx年，所以公司的 員工經(jīng)驗較為豐富。去老板公司之前，我?guī)狭俗约旱墓P記本電腦。 從事設(shè)計，電腦一定是少不了的工具。到了公司，我坐在角落跟公司 的各位應酬了一下。老板打量了我，告訴我今天的第一課就是看書。 順手他拿了幾本超級厚重的書放在我面前。 他說，要豐富自己的見聞這樣才能提高自己的設(shè)計水平。我現(xiàn)在 能夠做的就是充實自己。這樣的一下午，我都以書為伴，雖然都是英 文書，但是我從圖片中仍能找到藝術(shù)的共鳴。我知道像今天下午這樣 全身心的投入到吸收知識的時間其實不多了，所以我格

1 甘肅林業(yè)職業(yè)學院 建筑裝飾專業(yè)畢業(yè)論文 設(shè)計題目：建筑室內(nèi)裝飾的污染及防治 專業(yè)(方向)：室內(nèi)裝飾設(shè)計 年級、班級：建筑裝飾 學生學號： 學生姓名： 指導老師： 2012年9月20日 2 引言 有害的化學性因子、物理性因子和(或)生物性因子進入室內(nèi)空氣中并已 達到對人體身心健康產(chǎn)生直接或間接,近期或遠期,或者潛在有害影響的程度 的狀況?！笆覂?nèi)”主要指居室內(nèi)，廣義上也可泛指各種建筑物內(nèi)，如辦公樓、 會議廳、醫(yī)院、教室、旅館、圖書館、展覽廳、影劇院、體育館、健身房、 商場、地下鐵道、候車室、候機廳等各種室內(nèi)公共場所和公眾事務場所內(nèi)。 有些國家還包括室內(nèi)的生產(chǎn)環(huán)境。 人們對室內(nèi)空氣中的傳染病病原體認識較早，而對其他有害因子則認識 較少。其實，早在人類住進洞穴并在其內(nèi)點火烤食取暖的時期，就有煙氣污 染。但當時這類影響的范圍

針對高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)實戰(zhàn)型人才的社會需求,需構(gòu)建一個符合高等職業(yè)教育專業(yè)群教育規(guī)律的全新教學體系,本文著力于探討在校企合作背景下創(chuàng)建\"建筑裝飾創(chuàng)意工作室\"的形式,借此探索人才培養(yǎng)的新思路。

建筑裝飾畢業(yè)設(shè)計是建筑裝飾專業(yè)必不可少的一個綜合教學環(huán)節(jié),是建筑裝飾專業(yè)系統(tǒng)的、全面的教學過程的綜合總結(jié),是每個學生專業(yè)學習、專業(yè)技能的綜合檢驗。因此做好建筑裝飾專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學是重中之重。