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分層教學法能夠?qū)⒁虿氖┙痰慕逃砟钣行У貪B透到課程的教學設計方案中去,提高學生的綜合素質(zhì)和課程教學效果。本文結(jié)合該教學法提出了高職建筑工程技術(shù)專業(yè)建筑材料課在備課分層、教學目標分層、教學內(nèi)容分層、作業(yè)分層、考核評價分層五個方面的具體做法和建議。
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分層教學法能夠?qū)⒁虿氖┙痰慕逃砟钣行У貪B透到課程的教學設計方案中去,提高學生的綜合素質(zhì)和課程教學效果.本文結(jié)合該教學法提出了高職建筑工程技術(shù)專業(yè)建筑材料課在備課分層、教學目標分層、教學內(nèi)容分層、作業(yè)分層、考核評價分層五個方面的具體做法和建議.
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